中国中小企业法律风险防范仍处于起步阶段，防范风险的能力远远不能满足企业的实际需求。本书从中小企业的实际需求出发，将所有法律风险防范纳入企业管理流程，力求从管理流程中防范控制风险。　本书内容涵盖企业经营所涉及的组织架构、研发设计、生产、购销、物流、劳动人事、投融资、涉诉管理等常见管理环节，并按照事实及相关证据、争议焦点、法律条文及司法解释、法律分析以及案例启示的逻辑对每一个问题进行深入解读和剖析。对于企业发展过程中遇到的法律问题，广大中小企业法务人员可以从本书中找到法律依据和解决方案。　本书既可以作为中小企业法律风险防范培训班的教材，也可以作为企业高层管理人员在法务管理方面重要的参考资料，帮助他们在企业经营管理中及时防范各类风险，促进企业持续健康发展

《安徽法院案例参考（2018年卷）》精选安徽法院刑事、民事、行政、执行等典型案例，旨在立足实践、突出实用的编辑宗旨，密切联系司法实践，为司法人员提供了有针对性的业务指导和参考，还可以起到宣传法制、教育公民、配合法律教学和法官培训的重要作用。

《旅行社管理（第4版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《旅行社管理（第4版）》由四个方面构成：一是对旅行社管理的总体认识，包括旅行社概述；二是旅行社的发展历史与分工体系，包括旅行社的发展与体系变革；三是旅行社管理的基本内容，包括旅行社产品开发、旅行社营销管理、旅行社技术管理、旅行社职能管理、旅行社产业关系管理、旅行社创新与战略管理等内容；四是旅行社管理的宏观背景，包括旅行社管理的制度环境、我国旅行社行业发展的影响因素及其趋势等内容。与第1、第2、第3版相比，第四版根据教学需要和旅行社业重大变化，增加了一些新观点、新材料。

本期内容包括如下三个板块。一、“视角”板块汇集了公司研究团队与投资团队对十九大背景下的文化产业投资机遇与挑战，中国“人口老龄化”背景下的老龄消费，区块链应用兴起引发的下一代科技浪潮，《资管新规》出台对私募股权基金的影响等新研究成果。第二、“JICC圆桌”板块本期围绕“出版社的IP全产业链运营研究”，展现 2018年第四期“JICC圆桌”专题会议精彩发言内容，主要包括建投华文研究部对于出版发行业的行业基本分析判断及与公司投资业务部门针对该主题的观点探讨。第三、“链接”板块本期根据课题组先后走访中丽基金、中国企业境外投资政策制定部门、达晨创投和投中数据得出的调研结论，呈现当前内外部投资形势调研汇总，从境外投资环境、资管新规影响、市场投资策略三个方面展现市场新观点。

短线形态具有时效性，这种时效性主要取决于这些形态被业内人士传播的程度和采纳程度，本书介绍的短线形态都是作者在交易过程中发掘和整理的，具有独特性和隐密性，称之为“暗藏丰厚利润的15种短线机会”，这部分内容占了本书绝大部分的篇幅。本书的形态的效率至少会持续20年，除非外汇市场出现了结构性变化。这15种短线机会应该带给你启发，让你发掘出属于自己的“私密形态”，这样你就可以独享其利润。无法承受短线之苦的业余人士不要阅读此书不懂得使用全球知名MT4软件的井底之蛙不要阅读此书看了几本外汇入门书籍就认为自己无所不能的理论家不要阅读此书。本书只适合一种人士阅读：认为效果比道理重要的专业外汇交易者，打开此书你就踏上了“不归路”。

全世界的主动型投资者对指数基金和交易所交易基金（ETFs）的需求正在加速增长。作为全球十位投资管理行业终身贡献奖获得者之一、指数投资领域的先行者查尔斯·埃利斯在《跟大师学指数投资》一书中不仅讲述了指数投资逐渐被市场接受并认可的故事，还讲述了他从一开始笃信主动型管理到后来推崇指数投资的心路历程。他用精辟的论述和其职业经历解释了为什么指数化投资如此奏效，以及为什么敏锐的投资者都选择了指数投资的十个理由。

“涉税及走私犯罪案件侦查”是经济犯罪侦查专业的必修课程。近年来，我国的涉税及走私犯罪出现了新的特点和发展趋势，在审判中心主义的司法改革背景下，涉税及走私犯罪案件侦查的手段与方式也在不断发展和丰富。为了适应新形势下这门课程的教学需要，由西南政法大学刑事侦查学院主持，特邀重庆警官学院部分教师集思广益、通力合作，在广泛调研和深入探索的基础上，共同编写出《涉税及走私犯罪案件侦查》一书。《涉税及走私犯罪案件侦查》分上、下两篇，上篇包括涉税及走私犯罪案件概述、犯罪认定、犯罪证据概论、犯罪案件侦查中的信息化应用及侦查的基本程序等内容；下篇论及各类涉税与走私犯罪案件的特点及侦查方法。

