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本书是一本集合了各种形制汉服的图集。汉服是我国的传统服饰之一，是传统文化不可或缺的载体。作者系统地介绍了自先秦至明的汉服款式及适用场合，图文并茂，内容涉及历史、文化、礼仪、审美等诸多方面，既有理论，又有实践，由表及里，帮助读者构建汉服认知体系，并学习在当代各礼仪场合中如何合理搭配和穿戴汉服。本书适合汉服文化爱好者及相关从业者参考阅读。

教育优质均衡是重要的民生工程，满足人民群众对高质量美好教育的需求更是共同富裕背景下教育的本质要义。上城教育立足区域实际，积极探索优质教育新路径，努力构建区域教育新生态，不断提高优质教育资源覆盖率。本书立足继承发展的变革思路，在总结上城名校集团化战略发展历史的基础上，系统梳理“名校新校”“普优协同”“院校合作”等十类名校集群办学模式，全面介绍上城教育通过资源重构、制度重塑、数字赋能等运作机制，把教育发展同满足人民美好生活需要紧密结合起来的实践探索，展现系统性思维推进教育共同富裕的上城行动，为浙江高质量发展建设共同富裕示范区贡献上城样板。

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《城市空间与城市生活》系都市文化研究第28辑的出版物，该丛书是我社知名的学术品牌书系之一。本书围绕“城市空间与城市生活”这一主题，主要立足城市和城市史理论，从宏观和微观，理论和现实等不同角度，探讨了与城市世界与历史发展相关的种种论题。全书分为城市与社会、艺术中的都市文化、光启评论等三个块面，收入学术论文、译文二十余篇，论题涉及城市史、城市文化、都市艺术，以及一系列具体的城市生活内容，其中尤重上海本土城市文化的研究。

本书内容为一个高中语文教师的教学随笔，围绕如何教好语文、语文如何改变班级的风貌、师生如何在语文教学中教学相长等问题展开论述。本书分为三个部分。第一部分记载了一个语文老师真实的教育教学心得，分享了实践中获得的理论与理论指导下的实践，对新版课程标准进行了解读，并对高效的课堂教学模式进行了探索。第二部分记载了师生之间温暖的互动，论述了一个合格班主任所需要具备的素养，对如何培养出优秀班集体提出了一些建议。第三部分记录了作者教学生涯中的点滴感受。

从青丝到白发，从普通村民到长城专职保护员，河北省秦皇岛市海港区城子峪村的张鹤珊，从1978年起就开始守护家乡的明长城。40余年来他在长城上走的路相当于绕地球近三圈半，光胶鞋就穿坏了300双。他执拗的坚持，让越来越多的人意识到长城保护的紧迫性和重要性。张鹤珊不仅保护长城，还不断研究长城，搜集民间传说，挖掘长城文化内涵。本书由张鹤珊多年的长城笔记整理而成，内容涵盖生动的长城民间传说、翔实的长城知识介绍、张鹤珊巡护长城中遇到的惊险故事以及张鹤珊撰写的长城诗词，均配以张鹤珊亲手拍摄的长城美景，图文并茂地展示了张鹤珊守护长城40余年的动人故事，对传承长城文化、弘扬长城精神具有积极的作用。

本书逐一介绍了甘肃省省级以上非物质文化遗产代表性名录项目和传承人，全面、客观地反映了甘肃省非遗的总体面貌。促进甘肃“非遗”规范准确传承保护《辞典》编写以贯彻《非物质文化遗产法》为宗旨，按照国务院和甘肃省人民政府颁布相关文件，对“非遗”条目进行精细整理、表述，力求规范、准确介绍“非遗”项目，期以正确地传承弘扬“非遗”。提供甘肃“非遗”传承研究的基础性资料《辞典》定位为“非遗”名录项目概念解释、内涵界定、传承人简介及意义阐释的工具书，力求为“非遗”传承研究提供具有学理性，兼具知识普及与学术提升价值的手资料。专业的编写团队《辞典》编写聘请“非遗”领域知名专家刘魁立、周小璞、李荣启、诸国本担任学术顾问，甘肃“非遗”保护研究有成就的学者程金城、周奉真担任主编，甘肃从事“非遗”及相关专业研究的十余位教授级专业人员参与撰写。

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本书是教育 部长江学者特聘教授杨国荣所主编的一部学术论文集。全书分为“中国哲学”、“庄子研究”、“船山研究”、“西方哲学”、“文艺研究”、“青年学者论坛”等几个部分。所讨论的学术论题包括但不限于：从四因说的角度看当代新儒家的发展与局限，《周易》中的生生与无为思想的再考察，《中庸》中的“诚体”与成性问题，《庄子》中的“和”与精神世界、“德”与个体原理、无“己”与有“我”，由王阳明看从“贵体贱用”到“相与为体”的体用论范式转换、“道”的理化与知行观的变迁，等等。