针对慢病人群如何克服居家空间小、缺少锻炼器材和锻炼指导、没有同伴共同锻炼、情绪心理波动等影响因素，《慢病人群居家锻炼指南》作者团队——南京体育学院“运动干预与健康促进”学科团队首先进行了疫期居家生活方式调查，发放并回收了2600多份问卷。在深入分析膳食营养状况、运动情况、科学常识知晓情况的基础上，作者团队结合自身多年积累的科研成果和服务大众健康的实践经验，就慢病人群居家锻炼的基本原则、原理、方式，以及居家锻炼方法、营养指导、锻炼激励等，进行了精炼而又不乏可操作性的讲解和论述。《慢病人群居家锻炼指南》整体内容丰富多彩，通俗易懂，既有简明的文字描述，又有清晰的图片和视频链接参考，从而使慢病人群学起来一看就会，一练就对，事半功倍，一生受惠。不管是疫期还是平常期，《慢病人群居家锻炼指南》都将给慢病人群带来居家锻炼的科学知识和有效方法，激励运动锻炼的积极性，促进疾病康复和身体健康。

《校园冰雪运动文化建设与发展战略研究》共有八章，前三章主要阐述了冰雪运动的基本理论、发展态势，以及冰雪运动与校园体育文化之间的关系。通过以上内容的分析，能帮助我们更好地认识与了解冰雪运动丰富的文化内涵，以及开展校园冰雪运动的价值和意义。第四章至第七章详细研究与探讨了促进我国校园冰雪运动发展的战略，同时也是《校园冰雪运动文化建设与发展战略研究》的核心部分，具体内容包括冰雪运动基础设施建设，校园冰雪运动人才的挖掘与培养，大学生冰雪运动文化素养的培养，冰雪运动的产业化发展等。通过以上内容的研究，能极大地推动冰雪运动在我国校园中的发展。京张冬奥会日益临近，第八章重点分析了2022年京张冬奥会的筹备工作以及促进冰雪运动可持续发展的战略。

本书以心理训练为研究对象，全书在对运动员的心理训练研究背景、目的与意义、内容与方法，以及运动员的心理技能训练机制与国外相关研究概况进行细致分析与阐述的基础上，对运动员的心理特征、运动员的心理技能训练动机、运动员训练中的心理认知过程、运动员心理健康促进、运动员训练中的情绪调节、运动员心理技能训练方法等内容进行了深入分析与研究，有助于为运动员的心理训练提供全面、系统的理论指导，同时，本书还专门就运动员的心理训练的运动处方进行了研究，对于促进运动员的心理健康具有重要的实践指导意义。

全书共八章，从理论和实践两个层面入手对全民健身进行了系统深入的研究。前四章为全民健身理论研究。第一章为全民健身概述，全面阐述了全民健身的背景与地位、概念与内容分类，并就当前我国的国民体质健康监测情况和国民体质现状、全民健身日进行了详细介绍；第二章为全民健身的政策导向与社会深度发展，对新时期我国在推广、普及、实施全民健身战略方面的相关政策进行了深入解读，对当下我国全民健身的社会化路径建设进行了研究，并专门就全民健身的推广、组织与管理进行了分析，指出了具体可行的措施；第三章为新时代全民健身的多维创新发展，结合当前社会发展就全民健身与和谐社会构建进行了深入解析，并结合多元体育文化形态，分别就全民健身与竞技体育的协调统一发展、全民健身与学校体育的相互促进发展、全民健身背景下的社会体育产业与市场发展进行了分析探讨；第四章从健身学科理论基础、疲劳恢复、营养保健、伤病处理四个方面就全民健身理论体系的科学构建进行了研究。第五章至第八章为全民健身项目内容与方法实践指导研究。第五章为全民健身走、健身跑、健身跳的基础项目健身指导；第六章为全民时尚操舞健身，涉及健美操、体育舞蹈、广场舞、瑜伽、普拉提等健身项目；第七章为全民户外休闲健身，包括高尔夫、沙滩排球、登山、山地自行车、攀岩、潜水、轮滑、滑冰、滑雪等户外多类型的休闲健身运动项目；第八章为全民传统体育健身，包括武术基本功与基本动作健身练习，太极拳与太极扇为代表的太极养生项目，以舞龙、舞狮为代表的传统民俗节庆活动，以及风筝、毽球等我国民族传统体育项目。

