学术写作不仅是展示研究成果、促进学术交流的关键途径，更是锤炼研究者创新思维和批判性思维的重要手段，对于人才培养具有重要作用。为了推动中国学术“走出去”，提升中国学者的国际影响力和竞争力，有必要在大学本科阶段就重视并切实加强英语学术写作能力的培养与提升。作为推动中国学术国际传播的重要后备力量，英语专业学生更应该得到加强学术写作能力的机会和资源，从而使他们在未来的学术研究中能够用更加专业、准确和流畅的英语表达自己的研究成果。《英语专业学术写作》正是顺应当前学术发展的趋势与需求，针对英语类专业学生而精心打造的教材。本书旨在系统提升学生的学术研究能力和写作能力，不仅关注学术英语写作能力的提升，也兼顾学术汉语写作的训练，特别是文献综述、开题报告和摘要的中文写作。通过系统的学习与实践任务，本书将助力英语专业学生更加出色地完成学术性研究与学术写作任务。 本书共包括16章，采用学术研究或写作与学术英语两个板块交替进行的方式进行讲解。奇数章节专注于讲解学术研究或写作的相关知识或技巧，主要运用汉语进行阐述，确保学生能够深入理解并熟练掌握学术研究的核心知识与技能，进而提升他们的学术研究能力。同时，在适当之处辅以英文示例，帮助学生跨越语言障碍，更好地领会和应用相关知识。偶数章节则聚焦于学术英语语言的运用与规范，全部采用英语进行讲解，帮助学生熟悉并掌握学术英语语言的实际运用，提升他们在国际学术交流中的英语表达能力和竞争力。并特别收录了5篇英语专业本科优秀毕业论文作为例文。本书在每一部分的学习之初，都精心设计了课前思考与讨论任务，旨在激发学生对各种学术写作知识的深入思考和探索。而在奇数章节的学术研究讲解之后，本书特意为学生设计了课后学术训练任务。这些任务先是用汉语完成，并逐步过渡到用英语完成，让学生在不断积累中逐步完成学术写作任务。

现代眼动记录技术为研究者提供了丰富的指标，然而这些指标的意义是什么，如何选择合适的指标，以及如何进行计算等，成为很多初学者所面临的问题，《阅读研究中眼动指标的选择》尝试对这些问题进行说明和解答。《阅读研究中眼动指标的选择》介绍了阅读中的眼动行为与认知机制，眼动数据的导出与分类，同时介绍了时间维度、空间维度的眼动指标以及其他眼动指标，并介绍了眼动指标的选择方法，*后通过实例论述眼动指标的选择和使用。

本书是作者近十年研究主题结构及于主题结构相关的论文的结集。该书收录的论文以认知语法全新视角对主题结构这一经典议题进行阐释，研究突破以往的主题分析路线，从述题角度和主题-述题融合角度分析各种主题结构在句法、话语和认知层面的特征，触及结构、语义、话语功能和认知加工过程，并提出了主题结构在不同语言中的典型性、和不同结构的主观性差异。该书为语言类型差异提供了新的观察视角，同时为语法研究提供了一条新的对比思路。

《中国语言话题研究》以信息结构为研究中心，运用前沿的语言学研究理论方法不断加强中国语言信息结构的研究，旨在通过信息结构研究推动中国语言研究和“一带一路”语言研究，铸牢中华民族共同体意识，服务国家战略。本论文集共收录学术论文十九篇，内容涉及中国语言的话题结构及其分类、话题标记及其功能描写，以及对我国语言信息结构研究的综述，同时也包含信息结构视角下的汉语和其他语言互译和对比研究的最新探讨，把中国语言作为一个整体进行分析研究，是中国语言信息结构研究迈出的重要一步。

本书是关于信息简报编辑的实用操作手册。对信息稿件中常见的几十种不同类型差错的识别、修改，提供了具体方法并分析了为什么要这样修改；对简报的功能定位、栏目设置等提供了多种样本；对编辑如何借用外部资源为自己创造工作条件提供了思路和方法。本书的另一大特色是，作者对常见常用的公文词语，进行了富有个人创建的思考分析。

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一个多世纪以来，医学界在了解和治疗女性生殖器官方面做出了巨大的努力。但直到最近，研究人员才开始提出一些基本问题：从流产到儿童疾病，男性的健康对生育结果有何影响？阿尔梅林考察了关于男性生殖健康的发展史。从19世纪创立男科医学专业的失败，到当代研究父亲影响的科学，人们一直缺乏对男性的关注。通过分析历史文献、媒体信息和定性访谈，作者向我们展示了今天的生殖文化是如何被塑造的。重视男性生殖健康不仅有可能改善其生活和子女的生活，而且有可能对性别平等产生更广泛的影响。

本书探讨了工具理性对中国社会工作本土实践的影响，揭示了由此引发的多种实践困境，旨在发展社会工作实践知识，特别是致力于与实践者共同生产出具有本土特色的社会工作实践知识，以应对社会工作本土实践所面临的挑战。本书研究框架和方法融入了理论构建与行动研究，通过理论构建、专业实践历程的行动研究、协同探究者的行动研究、行动研究的知识公开等阶段，在系统构建社会工作实践知识的理论框架的基础上，深入探究了D市社会工作的现状、实践处境、社会工作者在行动中遇到的难题，以及本土实践知识的发展路径。本书的贡献在于通过行动研究生产实践知识，缩小研究与实务、理论与实践之间的差距，为社会工作者提供基于实践经验的知识体系构建方法，推动社会工作者实践和职业的发展，为社会工作教育的实践导向提供理论支持和实践路径。

完善社会养老与照护服务体系是应对老龄化挑战的重要战略措施，尽快构建与我国老龄化发展进程相匹配的社会养老与照护服务体系是当前及今后一段时间内的重要内容。本著作旨在以社会养老与照护为研究主线，剖析当前我国老年人群社会养老和照护需求特征及现况，借鉴国外发达国家养老与照护服务体系构建实践，深入研究适合我国国情的社会养老与照护体系构建以及社会养老与照护资源的整合策略，为相关部门合理配置社会养老与照护资源提供决策依据，为构建和完善我国社会养老与照护服务体系提供参考信息。

“我阅读韦伯，来自生命中的迫切需要。” 青年时期，杨照在台湾知识界的“韦伯热”中初识韦伯。自此，阅读韦伯与他往后的选择、生命经验相交织、映照。三十多年后，杨照回顾自己阅读、消化和理解韦伯的过程，带领我们看到韦伯其人，并由此出发，理解韦伯的理论从何而来，他如何构建自己的思想脉络，他的理论对现代社会、对今天的我们有何种意义。 透过本书，我们能借助韦伯特别的理论系统认识现代社会之真相，并重新思考在现代社会的困境面前，我们如何能保有主体性和主动性，去探索生活的新可能。