《太平洋岛国研究》是由聊城大学主办的学术集刊，旨在探讨太平洋岛国历史与现实诸问题，重点研究太平洋岛国的历史文化、政情政制、对外关系、经贸旅游以及区域一体化。《太平洋岛国研究（第四辑）》主要关注“一带一路”视域下太平洋岛国同中国的关系，太平洋岛屿地区和岛国的政治、经济、文化和历史。

全球治理是当前世界政治的重要特征，也是国际关系学科的新兴领域。本书综合分析全球治理的渊源、全球化与全球治理、全球治理的主要理论观点、全球治理的主体和模式、主要代表人物、不同国际行为体的全球治理战略、中国参与全球治理以及全球治理的未来发展等核心内容。尤其重视系统分析新时期中国参与和深入重塑全球治理的基本理念、基本路径和重要影响等关键内容。 本书的读者主要面向高等院校相关专业的学生及国际关系领域相关研究人员。本书力图使读者知晓关于全球治理的基本概念，明确全球化的基本形势；理解关于全球治理和国际制度的基本理论，夯实国际关系理论的基础；掌握全球治理中的中国视角和中国实践，具备从中国视角、中国智慧方面提出全球治理的中国方案，全面提升观察、分析与解决全球性问题的能力。

中国上海合作组织研究中心，2006年3月30日，经国务院批准，中国上海合作组织研究中心在北京成立。本中心拥有上海合作组织国家研究中心的地位。中心主要由中国国内学术机构的著名专家学者组成，同时聘请部分政府官员参加。中心秘书处设在中国国际问题研究院，负责国家研究中心的日常工作。中心的宗旨在于以中心为平台整合中国国内智力资源，加强对上海合作组织的理论、战略、对策与动态研究。中心的主要任务是与上海合作组织其他成员国相应的国家研究中心一道，组成上海合作组织论坛，并通过论坛携手各成员国专家学者，开展有关上海合作组织的学术研究和理论探讨，加强上海合作组织的国际影响和地位，发挥论坛上海合作组织智囊团的作用。中心每年根据形势发展和现实需要举办多项学术活动，包括学术研讨会，形势报告会等。中心成立以来，已出版三部《上海合作组织研究报告》。2018年11月，中心正式出版了国内首部上合组织蓝皮书《上海合作组织：回眸与前瞻（2001-2018）》。中心定期派遣代表团出席上海合作组织论坛会议，为上合组织的发展贡献中方专家的智慧和方案。2008年5月，中心作为上海合作组织论坛轮值主席首次主办论坛第三次会议，时任中国外交部部长杨洁篪出席会议并讲话。2013年4月，中心再次作为轮值主席主办论坛第八次会议。2019年4月，中心作为轮值主席主办论坛第十四次会议，来自八个成员国及观察员国、对话伙伴的50余名代表与会，会议一致通过了会议纪要。

本书作者张香山是中国资深的日本问题专家，是20世纪后半叶中日关系发展和变化的亲历者和见证人。阅读本书，读者可以全面了解和感知：？新中国对日方针政策的制定？两国邦交正常化的历史进程？中日和平友好条约的来之不易？两国关系的曲折发展与巨大变化？中日友好 “掘井人”的眼光与贡献领悟和理解作者对发展中日关系的信念：？中日关系发展要顺应时代潮流？两国世世代代友好要靠不懈的努力

《中东欧蓝皮书：中东欧国家发展报告（2018-2019）》是由北京外国语大学欧洲语言文化学院与教育部国别和区域研究培育基地北京外国语大学中东欧研究中心组织力量编写、以中东欧16国为主要关注对象的一本年度发展报告。报告旨在全方位、多角度地展现中东欧地区近一年中在政治、经济、社会、文化等各领域的发展全貌，同时重点关注该地区在此期间发生的一系列热点问题，力求为国内各行业读者提供一份内容丰富、信息可靠、视角独特的综合报告，以满足中国与中东欧地区各国在政治、经济、文化、教育、科技等领域发展合作关系的迫切需求。

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本书以马克思主义经典作家有关法治问题的世界观和方法论为指导，在深入挖掘中国优秀传统法治文化和借鉴西方法治文明经验的基础上，对马克思主义法治理论中国化进程进行了一次客观记录和理论总结，为怎样客观、准确、清晰地记录新中国走向法治的历史进程，怎样看待中国特色社会主义法治道路的普遍性和必然性，怎样描述在我国法治实践过程中人民群众生产生活实践的深刻变化，以及怎样从中国的法治实践好故事当中提炼出好的话语和概念等提供了具有参考价值和意义的范本。

党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。为了便于广大党员以及各级党组织学习党章党规党纪，我们特编写了这本《党章党规党纪教育学习手册》。本书分为党章、党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党的监督保障法规五个部分，收录了党员常用的党内法规及规范性文件，每一部分根据党内法规和规范性文件的重要性、关联性以及时间排序。为了能够使广大党员更好地了解掌握党的重要规定，学习贯彻党内法规的制定精神，我们在部分重要的党内法规下收录相关部门负责人的答记者问作为学习辅导。此外，我们还收录了宪法、刑法、公务员法读者应知应会的法律法规，供读者学习使用。

本书是安徽省高校学习党的十九大精神征文获奖论文选集。所有论文紧扣党的十九大报告，聚焦党的十九大精神，特别是对*新时代中国特色社会主义思想这一重大创新理论进行了深入探讨。如有的学者从*新时代中国特色社会主义思想的意义、思维特色和哲学品质进行了探讨；有的学者以新时代为背景，就当前党和国家的重大决策以及相关问题进行专门论述，等等。本书对于推动高校深入学习贯彻落实党的十九大精神和*新时代中国特色社会主义思想，进一步强化广大师生的“四个意识”，提升思政课教学质量和教学效果具有重要的理论价值和实践价值。

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