本书以“课堂教学改进”为主题，组织教师选择一个或多个教学理论的核心元素作为实验自变量，开展小学语文教学理论应用的系列实验研究。全书共五编，分别是“识字教学”“阅读积累”“阅读思维”“习作指导”和“习作评改”，总计32个教学实验。希望本书能为提高小学语文教学质量发挥积极作用。

本书系统介绍上城教育在党建领航下，通过区委教育工作领导小组统筹全区教育事业发展，在推进红色根脉强基育人、实施“清廉教育”三年行动计划、创构“行走德育”课程与网图等方面进行的区域探索，以家校政社四方协同，联通德育资源，拓展德育场域，让社会主义核心价值观成为师生成长的芯片，让师生在“寻根”“承志”“追梦”“扬帆”的主题行走中，锤炼爱国情、强国志、报国行。

少林武术既是中国传统文化和体育事业的重要组成部分，又是进行国际文化交流的重要媒介和国外了解中国文化的重要窗口。本书通过深入挖掘少林武术的文化内涵和历史底蕴，展示了少林武术的沧桑变迁，可以帮助人们加深对少林武术文化的了解。

本书以“历史人类学”为研究方法与理论视角，重点观察桂西土司社会的某些文化形态，如宗族结构、继嗣规则、通婚策略、神明与信仰、族群与阶层等。这些文化形态交织于土司制度这一特殊的行政体制，通过它们作为“文化透镜”的分析与梳理，不仅展现了土司社会“权力文化网络”建构之历程，同时描绘出中华民族多元一体格局动态建构的具体化的历史图景。

本志系宁波市北仑区戚家山街道志书。全志共设15编，如实记载了千余年来戚家山街道境内自然与社会的历史变迁，详今略古，侧重经济人文，尽力反映时代特点和地方特色，以利地方志经世致用。本志书坚持叙事唯实，展现出一幅戚家山历史变迁、天文地理、人事沦桑、时代风云、社会变化的真实画卷，具有“资治、存史、教化”的社会价值。

“界”在东西方文化中蕴含着丰富的思想语义，包括界分、界限、边界、界域、界定、界隔、接界等，本书聚焦界的思想叙事，以对《两界书》的多重阅读为资源，阐释界及《两界书》生发的哲学意涵、文明意义、生命智慧与叙事艺术，特别对人类命运共同体的哲学文化理据、超越学科范式的跨界叙事、学术思想的创新表达、融通东西的中国话语构建等做出新的探讨。

宾阳客话是桂南平话中的一种，是宾阳县境内使用的强势语言。作者以客话特点突出的大桥片区为调查点，通过对当地客话的语音、词汇、语言材料的收集、整理、挖掘，深入研究其内部规律及相互关系，语音部分注重其内部分歧的对比，强调当地发音与中古音及北京音的比较，最终确认其性质和系属。书稿共五章，分别为“概述”“语音”“词汇”“语法”“语料”。概述部分介绍方言点的地理、历史、社会和语音使用情况。语音部分重点归纳语音系统，声韵调配合关系，突出古今对照和语音特点。词汇部分由词汇特点和分类词表构成。语法部分包括词法特点、语法特点、词类特点、语法例句等。语料部分收集原始语言材料如谚语、民歌、传说等。

◎内容简介本书着眼于中国特色社会主义道路的历史文化根基这一视角，以马克思主义中国化时代化为主线，紧紧围绕“道路何以自信”这一主题，重点回答三个问题：什么是中国特色社会主义道路？为什么沿着中国特色社会主义道路锲而不舍走下去？沿着中国特色社会主义道路干什么？最后揭示了“适合的就是最好的”这一既朴素又深刻的道理。

教育的本质就是根据的社会需要进行人才培养，或者说是培养人的过程。新闻传播学所属各专业的教育，就是为社会培养新闻和信息传播及相关人才。新闻传播学本身就是应用型极强的学科，也是变革快的学科，其本科教育目标非常明确，就是要培养适应社会转型的新闻传播及相关领域的应用型人才。本书内容涉及传播概述、传播学概述、传播过程各环节的分析、广播电视传播实践探索、对于新闻传播教育变革的思考、移动时代新闻传播等。本书在文稿选择上力求学术质量至上原则，力求理论与实践相结合，从而形成学术性与指导性并重的内容体系，以跟进学界与业界发展的新趋势。

本书是专注于运河及其相关问题的综合性学术集刊，主要专栏包括：“理论研究”，着力进行运河学及相关研究方向的学科理论、研究方法探讨；“专题研究”，探讨运河发展史、运河区域社会变迁、运河文化等各个方面的问题；“新书评介”，点评近年出版的学术著作，向读者介绍其价值及阅读路径；“研究综述”，评介当年运河学方面的研究成果、学术活动，总结过往，为读者提供学术资讯；“史料拾遗”，对新近发现的与运河相关的新史料进行解读。