军事基础理论研究，一般不太容易产生创新思想，但创新正是军事基础理论研究的题中应有之意。过去，我军在毛泽东军事思想的指引下，取得了土地革命战争、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争等的胜利，不仅建立了全国统一政权，还打败了外国侵略者，实现了保家卫国的胜利。正是思想智慧的光芒，使得毛泽东军事思想能够指导“小米加步枪”的半机械化部队战胜机械化部队，实现了以弱胜强、以劣胜优。1991年海湾战争开启了信息化战争实践后，“网络中心战”“空海一体战”等理论引领了美军的信息化建设，也影响着信息化战争形态的演变。我国对信息化战争研究了20多年，各种军事理论著作层出不穷.当我们还在探索信息化战争之时，历史的车轮又把现代战争形态推向了智能化战争的洪流中。从历史发展的规律看，战争形态的演变有其自身的发展变化规律，新的战争形态的改变也必然会孕育和催生新的军事理论，而新的军事理论也必然会进一步促进战争形态的演变。在战争进入设计塑造时代的新形势下，能否顺应时代的发展变化，科学准确地预测战争形态的演变是进行军事理论创新的首要前提和认识论基础，同时也直接决定了新的军事理论的生机和活力。尤其是在当今世界正处于百年未有之大变局，新的战争形态正在形成演变之际，对未来战争形态的预测性研究显得尤其重要。时代发展到今天，如果从纯技术角度分析，科学技术的快速发展已经达到了按照主观想象来设计战争形态的程度。忽略科学技术对推动战争形态发展演变的客观作用，军事思想的研究是根本无法创新的。

本书收录《中共中央关于印发的通知》、中央编办负责人答记者问和人民日报评论员文章，是各地各部门深入领会《条例》精神、全面掌握《条例》内容、严格执行《条例》规定的工具书。

该书稿深入论述了延安精神概念的主要内容、延安精神与中华民族精神的关系、延安精神与加强党性修养的关系、延安精神与中国梦、如何弘扬延安精神等问题，对于激励广大党员干部不忘初心、牢记使命具有重要的教育意义。

本书为2017年出版的《中国：走向世界舞台的中心》修订本，主要修订之处是：增写了2016年至2018年我国外交的内容，使全书涵盖从1949年至2019年我国外交走过的历程；重写了序言和后记；将书名改为《与世界同行：新中国外交七十年》，作为迎接新中国成立70周年献礼书。

中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。党的十九大报告作出了中国特色社会主义进入了新时代等重大政治论断，提出了*新时代中国特色社会主义思想这一重大理论成果，是新时代中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。以党的十九大精神为指引，《新时代理论热点探微》重点围绕什么是新时代、新的主要矛盾的特点、新思想的内涵与主线、怎样开启现代化国家新征程、如何构建现代化经济体系、协商民主的新发展、如何创新社会治理方式、怎样建设教育强国、科学践行乡村振兴战略等重大问题进行理论思考，尝试从学术视角进行研究与阐释。

《红星照桑梓：高校学生基层党建组织力提升工作创新》呈现的是学院学生基层党建在提升支部组织力，落实高校立德树人的根本任务中的探索。全书共分为五章。一章从历史和现实两个层面阐述了组织力内涵，提出了基于参与度和政治认同感的组织力提升理论内涵及实践指向。第二章从方法和路径的维度，从微观层面解析了如何在主题教育实践活动中充分发挥组织育人的功能。促进组织活动参与度，强化政治认同感，这是组织力提升需要把握的内部规律。第三章从不同角度撷取了学生基层党建工作中的五个建设案例。这些案例较系统地呈现了支部在组织建设创新、组织活动创新、组织载体创新等方面的具体做法；同时也体现出支部在教育、管理和监督党员，组织、宣传、凝聚和服务师生上的成效。第四章是“红星照桑梓”主题教育实践活动的具体方案以及73位大学生的探访笔记。红色基因既是历史的，也是时代的。支部组织党员、入党积极分子，并团结带领青年团员探寻家乡红色印记、追忆红色故事、传播家乡红色文化，把红色基因植根心田。回答好“为谁培养人”这个根本问题，是高校学生基层党建组织力提升的落脚点。

本书根据中央*精神，结合具体实践，以问答的形式，回答了干部考察工作中的基本问题，还特别收录了不同时期的干部考察材料并进行分析点评，力求帮助干部工作者厘清困惑、提供借鉴。

本书以好干部标准为主线，既从理论的角度系统回顾了中国共产党成立近百年来干部标准的发展脉络，又收录了反映改革开放以来不同时期部分地方党委组织部门的相关研究成果，从实践的角度深入分析我们党是如何贯彻落实干部标准的，为我们与时俱进地正确认识和把握干部德才素质行为特征提供了借鉴。

1971年《正义论》横空出世，罗尔斯在社会正义的理念与承认人权和自由的基本公平意识之间架起了桥梁。《正义论》极具争议的是：商品和服务分配的差异，只要能造福社会中穷困的人群，那就可以接受。为了证明其理论的正确性，罗尔斯请读者在头脑中开展一项思想实验：一个假想社会中的成员在“无知之幕”（对他们在阶层、财富或智力方面的等级一无所知）的状态下创立他们的正义思想。罗尔斯认为，这将带来一个为所有公民提供基本自由、为穷困人群提供大福祉的社会。

《形势与政策》深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，特别是习总书记新重要讲话精神，全面系统、落实根据《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）精神，结合《高校“形势与政策”课教学要点》，紧紧围绕庆祝新中国成立70周年这条主线，涵盖全面从严治党、我国经济社会发展、国际形势与政策等几大专题。