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国内贸易部部编中等专业大学校教材，是第适应社会主义市场经济发展的新形势，按照建立社会主义现代企业制度和“建立市场、搞活大流通、发展大贸易”的要求，结合我国财税、金融体制等改革情况，由国内贸易部教育司组织有关专家，教授和长期在教学第一线任教的教师编写的。经审定，可作为国内贸易部系统中等专业学校教材，也可作为各类成人学校、在职干部业务岗位培训教材和企业职工自学读物。

本书的基本特点是把广告作为营销管理和沟通过程的一部分来进行研究。第1章概述了各种营销沟通形式的历史发展过程。书中重点指出广告虽然在起源时只是一种范围狭窄的单一概念，但是随着现代营销理念的变化，它已经成为多种互相联系的专业管理工具中的一种。第2章至第4章主要讨论了当公司试图在复杂的竞争环境下增加自己的品牌资产的价值时，广告和营销经理的基本职能。显而易见的是，广告的重要性在一定程度上可以通过品牌资产和品牌知名度得到部分的衡量。广告的一个主要的职能是增加公众对于品牌的接受度，并强化该品牌的优点。广告的这种“美化”作用可以增强品牌的竞争优势，从而为公司遇到其他竞争品牌的挑战时提供有效的缓冲。等

新世纪高校金融学专业系列教材。本书共20章，内容包括：人身保险的基本原理和作用、人身保险发展简史、人身保险的种类、团体保险和私人养老金计划、人身保险合同的基本法律原则、人身保险合同条款、人寿保险数学原理等。

企业形象是一个综合概念，我们可以认定它是一个企业在社会公众心中的总体印象和评价，具体可表现为产品形象、服务形象、职工形象、组织形象等几个方面。企业形象设计就是为企业塑个性，以识别企业特征和企业独特魅力为目的的一体化作业。由表及里，企业形象设计包括视觉形象设计、企业行为设计和企业理念设计三部分。这种设计能使公众受到企业个性的强烈吸引。对相互竞争的企业来说，谁能将良好、独特、鲜明的企业形象展现在公众面前，谁就将得到公众的敬爱和信赖，就能在激烈竞争中脱颖而出，赢得市场。商场如战场，商战如兵战。现代企业已摒弃了古老的，落后的传统竞争方式、手段，而代之以先进的技术、科学的管理、攻心的广告、极富人情味的售前售后服务等。本书正是试图给读者打开一扇认识、探索现代企业竞争的窗口。

市场经济的浪潮冲击着两个市场主体，优胜劣汰的“游戏规则”要求企业对其自身经济活动了如指掌，对企业经济活动进行深入分析是每个企业必须完成的“功课”。《高等院校财经类教材：企业经济活动分析（第3版）》自出版以来，因其内容较新、体系较完整、例证较充实、实用性较强而深受读者的欢迎。现根据我国经济环境的变化，法律、法规的不断完美，企业管理水平不断提高的要求，对《高等院校财经类教材：企业经济活动分析（第3版）》进行修订。修订的主要内容是将第九章“企业经济效益分析”重新编写，改为“企业业绩评价”，并根据现行制度对全书相关内容作了相应改动。

逆境中成大器，愈显超人不凡！成大器的李嘉诚，富贵不忘家园，独资捐建汕头大学，他的善举和盛誉，不仅在香港家喻户晓，亦蜚声中国内地。超人又有普通人的情感情愫情操。当他还是贫寒之士时，一位出身名门、留学东洋的闺秀，深深爱上他。其间颇多波折，有情人终成眷属。超人是年轻一代崇拜的偶像，亦有一神奇才女，为超人魅力所倾倒，竟一掷万金刊登“求爱”广告，堪称世界上最贵的“情书”。超人大半生勋业彪炳，丰富多彩，是传媒关注之焦点。

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第二次世界大战后，随着科学技术尤其是现代化通讯技术和运输业的迅速发展，使得世界各国的距离相对缩短，相互间的经济贸易、金融关系El益密切。相互依存、相互竞争、相互合作，共同发展已构成世界经济的基本态势。反映在国际结算和贸易。融资万面，表现为业务内容更加丰富，信用工具越来越多，操作手段和操作技术日趋电子计算机化，有关的法律和国际惯例亦日臻完善。随着改革开放的深入发展、市场经济体制逐步确立，我国对外经济贸易空前发展。1994年我国进出口总额已超过2000亿姜元。“大经贸”的战略思想促使国内许多部门和企业在生产经营活动中向着实业化、集团化、多元化经营的道路迈进。商品、劳务、技术、资金相结合的交易逐渐增多，从而使我国国际结算和贸易融资形式越加多样化，业务量与日俱增。特别是近几年来，中国的外汇银行为了加快央国际化、标准化进程，在信息、贸易融资、加速收结汇、代客外汇保值以及防范金融、海事、商事欺诈等方面提供了_条龙服务，并开始利用电子清算系统进行款项划拨和信息传递，使银行结算体系得到了改进和完善。此外，中国银行还陆续推出了出口押汇、打包放款、票据贴现、进口押汇，开证授信乃至国际保理等新业务，为我国国际结算开创了崭新的局面。为了适应我国国际结算和国际贸易融资业务发展新形势的需要，满足广大从业人员和高等财金、经贸院校师生的要求，我们参照某些国际结算教材，吸收当前具体业务中的新内容、新做法，按照最新修订的法律和有关国际惯例，从贸易和银行双重角度，编写了这本书——《国际贸易结算与融资》。

普通高等学校金融类“九五”规划重点教材。