本书分赛事媒介化、赛事转播技术、赛事现场性、赛事短视频应用四个章节对体育赛事传播的现状与表征进行分析，对媒体选择、受众需求、商业运营、文化等纬度进行研究，以所面临的新形势与新挑战为基点，总结当下体育赛事传播新规律，展现出了体育赛事所具有的商业价值与运动精神，也为其提供一些优化性建议。

该书为 人文社科一般项目“凉山州彝族传统体育文化的主体性消解与纾困研究”（编号21YJC890028）的研究成果。全书分为四个部分：一是从凉山州彝族传统体育文化的主体性问题出发，着重从神圣性文化到世俗性文化、记忆性文化到失忆性文化、创造性文化到再造性文化等方面，探索传统体育文化的主体性消解呈现；二是从场域空间挤压、生存环境变迁、现代性导致断层、社会发展单向度等方面分析传统体育文化的主体性消解溯源；三是从场外强制到自我主张、盲目追从到主体自主、反思与追问中回归等方面，解析传统体育文化主体性纾困依据；四是从文化自觉、文化自省、文化自信、文化自强角度，探索传统体育文化的主体性纾困路径。

本书对体操教学的价值、特点、过程和方法等教学理论进行了阐述，然后分层阐述了快乐体操教学理论与实践、艺术体操教学与训练方法，以及体操专项素质训练方法与实践，采取理论与实践相结合的方式，阐述现代体操相关知识，这将有利于学科理论的完善和发展，有利于人们对体操内涵与外延的认识， 有利于指导具体的实践工作。

\"编著者坚持练习太极拳20余年，用7年时间，广泛阅读学习中外太极拳理论著作。在前辈拳家指导下，借助人体解剖学，生理学，运动学，哲学，现代物理学，科学领悟太极拳经典身法要领，拳法原理。在中外太极拳理论界， 次沿循现代科学原理，将王宗岳《太极拳论》中阴阳，气，意，身，虚实等古典词语，转化为现代语境语言。本书既忠实地继承了传统，又便于太极拳爱好者通过自学，准确理解前辈的身法功法智慧，便于快速便捷入门。让太极拳防治肾病，高血压，腰椎病，颈椎病等健身功效事半功倍，并具扎实的安全保证，复归太极拳益寿延年不老春的正念初衷。\"

本书是 太极拳研习者李杭青以传统杨式太极拳拳法为基础所编写的太极拳锻炼图解读物。作者通过多年习练、研究、思索并结合教学实践，秉承“平衡就是健康”的理念，编成一套“八十五式左右平衡杨式太极拳”，在现实中取得较好的锻炼效果。全书以弘扬传统文化、提升健康意识为宗旨，采取分解教学的方式进行细致解说，每一动作均配以详细的文字解说和实拍图片，图文并茂，简单易行，便于广大太极拳爱好者学习该套拳术，达到增强体质的目的。

本书为 科教司组织编写的武术与民族传统体育专业教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一，是 “高校体育专业教材与在线学 台建设项目”中“中国武术导论”在线课程的配套教材。本教材共分12章，内容包括中国武术的基本概说、内容与分类、功能作用、技法原理、基本精神、美学特征、哲学意涵、伦理道德、军事渊源、健康智慧、教育传承、文化传播。本教材力图使武术与民族传统体育专业本科生形成对中国武术的整体认识。本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，可作为武术与民族传统体育专业学生的必修课程教材，也可作为武术爱好者了解中国武术、学习中国武术、研究中国武术的参考书。

本书主要阐述了中国武术传承过程中涉及的科学理论，以及现代武术教学实践的现状及其改革创新的相关研究，重点针对中国武术中一些重点项目的教学改革进行了深入的探索，并结合国外内的策划给你共经验，提出一些切实可行的发展改革策略。首先，本书对中国武术传承做出全面的理论梳理。其次，结合作者多年的研究成果与实践经验，重点探讨了中国武术传承与现代教学的创新与改革，以及通过武术教学课程的科学构建，做到有效的文化传承做了详尽的分析。 ， 大的视角，以“一校一拳”视阈为切入点，具体而深入地将武术传承的具体策略和实践尝试进行了探讨。本著作内容十分全面、详实，结构严谨，逻辑清晰，内容丰富，对促进我国武术传承和当代教育改革具有重要的指导意义。

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体育教学理论来源于体育教学实践，反过来又指导教学实践，并在教学实践中不断完善与发展。体育教学体系是理论与实践的有机结合，体育教学理论是在我国体育教学的不断成长、变化中逐渐形成和完善的。本书主要内容包括体育教学概述、体育教学理论及其发展、体育教学方法体系、体育课堂教学管理与实践、体育教学评价分析、体育教学资源开发、不同类型的体育运动教学实践。全书从实践出发，进行了较深入的研究，并将研究结果提升至理论高度，具有较高的出版价值。特点是理论与实践相结合，学术性、知识性和实践性并重，内容充实。

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