本研究既囊括了竞技体育的整个结构性要素，包括竞技体育的选材、训练、竞赛、管理、保障、科技等多个领域，又结合不同时期竞技体育发展的时代背景，探索竞技体育发展的阶段特征。并且，研究中还拓宽了竞技体育的发展思路与内涵，深入探讨了竞技体育发展与新时代强国建设的关系，涉及新时期竞技体育的功能与作用、竞技体育的体制机制改革、竞技体育的发展方式、竞技体育的发展走向，以及与竞技体育密切相关的中华体育精神等内容，尤其是从国家发展视角提出的有关新时代中国竞技体育发展思路、价值定位及发展展望等是本研究的重要创新。

《竞技参赛理论解析及案例分析》在对竞技参赛理论进行剖析的同时佐以大量的案例，以提高学生的学习兴趣，帮助学生更加系统深入地理解和掌握竞技参赛理论知识体系。本教材根据竞技参赛理论体系的“赛前准备”“参赛行为”以及“赛后认知与调训”3个板块，共分为九章。本书选取了大量国内外优秀运动员的参赛案例，通过对这些案例的解析，能帮助学生更加透彻理解和掌握竞技参赛的理论知识。

本书主要从立德树人角度，对高校体育类专业开展健康教育，如何对相关教学活动的教学质量进行监控，并建立相关监控机制展开分析讨论，可以为高校体育教育管理工作者提高并确保教学质量提供有效帮助。本书首先介绍立德育人相关理论，在该理论的基础上，调查分析了当前时期高校立德树人系统化机制构建以及体育类专业建设发展情况，针对调查反映出的问题，就体育类专业课程优化以及体育学科教育与健康教育融合，体育教学质量监控指标及监控体系构建等多方面提出解决方案，以期为我国高校体育教学质量的提高提供可行性方案。

篮球运动对广大青少年的身心发展有着众多促进作用，为青少年提供优质的篮球教学与训练活动是提升他们篮球技能的重要方式。《青少年篮球教学训练体系研究》就从理论和实践两个方面对青少年篮球教学训练体系的相关问题进行研究，主要涉及青少年篮球概述、青少年篮球文化概述、青少年篮球教学训练理论、青少年篮球技术教学与训练、青少年篮球战术教学与训练、青少年篮球专项身体素质训练、青少年篮球意识及培养以及青少年篮球教学训练的医务保障等内容。

《体育旅游市场开发及其可持续发展研究》共有九章内容，首章至第三章着重分析体育旅游及市场开发的基本理论与发展现状。第四章至第六章重点对体育旅游市场开发和发展的管理及保障问题进行研究。第七章至第九章主要探究体育旅游市场开发与可持续发展的典型与实证案例。《体育旅游市场开发及其可持续发展研究》不仅注重对体育旅游市场开发的基础理论研究，而且结合现实的生态环境与安全问题，对体育旅游的生态环境预警管理及安全保障进行了全方位研究。希望《体育旅游市场开发及其可持续发展研究》能够在突破我国体育旅游研究瓶颈，推动我国体育旅游市场开发及可持续健康发展方面发挥重要作用。

板球运动在一系列的规则和条例管理下已经超过了270年。这些规则根据当时管理部门的建议，不断进行添加和修改。马利邦板球俱乐部（以下简称“MCC”）自1787年成立以来，已经被公认为制定规则和所有后续规则修订。俱乐部拥有规则的世界范围版权。板球运动的基本规则经受住了时间的考验。真正的原因是，板球运动员尊重传统，按照2000年以来在序言中被广泛认可的板球精神的前提下进行比赛，同时遵守板球规则。2017版《板球规则》（以下简称《规则》）中所做的修改反映了人员参与的广泛性，包括国际范围所有级别的运动员、裁判员和管理人员在内的国际板球理事会——板球运动的全球管理机构。