《体适能教学与训练指导：初中和高中阶段（第3版）》是由美国国家运动与体育教育协会主编，专为教授初中和高中阶段学生的体育教育工作者提供的体适能教学与训练指导。全书内容均由美国体育教育工作者研发，符合美国体育教育国家标准，旨在让体育教师用科学的方法指导学生更好地获得知识、掌握技能、保持健康。书中提供了有氧体适能、肌力和肌耐力、柔韧性等强化体能的训练原则、方法和指导，帮助教学者设计体育课程方案，满足不同年级水平的教学要求，真正提升学生的身体素质和运动技能，并使学生养成健康的生活方式。

本书按照电子游戏到电子竞技、从电子竞技到产业链的发展规律进行编写，所涉及知识面较广，编排充分考虑教学需求，主要内容包括游戏概述、游戏设计的思想、游戏工程与技术、初识电子竞技、电子竞技俱乐部、电子竞技赛事、电子竞技+、电子竞技产业与人才，助力游戏电竞专业人才培养体系构建和课程建设。 本书是新形态教材，依托中国铁道出版社有限公司教育资源平台和“学堂在线”平台，提供立体化教学资源，包括慕课资源、微课视频、课程标准、教学课件、拓展阅读材料、项目素材和源文件等。读者扫描书中二维码，即可浏览微课视频，在“学堂在线”平台上还可以获得在线测试、拓展资源等数字资源，既可满足读者全方位的个性化移动学习需要，又为师生开展线上线下混合教学、翻转课堂等教学创新奠定了基础。 本书适合作为高职高专院校动漫游戏、电子竞技相关专业的通识教材，也可作为游戏电竞爱好者、游戏电竞运营行业相关人员的参考书。

《足球体能周期训练设计》从不同的视角观察了构成足球训练过程的要素，介绍了基于优化球队特征比赛模型的构建，训练的组织，提出了根据球队实际情况设计整体训练课的复杂的训练内容和分配训练强度的方法，用周期训练解决训练负荷的设计问题，帮助球队在一个赛季的不同阶段尽可能达到高水平的运动表现。《足球体能周期训练设计》分为训练过程的组织、整体训练课的设计、周期训练设计和围绕比赛四个阶段的训练四个部分。

《四川省高校体育教育专业健美操专修教学内容的优化研究》共分五章，概述，主要介绍体育教育专业、教学内容、优化的概念，健美操培养目标、课程设置、教学现状、教学改革等方面的内容；高校健美操教学的创新研究——基于多媒体技术、微课、慕课、翻转课堂的应用，是健美操教学的创新尝试；研究内容与方法，主要介绍了研究的内容与问卷调查法、专家访谈法等研究方法；研究结果与分析，主要介绍了四川省高校体育教育专业培养目标、健美操专修课程教学内容现状等；结论与建议，主要介绍了四川省高校体育教育专业健美操专修教学内容的优化，优化遵循的原则、建设健美操教材、科学评定和选取教学内容、完善评价体系等。全书内容涵盖较广，具有较强的实用价值。《四川省高校体育教育专业健美操专修教学内容的优化研究》适用于体育科研人员、体育教师、教练员及体育院校（系）在校生等参考阅读。

为落实立德树人根本任务。加强高等学校体育工作，切实提高学生体质健康水平，促进学生全面发展，我们针对当前高等学校体育教学的实际情况，以阳光体育精神为指针，整合了多种数字化教学资源，以满足教师教学和学生学习需要。从“体育与健康”开篇，着眼于提高学生的体育与健康意识，紧扣当前高等学校体育教育发展和改革的新趋势，汲取了许多新的教育观念和知识，贴近学生认知规律和生理、心理特征，运用信息技术，增加二维码技术动作微视频讲解，图文并茂，具有很强的可读性和操作性。《大学体育与健康教程》融体育理论与实践和信息化技术为一体，围绕“课程思政”为中心，树立“三全教育”理念，引导学生主动在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养学生的职业能力和职业素养。

