本书将监察机关管辖的101个职务犯罪罪名的刑法规定及其立法解释、司法解释等作系统性关联汇编，编制案例索引，收录部分指导性案例，并对相似易混罪名进行辨析。本书既可作为广大党员干部、公职人员学习法律知识、明晰底线清单的简明读物，也可作为纪检监察干部开展监督执纪执法工作的业务参考。

教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，提出了此意见。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引 领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。

法律责任是法律具有强制性、权威性的技术装置，构成了法律规范不可或缺的要件。党内法规是中国特色社会主义法治规范体系的重要组成部分，须依靠一套强有力的保障机制，成为党“管党治党、治国理政”的“硬约束”。党内法规责任在推进全面从严治党、提升国家治理能力等方面的功能愈发凸显，但也存在懈怠性执行、选择性执行、曲解性执行等突出问题。基于上述问题，本书进行理论创新，建构起较为完善的党内法规责任体系，为中国特色社会主义法治实践发挥理论参考作用。

《政治通鉴》每卷包括五部分：（一）古今中外的重要政治学经典；（二）改变政治历史进程的重大政治事件；（三）影响各国政治发展的重要政治人物；（四）对人类政治生活具有广泛影响的政治理论；（五）人类有史以来的基本政治制度。每部分有两篇文章。有作者的主观分析和评论，也包括各国政治学研究具有代表性的前沿成果。第六卷“名著”有《陈亮集》《人的境况》；“事件”有周朝的建立、明治维新；“人物”有曼德拉、铁托；“思潮”有泛阿拉伯主义、甘地主义；“制度”有城邦、独裁制。

进入21世纪第三个十年，全球新冠肺炎疫情大流行。经过三年的疫情防控，东南亚地区疫情进入低水平流行，经济与社会发展逐渐回归疫情前状态。近年来，东南亚地区政坛出现了新变化，菲律宾、马来西亚、泰国、东帝汶和柬埔寨先后举行全国大选，顺利实现了政权交接，这些国家的政局也进入一个相对稳定的时期。在全球疫情和经济动荡叠加的背景下，世界经济缓慢复苏，而东南亚经济逆势上行，持续复苏，一些国家经济增速超预期。跨入21世纪，海洋经济迅速兴起，东南亚各国相继推出海洋发展战略与政策，海洋渔业、油气、交通运输、船舶制造和旅游逐渐成为各国海洋产业的主导部门，新兴的海洋产业快速发展，它们在国内经济的地位与作用不断增强。本发展报告以跨入海洋世纪的东南亚为主题，跟踪各国的政治、经济、对外关系等发展态势，对该地区近期和中期发展进行分析与预测，以揭示新形势下东南亚区域发展的格局与趋势，从而为中国的外交战略和周边策略提供决策依据。

本书从拉丁美洲地区历史、政治、经济、人文、外交、教育着手，从基本概况、主要特征、主要问题、典型案例、拓展阅读和思考6个方面展开，力求让读者更深入地了解拉丁美洲。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模2最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。《论教育》一书，收入党的十八大以来习近平同志关于教育的文稿共四十七篇，其中部分文稿是第一次公开发表。本书有助于广大干部群众深入学习、贯彻习近平同志关于教育的重要论述。

秦汉时期是中国社会转型期，中国文化整合期，也是中国历史上第一个强盛的时期。这一时期形成的国家治理体系，不仅深刻影响着中国的历史进程，也决定了以后中国文化的基本格局。《东方帝国的营造》利用文物材料、传世文献和当今学术界的相关成果，对秦汉的政治结构、行政体制、官僚机构和基层管理的问题进行分析，对秦政之于后世的影响进行深入阐释。是一部兼具学术性与可读性的经典著作。

在新中国70多年的历史上，有这样一个时代，人们称之为毛泽东时代。从旧中国到新中国，从革命到建设，毛泽东时代完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运，持续走向繁荣富强的历史性飞跃。本书力图生动还原毛泽东时代的中国在政治、经济、社会、外交各个领域的重大决策和运行体制，及其背后的历史逻辑和故事逻辑，从而让世界更加读懂中国。

文化认同作为一种心理活动和社会现象，是人们对所属文化环境的情感依归、理性评判和价值遵循，反映了特定主体对“我是谁”“我们是谁”等文化归属和身份认同的确证。随着“历史向世界历史”不断展开，各国交往前所未有的密切、频繁、深入，不同国家间形成了“你中有我、我中有你”的交织性存在，这种全球化生活拓展了人们的眼界，为人们的多样化选择提供了可能，但也造成了选择的困惑。在此背景下，当代文化认同的危机与重建日益成为人们所关注的核心议题。本书从马克思世界历史理论出发，通过考察文化认同的本质界说、历史语境、内在机理、实现路径，阐明文化认同的丰富内涵与价值意蕴。