本书主要围绕五个层次展开：，穷尽行政救济原则的基本内涵，其主要回答穷尽行政救济原则是什么的问题。第二，穷尽行政救济原则的历史演变，其主要回答穷尽行政救济原则是如何演变的问题。第三，穷尽行政救济原则的法理基础，其主要回答在行政纠纷救济当中为什么要适用穷尽行政救济原则的问题。第四，穷尽行政救济原则的具体适用，其主要回答穷尽行政救济原则在具体的行政纠纷解决当中如何适用的问题。第五，穷尽行政救济原则的中国范式，其主要回答源自国外的穷尽行政救济原则如何实现中国化的问题。

《人权知识联合国核心人权公约与机制》内容简介：首先概述了联合国人权制度，然后分9章依次阐述了《经济、社会和文化权利国际公约》《公民权利和政治权利国际公约》《消除一切形式种族歧视国际公约》等联合国核心人权公约的制定背景、主要内容、实施机制、中国与该公约的关系。

本书是对国际货物运输风险管理的法律问题研究，主要探讨国际货物运输风险规避基本原理及国际货物运输风险问题，着重分析报关报检业务风险、无船承运人提单业务风险、无单放货风险等国际货物运输实务中常见的风险预防和管控技术等问题。

进入21世纪，重塑国际环境治理新秩序是国际社会可持续发展的核心议题，培养国际化环境法律人才上升为我国高等院校环境法学教育的重要任务之一。同时，越来越多的高校将国际环境法学课程设置为管理学、经济学、体育学和国际贸易学等学科的本科生选修课程或研究生的专题课程。提高国际环境法学课程质量的关键是国际环境法学教材和相关辅助性教学参考资料的建设。本书作者所编写的这部《国际环境法学》主要取材于我国缔结的国际条约和参加的国际组织的相关文件与报告，采取中英文相结合的方式，通过深入浅出的方法，用通俗易懂的语言，梳理与概述了国际环境法学基础理论性知识，分析了一些与国际环境问题有关的经典案例，反映了我国参加国际环境治理的理念、战略、制度和实践。从具体内容的结构上看，本书共有十五章，主要包括国际环境法的历史渊源、国际环境法主体、国际环境法基本原则、国际环境治理体系、大气保护机制、水资源保护机制、生物多样性保护机制、绿色贸易与绿色科技激励机制，以及国际环境治理中的争端解决机制等。鉴于体育也是可持续发展的一个重要推动力，近年来，国际体育组织在促进可持续发展的制度建设方面，贡献越来越大，本书在内容选择上，摘录了国际组织关于体育可持续发展的一些软法条款，不失为本书在选材上的一项特色。从体例上看，本书除了正文，还附加了关键词、专业术语、注解和练习题等相关知识的拓展阅读和训练。这些辅助性教学资料，为读者加深理解国际环境法相关制度与实践提供了循序渐进的引导，突出了本书简明实用、便于阅读理解的写作宗旨。本书可作为高等院校法学专业、经济专业和管理专业本科生或硕士生的教材或课外阅读资料，同时可以作为环境与资源保护管理部门相关工作人员的重要参考工具。本书不仅仅是一本法学理论读本，同时也是一本法律英语读物，适合法律英语的爱好者阅读。

本教材以法学课堂“ 五步教学法”的理念和方法为指导，力求在一定程度上创新国际投资法的教材内容体系和方法：　：以基本原理和基本知识为重心，不断提炼和优化教学内容；　：以自主性和研究性学习理念为指导，具体运用“五步教学法”，努力实现教程内容编排与教学过程、教学方法的有机统一；　：以培养法科学生法律思维能力为中心，努力实现教学过程与司法过程中的法律思维有机统一；　本教材吸收时新立法成果，关注国内外科研前沿和仲裁案例，努力提升教材的可读性和直观性，减少师生“教”与“学”的负担，体现“便教易学”的教学原则。

暂缺简介...

劳动与社会保障法学：学说与案例》是辅助马工程教材《劳动与社会保障法学》教学的读物，重在补充与文献供给。 在篇章上与马工程教材一致，在体例上向外文教材Materials and Cases系列学习，在内容上以知网的学术文章、法宝的案例为基础。重在形成中国的学说与案例辅导读物。贴近马工程教材，补充马工程教材。

暂缺简介...

本书着眼于高职院校财经商贸类专业学生对经济法基本理论与实践能力的需要，以职业岗位群工作过程中需要处理的法律事务为主线，以必需、够用为原则，重点阐述了与财经商贸类专业的职业工作特点密切相关的法律，内容包括：*章经济法基础理论、第二章个人独资企业法、第三章合伙企业法、第四章公司法、第五章企业破产法、第六章合同法、第七章工业产权法、第八章竞争法、第九章产品质量法、第十章消费者权益保护法、第十一章证券法、第十二章票据法、第十三章劳动法与劳动合同法、第十四章仲裁法与诉讼法。

本书是以对经济管理类专业学生学类课程的基本要求为指导，并结合应用型本科高校经济管理类学生的学编写的一部适用于应用型本科高校经济管理类专业学生的理论与实践结合的教材。本书结年来我国出台的法律规范，在介绍经济法的基本理论和基础知识的基础上，引年来我国司法实践领域丰富的经济法案例，力图在提生法律素养的基础上，培养学生的法律应用能力。