《体育教育与健康研究》是一部关于体育方面的专著。《体育教育与健康研究》针对高校体育工作的实际情况和大学生身心特点，从体育与健康两个方面着手展开研究。通过阐述体育运动原理与卫生健康理论，涵盖高校大学生体育锻炼中科学预防与保健康复、体育与健康课程实施模式的构建与趋势、中国体育教育与健康的教学改革与创新等方面，对体育教育和健康进行综合论述，以期全面提高大学生的身心健康水平。《体育教育与健康研究》可作为高等学校体育专业资料，也可作为体育与健康领域的参考读物。

身体训练是增进身体健康的基础。大学生通过身体训练，可以预防疾病，在面对沉重的学习压力时做到劳逸结合，提高智力水平。同时，随着身体训练理论以及观念的不断发展，大学体育课程改革也在不断深化，在身体训练内容与方法等方面也有了很大变化。《大学生身体训练教程》的编写，旨在推进大学生身体训练手段、方法以及形式的改革。《大学生身体训练教程》在思想上着眼于改革创新，以提高学生科学锻炼的意识为宗旨，力求培养学生身体训练的实践能力。在编写过程中针对大学生身体训练的实践性与应用性等特点，强调学生身心全面发展，并在训练实践中突出学生个性发展，让学生学习健康知识，掌握适合自身特点的体育锻炼方法和手段，理解体育锻炼的真正意义所在，增强体育锻炼的意识，培养自觉锻炼身体的习惯，树立终身体育思想。本教材在内容编排上本着育人宗旨，以大学生身体训练过程中具体操作方法为主，针对身体训练中的力量、速度以及耐力等方面进行了具体的指导，并对在训练过程中容易忽略的身体准备活动、训练后的身体恢复以及伤病康复等方面进行了讲解，以期更好地指导大学生进行身体训练。

《小学跑步教学（套装上下册）》经过多年一线教学实践打磨，以“适龄”和“兴趣”为切入点，以期帮助教师更好地开展跑步教学、掌握跑步知识。《小学跑步教学（套装上下册）》具有以下特点：主要适用于小学体育教学，同时兼顾学前与初中。执行编写团队包括众多一线体育教师、学者及教研工作人员。在上海“活力校园”实施中经过多年实践打磨，可操作性强。坚持专业性、科学性和趣味性相结合，符合学生身体发展规律。坚持实用性原则，便于一线教师使用。坚持扩宽思路，融合国际先进的教学组织方法。《小学跑步教学（套装上下册）》由上下两册组成，上册适用于一至三年级，下册适用于四至六年级，具体内容包括示范课教学方案、跑步游戏活动资源包、校内外跑步活动实施方案、跑步小知识等。该书力图通过有趣的活动设计与目标变化，激发学生参与兴趣，在设计中极力减小场地条件对课程实施的影响，同时对学生的参与基础也无要求，以期促进学生的广泛参与。根据学生年龄特点及身心发育特点进行分阶段实施，配合家庭手册，促进校园与家庭对于学生的联合培养。

《体育赛事组织与管理》力求系统性和实用性相统一，强调知识性和运用性相一致。本着简明扼要、通俗易懂、注重实用的原则，着力体现内容的独立性与整体性、理论性与实践性相结合的特点，并在实用性和可操作性的知识内容之后附有一定的案例。《体育赛事组织与管理》除讲授体育赛事组织与管理的基本知识、基础理论和具体管理实践方法和手段之外，以体育赛事活动中竞赛的组织与管理及竞赛方法的运用为重点内容，使学生学习之后，能够具有组织和运作小型体育竞赛的能力。《体育赛事组织与管理》可作为高校体育专业的研究生、本专科学生教材，也可以作为广大体育爱好者了解体育赛事组织与管理方面知识的自学读本。

《体能训练的新思路：核心稳定性训练研究》不仅对科学体能训练、体能训练的科学基础作了系统的概述；还分别对核心稳定性与核心力量的发展、核心力量训练的方法体系、核心力量的训练方法作了深入研究；最后对专项体育运动的核心发展做了深入研究。共分为六章，分别是科学体能训练概述、体能训练的科学基础、核心稳定性与核心力量的发展探索、核心力量训练的方法体系、核心力量的训练方法以及专项体育运动的核心发展。