为配合全军广泛深入地学习宣传和贯彻落实《实施纲要》和《实施意见》，《军队惩治和预防腐败体系理论研究》集中围绕建立健全具有军队特点的惩治和预防腐败体系，从理论层次上进行了研究探索。《军队惩治和预防腐败体系理论研究》坚持以《实施纲要》和《实施意见》为基本依据，贯彻党中央、中央军委反腐倡廉的决策部署和要求，在全面总结军队党风廉政建设特别是十三届四中全会以来军队反腐倡廉工作实践经验的基础上，注重吸纳近年来全军部队党风廉政建设的成功经验，并借鉴地方的有益做法，紧紧围绕推进中国特色军事变革、做好军事斗争准备这个中心，从军队党风廉政建设的实际出发，着眼解决打得赢、不变质两大历史课题，坚持党对军队绝对领导这个根本原则，坚持教育、制度、监督并重，突出高中级领导干部和机关干部这个重点，针对当前军队反腐倡廉工作的重点、难点和薄弱环节，立足回答和解决现实问题，力求从理论与实践的结合上提出一些对策办法，为推动军队惩治和预防腐败体系的逐步完善和功能的充分发挥提供相应的理论服务。

《军事教程》是新世纪高职高专教材编委会组编的基础类课程规划教材之一。根据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》（国办发[2001]48号）的精神，教育部、总参谋部、总政治部制定了《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》），作为普通高等学校实施学生军事训练和军事理论课教学的基本依据。军事课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。军事课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。本教材以马列主义军事思想和邓小平新时期军队建设思想为指导的无产阶级军事理论为基础，对国防、战争和军事现象及其发展规律与特点，对武装力量编制体制、武器和军事技术装备的发展及未来高科技战争等，特别是对战略、战术及中国周边环境等现状进行了较为系统和概括性的分析。对当今大学生的军事素质培养有一定的指导意义。

《孙子兵法与三十六计》是青少年快读历史书系之一，浓缩华夏文明，荟萃历史精华，展示我国古代军事名著，尽现历代战争之精采战例。《孙子兵法与三十六计》共分四部分，包括《孙子兵法》、《三十六计》、《百战奇略》和历代战争的精采战例。有助于现代读者用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点、方法，研究古代的军事遗产，相信会得到广大读者的肯定。

本书资料的跨越时间，起于先后被尊为“叔父摄政王”、“皇父摄政王”的多尔衮统兵入关，迄于中华民国临时大总统孙中山就职。个别有价值的明代文献，也收录于有关章节之中。所选史料的成文时间，绝大多数在辛亥革命以前，少量在民国初年。新中国成立后成文的具有较高学术价值的作品，亦选入十余篇。全书史料中，包括皇帝谕旨，太后懿旨，政府文献，方志记述，名人论著和多位资深专家、教授的现场调查纪实，清末民初多年生活于清代营房中的老者对亲身经历的回顾，并有百余幅馆藏近百年的建筑物照片和图纸。兼收并蓄，精品荟萃：对清代二百余年营房保障的基本面貌，形成了多层次、多方位的反映；对清代不同时期各类军队的形成与发展历程也给予了应有的关注，使营房保障的兴衰荣辱的渊源清晰可见。本书应对部队各级指挥员，后勤、营房工作人员，对建筑、旅游、考古界的从业人员，对清史、建筑史、军制史的研究和教学人员及业余爱好者，都有一定的参考价值。本书共分六编三十七章。编者在每章前加了一段提要。为了与史料相区别，故用楷书排印。在每一章中，根据不同内容分编若干专题，每一专题中的史料，除个别情况外，均以时间先后为序。

《六韬》屡次提到骑兵，《龙韬》以后，凡谈到具体军事部署，都车骑并称。而骑兵，是在战国时期才开始出现的。有人说，赵武灵王“胡服骑射 ”以后，中原各国才有骑兵。实际情况可能稍有出入。《史记·苏秦列传》记苏秦游说赵肃侯，说赵国“车千乘，骑万匹”。赵肃侯是赵武灵王之父，可见早在赵武灵王之前，赵国已有骑兵。苏秦在游说其他各国时，还曾说魏襄王有“车六百乘，骑五千匹”；说楚威王有“车千乘，骑万匹”；说齐宣王有“亢父之险”，“车不得方轨，骑不得比行”：都车、骑并提。可见当时不止赵国，各国都已把骑兵的建置提到议事日程上来了。“胡服骑射”不是骑兵出现之源，而是适应骑兵发展的一个改革措施。但骑兵出现的上限不会早于战国。《左传>描写了晋楚、晋齐之间的多次大的战役，都是车战、步战，没有骑战。《孙子兵法》总结了春秋末年及其以前的作战经验，也没有一字提到骑兵。而晚于孙武一百五六十年的孙膑，却纵论用骑兵有“十利 ”，并指出“骑者能离能合，能散能集，百里为期，千里而赴，出入无间，故名离合之兵也”。（《通典》卷一四九引）孙膑被齐威王（前356一前320年在位）任为军师，他对当时还是新生事物的骑兵作了精辟的论述，足见骑兵大约就是在这稍前登上了中原各国的历史舞台的。《犬韬·均兵》一篇对骑兵的战斗编组，在平坦地形与险阻地形作战时的阵法，都有详细的记述；《武骑士》一篇对选拔武骑士的条件作了明确的规定；《战骑》一篇对骑兵作战的“十胜”“九败”作了精当的总结：认为都是骑兵发展到比较成熟阶段的产物。从这一点来判断，《六韬》的成书不能早于战国中期。

