本书是“十二五”国家重点出版物出版规划项目、“十二五”普通高等教育本科规划教材、北京高等教育精品教材，是对教育bu深化交通运输专业教学改革和实施卓越工程师培养计划的响应与探索。本书是交通运输专业课程教学内容改革成果，是在对传统的“铁路行车组织”、“铁路货运组织”、“旅客运输”和“铁路站场与枢纽”等课程的相关内容进行整合的基础上重新编写的。书中主要包括铁路客货运输组织原理与方法，车站工作组织，车流组织，列车运行图，铁路运输能力计算与加强，铁路运输生产计划和铁路运输调度工作等内容。

作者分析了数万份真实的司法判例，结合自身实务经验，挑选了一些在实务中企业及劳动者***产生理解偏差的代表性案例进行了改编，将内容以“案例 +法律分析+维权小贴士”的形式呈现在书中，以求让普通读者明白自己享有哪些权利，应该向哪个机构主张，如何主张并举证才能让自己得到支持，等等。读者对象：人力资源、法律从业人员，企业管理人员。本书亮点：列举并分析了每一个“打工人”都可能遇到的劳动仲裁难题。读完本书，普通人可以自己收集证据申请劳动仲裁，避免对法条的错误理解和应用，节省法律咨询费用，争取自己做自己的律师。这也是一本帮助人力专员防范用工风险的法务指南。

随着外部环境的快速变化，中国企业界正普遍面临着企业家难以突破自我的局限和管理团队成长缓慢的挑战。在对理论模型与工具方法的大量实践和规律总结之后，本书回归了问题的根本——“人”本身，极具前瞻性地提出了应该“让组织回归人的原点，让人回归生命的原点”的鲜亮观点。本书是作者李书玲博士对我国“企业家封顶”和“中高管团队成长难题”的系统思考和方法总结，同时也为领导力和人才培养研究领域提供了一个全新的研究视角——从个体生命运转与意义追求的角度出发，吸纳中国传统文化精髓，诠释了“反求诸己，内圣外王”的哲学思想，并基于个人学习成长的含义，提出了高效学习和心智成长的实操性方法。尤其应该指出的是，能够把中国传统文化的思想精髓与现代企业管理的具体实践深度融合并探究其普遍价值是本书一个鲜明的亮点。

在一个充斥着信息噪声的世界里，企业如何突出重围，触达消费者，并激励他们购买？答案是——场景营销。我们正处于一场大规模的媒体范式转移之中，从传统的有限媒体时代走向无限媒体时代。在这样的环境中，原本有效的营销策略不再奏效，旧的营销模式无法再适应新的市场环境。企业必须改变它们在市场中传统的角色、思维和行动，拥抱全新的场景营销。场景营销就是将信息和体验推送到商业活动的中心，并在那里构建一个与个人高度相关的场景。这个场景能够创造体验，网罗各种消费者，并推动他们的购买行为。在这本书中，Salesforce的营销专家马修·施维茨重点阐释了营销人员如何构建场景，他系统化地搭建起1个核心架构和5个场景化要素，详细拆解了在消费者旅程的每一阶段，营销人员应该做什么、怎么做，从而提升营销效果，帮助企业获得竞争优势。

面对不稳定、不确定、复杂和模糊的商业环境，交付成功的项目变得更加困难。本书提供了一种系统思考（System Thinking）的方法，它将战略规划和项目管理的核心原则结合在一起，形成LFA（Logical Framework Approach）框架，读者可以很容易地将其应用于几乎任何类型的项目。通过使用本书提供的方法，读者能更有战略性地进行思考，更有效地规划项目，以使项目更顺利地执行，从而获得更好的成果。

本书通过62个工作好习惯，向读者展示了如何提高工作效率、达成工作目标。其实，每个人的工作能力相差无几，之所以有人成功、有人平庸，也仅仅只是因为工作习惯的不同。本书作者作为高效工作的专业培训者，通过自己的实践，总结出可以达成高效工作的62个好习惯，希望可以帮助有志于提高个人工作能力的你，成为真正的职场达人。

企业的核心竞争力在于执行力。无论多么正确的决策、多么严谨的计划，如果无法严格高效地执行，结果与预期将会大相径庭。余世维博士一针见血地指出，企业要打造执行力，关键要有一个执行型的干部群体。他结合四十多年企业管理实践与培训咨询经验，分析了企业干部执行力不佳的症结所在，系统而有针对性地阐述了干部应该如何走出执行误区、规避执行陷阱、迅速提升团队执行力。他还讲述了构筑企业执行力的三个核心流程，让打造团队执行力有路径、有方法、有实效，值得各级管理干部认真研习。

虚拟团队可以不受时空限制将组织内的知识工作者连接在一起，不仅实现了组织知识资源的均匀分布，同时还能有降低新冠疫情等重大公共卫生事件对组织运作造成的负面影响。然而，有研究指出由于成员之间未能实现充分的知识分享，接近一半的虚拟团队终以失败告终（Zakaria et al.， 2004）。因此，发现促进和阻碍虚拟团队成员知识分享行为的影响因素、探索知识分享行为对虚拟团队绩效的作用机制是一个值得研究的问题。本书首先分析了虚拟环境与传统环境中知识分享（隐藏）行为的差异，然后从社会交换理论、计划行为理论、资源保存理论和个体—环境匹配理论四个理论视角出发，构建了六个虚拟团队下的知识分享（隐藏）行为影响因素理论模型，并分别进行了实证研究，后本研究分析了虚拟团队有效性的内涵，从团队层面和个体层面构建了知识分享（隐藏）行为对虚拟团队有效性的作用机制理论模型，并进行了实证检验。本书的研究成果在一定程度上拓展了现有文献对虚拟团队和知识分享（隐藏）行为的相关研究，提供了一系列有价值的实证研究结果。同时，本书的成果也为虚拟团队的管理者如何有效管理虚拟团队、促进团队成员的知识分享以及提升团队成员和团队整体绩效提供了有益的实践启示。

本书收录了有关管理学方面的8篇论文，具体包括：中国城市营商环境评价、分析及优化建议，营商环境与企业发展的影响关系，中国跨国公司企业社会责任信息披露能否缓和海外子公司正当性缺失，领导谦卑与员工主动性行为的倒U形关系，证监会随机抽查能否提高资本市场信息效率，社保基金管理人行业共同持股与上市公司财务报告质量，混合融资模式下的中小零售企业订货决策，区域品牌推广的国际化策略与路径等。论文对相关领域的热点问题进行了研究并根据相应结论提出了对策。

风险管理反映了一个事实，即某些事件或条件会对项目组合、项目集和项目的目标产生影响。这些影响可能是积极的，也可能是消极的，甚至可能导致项目组合、项目集和项目与原定目标的背离。本书为项目组合、项目集和项目经理提纲挈领地阐述了风险管理的核心原则，描述了风险管理的基本原理和实施风险管理的环境，定义了风险管理的生命周期，尤其介绍了很多已被普遍接受的良好实践，为项目管理专业人员提供了一个标杆。项目管理实践者可以将本书作为有用的工具，来检查自己所处的环境、项目或组织中的风险管理过程。本书是人才交流基金会风险管理专业人士（PMI-RMP）认证考试所采用的教材。