旅游
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旅游科研立项成果汇编中国旅游研究院2015年旅游科研立项课题指南共发布40项课题,其中12项为重点项目,课题指南包含五个研究领域:旅游基础理论、旅游教育与旅游人才培养,旅游市场与国际及港澳台地区合作研究,旅游经济运行与旅游政策研究,区域旅游发展战略与旅游规划研究,旅游产业结构升级与旅游企业管理研究。当年度立项30项。其中,重点项目10项,面上项目20项。2016年旅游科研立项课题指南共发布58项课题,其中10项为重点项目,课题指南包括六个研究领域:国民旅游休闲与区域旅游发展战略,旅游产业结构升级与旅游企业管理,旅游基础理论与旅游教育,旅游经济运行、旅游政策研究与“515”发展战略,旅游市场、旅游外交与港澳台地区合作,旅游统计、数据建设与信息化。当年度立项28项,其中,重点项目8项,面上项目20项。《旅游科研立项成果汇编(2015-2016)》收录的成果汇编包括2015年、2016年经鉴定结项的部分项目成果摘要。其中,2015年重点项目8项,面上项目20项;2016年重点项目8项,面上项目18项。 -
旅游科研立项成果汇编中国旅游研究院2011年旅游科研立项课题指南共发布81项研究课题,其中27项为重点项目,课题指南包括基础理论研究、旅游经济运行研究、旅游市场研究、旅游资源开发与规划研究、旅游企业管理研究、旅游文化与社会影响研究、国际旅游合作研究、旅游信息化与科技创新研究、旅游政策研究共9个研究领域。当年度立项23项,其中,重点项目8项,面上项目15项。2012年旅游科研立项课题指南共发布60项课题,包括六大研究领域:旅游基础理论与旅游教育、旅游文化建设研究、旅游市场与国际及港澳台地区合作研究、旅游经济运行与旅游政策研究、区域旅游发展战略与旅游规划研究、旅游产业组织优化与旅游企业管理研究。当年度立项21项,其中,重点项目7项,面上项目14项。《旅游科研立项成果汇编(2011-2012)》收录的成果汇编包括2011年、2012年经鉴定结项的全部项目成果摘要。 -
漫步珞珈地图集苏世亮,翁敏,亢孟军 著《漫步珞珈地图集》采用图文结合的形式,详细介绍武汉大学的方方面面。结构较为清晰,从一所大学基础的情况开始,深入介绍学校的历史、自然环境、教学实力和生活设施等。“珞珈印象”是武大概览,介绍了学校的总体情况,区位、地标、校区等;“历史传承”介绍了学校百年来的重大事件、校区变迁、历史建筑等;“自然人文”介绍了学校的生态环境、花鸟草木和四季景观;“科技育人”介绍了学科建设、人才培养、国际交流和科技成果等;“校园生活”与武大人息息相关,介绍了学习、生活设施;“珞珈一天”介绍了不同身份的武大人一天的生活。 -
吴山揽胜刘涛《吴山揽胜》是为了进一步丰富“西湖学”研究宝库,挖掘吴山的历史、文化、自然景观内涵。改变了以前惯用的把同一类内容汇编成一个章节的模式,以合理的实际游线为主干,配以导览地图,分“主线”和“附线”对吴山上散落的历史遗迹、文化景点和古树名木等进行“串珠成链”式地介绍。便于市民、游客据此游赏,可以增强游览的目的性、方向性、便捷性和文化性,进而达到寄情山水,古今交融,浸染文化,传承文脉,彰显自信的境界。《吴山揽胜》是一本难得的旅游宝书,将吴山这一被许多外地游客忽略的旅游景观展现在读者眼前,发掘吴山的“宝藏”。 -
旅游科研立项成果汇编中国旅游研究院2013年旅游科研立项课题指南共发布35项课题,其中10项为重点项目,课题指南包含五个研究领域:旅游基础理论与旅游教育、旅游市场与国际及港澳台地区合作研究、旅游经济运行与旅游政策研究、区域旅游发展战略与旅游规划研究、旅游产业结构升级与旅游企业管理研究。当年度立项22项。其中,重点项目7项,面上项目15项。2014年旅游科研立项课题指南共发布32项课题,其中10项为重点项目,课题指南包括五个研究领域:旅游基础理论与旅游教育、旅游市场与国际及港澳台地区合作研究、旅游经济运行与旅游政策研究、区域旅游发展战略与旅游规划研究、旅游企业管理与旅游产业优化研究。当年度立项29项,其中,重点项目9项,面上项目15项。《旅游科研立项成果汇编(2013-2014)》收录的成果汇编包括2013年、2014年经鉴定结项的部分项目成果摘要。其中,2013年重点项目5项,面上项目13项;2014年重点项目6项,面上项目12项。 -
碗窑有约朱成腾暂缺简介... -
旅游管理教学案例向从武,刘军林" 旅游管理是应用性较强的专业,案例教学在旅游管理人才培养中具有重要作用。本书针对具有一定旅游专业技能的管理人才,以及具有良好专业基础的学生,使他们能够根据中小型旅游景区企业开发运行管理中存在的问题,展开深入的教学活动讨论。目的旨在提升使用者对中小景区资源测评、规划建设、经营管理、综合事务处置的感知和技能。 本书共分为五章,分别从景区规划、旅游企业经营管理、旅游营销,居民参与,旅游资源评价开发等方面展开案例教学。每个案例教学包括案例和教学指导等,案例为教学提供详细、直观的素材,方便使用者了解分析对象;教学指导说明包括教学目的与用途、启发思考题、背景信息、关键要点、建议课堂计划等部分,方便教师使用。 本书适用于旅游管理本科教学,同时可以作为其他教学参考用书。 " -
中国山水1901《中国山水》编委会水利风景区主要有水库型、湿地型、自然河湖型、城市河湖型、灌区型、水土保持型六种类型,而无论何种类型的水利风景区,在其规划与建设纲要中,无一例外地把生态治理与保护放在了极其重要的位置。生态兴则“水景”兴,生态衰则“水景”衰。爱护生态环境就是保护景区的生命,这一认识在生态旅游蓬勃发展的今天,重若干钧。 -
民宿创办指南严风林,赵立臣本书将经典品牌民宿的成功经验作以总结,梳理出一套适用于国内民宿的规范。内容方面,全面展开调研选址、定位设计、团队搭建、运营管理、全网营销、会员体系、民宿攻略、数据分析。随书附赠电子优惠券和民宿开店电子资料,读者可扫码下载电子资料包,资料包中包括民宿开店中所需的实用表格,如民宿满意度调查表、民宿开店的各项成本核算表、民宿工作人员的编制与薪资、各岗位人员的考核标准等。 -
大觉山志《大觉山志》编纂委员会 编《大觉山志》记述以大觉山风景区旅游区为中心,主要记述,主要记述大觉山风景区2002年以来开发建设发展及与之有关的史实。着重反映大觉山自然风景、人文景色的同时,还把大觉山周边景点设为第三章,以更加突大觉山的地域景色和大觉山景区龙头作用。《大觉山志》文体以语体文为主,大事记采用编年休。语言力求简洁、朴实、流畅、为使景点记述有文采、有可持续,少量文名运用记述和描绘相结合的修饰语言;部分景点还增加传说记述。