不论是一般教育训练还是警察训练，只要是训练，肯定离不开“课程”，只有开发出课程才能更好地开展教育训练。公安教育是职业教育，不同于一般的高等教育。警察实训课程开发技术应该区别于一般课程开发技术。警察训练中针对不同类型的学习者，比如在校学警和在职警察的实训也应采取不同的课程开发模式。在知识大爆炸时代，课程在不断更新，课堂上的那些旧有知识已经不能充分满足我们的需求。要适应这种快节奏的变化，需要我们不断获取实践中的知识形成课程。作为中国人民公安大学警体战训学院（前身警务实战训练部）的老师，我们响应中央政法委员会政法干警培养的需求开发实训的课程，该类课程注重对学生警察职业养成的培养。而随着大规模开放网络课程的蓬勃发展，越来越模糊了课内与课外的界限；网络技术的发展使得实训课程开发的方法技术突破成为可能，警察训练中实训课程开发的理念／价值取向也随之发生重要变化。针对警察训练中实训课程开发的理念（教育观、课程观、学习观等）、模式（灵活、合理的技术过程步骤）和方法技术（具体的课程开发技术与工具，如数据获取技术、设计技术和评价技术）进行系统的研究，既是我们系部实训课程开发的需求，也是公安教育训练事业前进的需要。《警察训练中实训课程开发研究》除对课程开发理论进展、教育心理理论的支撑以及警察实训课程开发的理念、模式、技术进行系统研究之外，也针对在校学警和在职警察两类人员选择实训课程开发的理论和实例进行展示。最后根据实训课程开发的实践，总结警察训练中的实训课程开发，同时也给出开展教学设计的建议。

《犯罪情报分析》作者对犯罪情报分析的研究兴趣起始于在泰国的一次短期培训。2003年3月，《犯罪情报分析》作者受公安部指派，到位于曼谷的国际执法学院进行为期两周的犯罪情报分析课程的学习，参加培训的学员分别来自亚洲各国的警察机构，授课的两名教师来自荷兰国家犯罪情报中心（简称NCIS），他们长期负责本国及欧洲其他国家警察的犯罪情报分析技术的培训工作，有着非常丰富的培训经验，授课形式灵活，大约有二分之一的授课时间安排学员进行分组练习，培训结束后学员们都感到收获颇丰。这是《犯罪情报分析》作者首次接触比较完整和系统的犯罪情报分析技术，感到非常新鲜，但由于是英文授课，而自己的英语水平有限，培训结束后还是感觉有些懵懂。回国后，怀着对犯罪情报分析的浓厚兴趣，开始在国内系统收集有关犯罪情报分析方面的资料。此后，还对基层公安机关的犯罪情报信息工作进行了多次调研。2004年3月，《犯罪情报分析》作者以《犯罪情报分析》为题申报了学校的校级科研项目并顺利立项，开始了对犯罪情报分析系统和全面的研究。《犯罪情报分析》首次出版于2008年，此次对原作品的修改正好是首次出版10周年，于《犯罪情报分析》作者而言，既是对10年前研究成果的重新审视，又是对近十年《犯罪情报分析》作者国犯罪情报分析实务和理论进行的完整梳理和扩充，是一项很有价值的工作。

遭受犯罪行为侵害的被害人是一个数量庞大的特殊群体，之所以称其特殊，是因为与普通社会公众相比，被害人受到犯罪造成的人身、财产损害甚至心理、精神上难以平复的创伤，有些被害人长期无法走出犯罪带来的“阴影”，他们有惩罚犯罪人、获得赔偿和弥补的强烈利益诉求。一方面，这种利益诉求促使被害人愿意参与刑事诉讼，通过行使诉讼权利对诉讼结果施加影响，维护自身利益；另一方面，一部分被害人不愿意参与刑事诉讼，害怕再次回忆被害经过、面对犯罪人，害怕再次受到伤害。因此，被害人的权利不仅应当在刑事诉讼中得到尊重和保障，而且应当引起全社会的重视，那些处于困顿状态的被害人需要全社会施以援手。令人遗憾的是，被害人这一群体曾长期处于被刑事司法遗忘的角落里，他们感觉自己受到刑事司法机关的不公正对待，即使刑事诉讼开始强调保障人权，刑事诉讼制度和程序改革的侧重点也是保障犯罪嫌疑人、被告人的权利。近几十年来，虽然世界范围内加强被害人权利保护的呼声高涨，但是两大法系主要国家的刑事司法改革在提升被害人诉讼地位、增加被害人诉讼权利方面仍然相当谨慎，在一般诉讼程序中，被害人仍然从属于检察机关（检察官），处于证人或准证人的地位。背后的原因是，被害人承担着控诉职能，如果被害人的诉讼权利得到大幅强化，对庭审的参与程度大幅提高，控方的力量就会更加强大，被告人的权利保护就会受到威胁，辩方力量就会相对变弱，导致控辩双方力量失衡，影响整个刑事诉讼结构的稳定性；而且检察机关（检察官）与被害人的利益是不完全一致的，在某些情况下会发生冲突，如果被害人的独立性增强，庭审中就可能出现两种不同的控诉主张和利益诉求；此外，英美法系国家对于重罪案件多实行陪审团审判，陪审团成员是法律外行，容易受到被害人报复情绪的影响，对案件事实作出错误判断或者加重对被告人的量刑。但不可否认的是，两大法系主要国家在刑事诉讼中对被害人权利的保障取得了一些进展，在刑事诉讼之外，建立了针对受到严重犯罪侵害的被害人的国家补偿制度，这也是一个亮点。