贯彻落实《军队基层建设纲要》，推进部队基层建设与时俱进，创新发展，关键在于依据条令条例，严格组织程序和标准，做好《纲要》规定的八项经济性工作。从我们到基层部队调研了解的情况看，部分基层干部，特别是新走上基层管理岗位的连、排长，对《纲要》规定的八项经济常性工作的具体内容、依据标准不熟悉，操作方法和步骤不规范，影响了部队全面建设。针对这种情况，我们在深入细致地研究《纲要》和各种军事法规的基础上，参阅了基层先进连队在开展经济性工作中成功的经验和做法，结合多年来从事管理理论教学和工作实践的经验，撰写了该书。《军队基层经常性工作套路》依据《纲要》所规定的八项经常性工作为章节，对每一项经常性工作进行了梳理归纳，细化到大致七十余项经常性具体工作，对每项具体工作从依据标准、基本组织程序、具体操作方法、在实施中应注意的问题四个方面来撰写，思路清晰、过程明了、易学实用、系统通用，力求给机关、基层干部提供基层工作程序和方法上的借鉴，给即将走向基层管理工作岗位的院校毕业学员提供理论指导。

《三十六计》是我国古代一部讲述战争谋略的智慧读本，它对我国古代的斗争经验和军事思想进行了概括和总结，它所体现的朴素军事辩证法和叙述的切实可行的谋略计策，使之成为古代兵家行军作战的决胜宝典，对后世影响极其深远。

《谍战36计》是力争从反间谍侦察谋略学的角度，编撰人们运用三十六计时发生的谍战故事。作者在这里收集、整理、编写了古今用间、谍战实例，以及商场诺战等方面二百多个故事，从中我们可以看到谋略如何在极端复杂、残酷的谍战中得到体现。谋略是计谋策略，是知识的积累，是实践的结果。一条妙计，可以赢得一场战争；一个良策，可以成就一番事业；一份情报，可以韬光俟机，改变历史；一步险棋，可以绝处逢生，化险为夷；一番心机，可以出其不意，反败为胜。“君看随阳雁，各有稻粱谋”。 《三十六计》，是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化的宝贵遗产之一。本书按照“三十六计”的顺序，对每个计谋进行阐释，以大量古今中外、敌我双方谍报斗争的案例，力图揭示谋略运筹的玄秘机理，介绍运用谋略行动的各个环节，诸如如何开展谋略准备、侦察制定谋略计划、周密实施谋略方案、密切跟踪谋略效果；如何伫候指挥、舆论造势；怎样设陷阱、抓把柄、抛材料（假情报）；如何胸怀韬略、腹隐机谋；怎样运用分化、瓦解、挑拨、离间等手段……

本文集是由一些有关海洋强国和海防战略方面的文章组成。我从1999年开始考虑和接触海洋强国战略和海防战略问题。海洋强国战略和海防战略研究，涉及政治、经济、军事、技术等多方面的知识，需要多学科专家合作才有可能形成专著性的研究成果。在这方面，由于研究人员不多，研究成果很少，目前还难以形成比较成熟的专著。因此，我在1999年写了建设太平洋地区海洋强国的内部建议之后，陆续思考了一些相关问题，理出一些题目，一边学习，一边编写一些与海洋强国战略和海防战略相关的零散问题，时间跨度较大，内容也比较宽泛。

美国以国防转型为核心的新战略自身也有脆弱性，随着时间的推移，这种脆弱性也会越来越明显地表现出来；美国的力量可能因此而衰落，国际社会中的力量分布会更均衡，中国可能在战略上获得更大的空间。但是，从短期和中期来看，对中国的安全而言面临的更多的是挑战。除了美国具有把中国作为潜在战略对手的意图之外，还主要由于中美之间实力的高度不对称、台湾的分裂势力具有强烈的追求台湾独立的）中动、日本已经出现以中国为战略对手的倾向。本书探讨了这一方面的问题，列举了详细准确的资料进行说明，对我国的发展具有较大的帮助作用。