学校体育作为青少年体育参与的主阵地，对于推动“体育强国”“健康中国”国家战略具有重要意义。本书通过对美国大学、中学校际体育竞赛的宏观（全国联盟）、中观（区域联盟）、微观（会员学校）层面的管理体制与运行机制进行全面探讨，以期为新发展阶段我国校际体育竞赛的高质量发展提供有益的参考。 本书可以作为体育院校“运动竞赛学”“运动竞赛组织与管理”等专业课程的参考书，可以为全国各类学生体育协会以及竞赛组织与管理者提供美国经验，也可为相关专业师生与科研工作者了解或研究美国校际体育竞赛提供参考资料。

本书是全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题（批准号D L A 180405）的研究成果之一。在以人为本、健康优先原则指导下，学校体育从注重体能达标向全面健康关怀转变，突破学科界线、打破单纯的运动技术传授模式，开启了健体强心、融美育德的融合式体育教学新探索。融合式体育体现了通过体育运动享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志的价值追求，为“健康中国2030”行动贡献了高校体育教学改革的智慧和力量。

本书从康复体能教练员岗位的工作流程出发，从“预康复”和“康复”两个方面系统阐述入职前需要掌握的必要技能，将高职体能教学强调的“三会”教学目标（会测试、会示范、会教授）作为撰写的基本原则，打破了过去国内健身体能教材普遍重理论原则、轻实践操作的传统，对一些理论原则不作过多的阐述，而力求将每一项技能的操作方法和评价标准进行量化。本书非常重视测试数据的呈现和具体案例的分析，所引用的数据与案例大部分来自美国美国体能协会和美国运动医学学会等权威机构，实践中的应用价值较高。同时，对每一项重点技术动作配上动作分解插图。

本书分为五个部分，共十章。第一部分包括第一、二章，主要介绍了研究背景与意义、相关概念界定及体育服务综合体演化发展的条件、动力和机理。第二部分包括第三、四章，主要从宏观视角围绕本书界定的体育服务综合体的两种主要类型（城市体育服务综合体和体育旅游综合体）进行研究。第三部分包括第五、六、七章，主要从微观视角聚焦体育服务综合体的实践应用问题，分别就大型体育场馆、中小型全民健身场馆以及旧厂房如何打造体育服务综合体展开了探讨。第四部分为第八章，主要就体育服务综合体的消费场景营造问题进行了研究。第五部分为第九、十章，主要研究了域外体育服务综合体的典型案例和本土启示。

《天生就会跑2.0》讲述了一个温暖的故事。机缘巧合之下，作者克里斯托弗遇见了一头深受折磨、意志消沉的驴子，他为它取名“谢尔曼”。为了让它燃起生的希望，他有了一个疯狂的主意——与它一起参加赛驴跑世界锦标赛。赛驴跑是一项独特的比赛形式，全程24公里，人和驴要并肩在海拔3000米的山上奔跑，并经过高山和溪流，这对谢尔曼和克里斯托弗来说几乎是不可能完成的任务，但10个月后他们如约站在了起跑线上……这是一个让人忍俊不禁的故事，训练过程中，克里斯托弗为了赢得驴子的“芳心”，创造了一种独特的方式与这种神秘动物交流，期间笑料不断。这也是一个令人潸然泪下的故事，讲述了耐心、爱和坚韧如何治愈身体及情感的创伤，以及人和动物之间伟大的情感纽带，写给曾经破碎过又拥有强大治愈力量的人。

本书共分为七章，主要包括以下内容：一是分析我国体育产业发展的现状以及存在的问题，寻求体育产业市场化、社会化的发展路径，优化我国体育产业结构，促进体育产业融合；二是分析代表型具体的体育产业化过程中遇到的法律问题，，如电子竞技、体育旅游、体育赛事转播、体育金融中存在的法律问题，寻找正确适用现有法律解决问题的方法和思路，提供法律分析和适用的方法；三是为完善我国体育产业法律规制体系提供体育产业中的法律文件模板，规范体育管理部门、体育组织以及体育参与者的治理行为。

《少儿围棋教程——围棋一点通 提高篇（下）》主要针对学完《围棋一点通 提高篇（中）》一书，具有或同等围棋水平，掌握一定围棋技巧扎实基础知识的幼童更好的进行级位课程的学习。能够让小朋友在寓教于乐环境下，通过简洁的文字图片以及语音的解说快速有效地掌握围棋技能。通过漫画教室生动的小故事，告诉小朋友们关于围棋的历史及典故。小朋友在棋艺上渐进，同时还能丰富知识、提升基本围棋技巧，在对局中熟练运用各种围棋基础知识。学完本书能达到上海市6~5级水平或全国同等水平。

本书的主题是围棋实战当中的“好手与恶手”，全部都是二选一的问题，每个问题有两个选项，分为好手和恶手，参考AI的评估值，和正确的手相比，评估值下降了多少。以此为基准，给失败的手打分。与正确的手相比，能一眼看出到底有多坏，所以会失败。全书分为四个章节，分别是定式、行棋方向和形的急所，以及恶手一览。

本书按照“中国围棋业余段位级位制2020版”的标准，分册进行编写。分为三阶段：第一阶段：从25级到10级；第二阶段：从10级到5级；第三阶段：从5级到业余初段。 以围棋的技术和战术为主线，通过手筋、死活、定式和布局四个专项环节进行阶梯式的教学。编写思路主要强调提升学习者的综合实战能力，更注重青少年围棋爱好者在某个水平阶段，对各种技术的平衡与综合运用。

这是一本教广大青少年学冰壶的书，形式是漫画为主，文字为辅。以漫画形式展示了冰壶的发展和技术。将世界冠军和小主人公橘子的漫画形象作为主角，来教冰壶，可以更好地拉近与儿童和青少年的距离。本书生动形象，符合孩子们的阅读体验。全书共6章，分别是冰壶项目基本情况，冰壶场地、器械、装备，冰壶上冰技术练习，冰壶技术原理及其他，冰壶的战术，冰壶精神与竞赛规则。这是一本专门面向孩子们的体育学习漫画图书，也是“跟世界冠军学体育（漫画版）”系列书中的第17本。