本书以“V走/跑 N”非常规结构为研究对象，方法论层面在三个平面理论基础上打通修辞、句法、词法研究通道。具体通过个案研究、系统梳理的方式，穷尽研究“V走/跑 N”非常规结构的形态、形成途径、制约机制与识解方式。在语言事实上，揭示常规与非常规结构之间是一个连续统；从非常规 结构形成机制上，类推与重新分析是引发语言从常规向非常规演化的重要手段；从语言发生的认知背景，探讨语义中义素析出对句法结构存在影响。在语言内部层面，义素在语言层面表现为组构成分的义位变体或陪义，与句法组配结构互动形成非常规结构；在语言外部层面，言说者的主观意图、创制语境，体现为认知维度；两者之间，语义在底层以意象图式的方式打通认知与语义，以陪义的形式浮现到句法层面与之契合。义素析出，作为认知与句法之间的动态手段存在。这从“认知—语义—语法”通道剖析非常规结构的在语法中存在的本质特性。

本书是关于西非马里发生的一个真实故事。在马里中部、撒哈拉沙漠的边缘，有一座古城叫廷巴克图。那里曾是声名远播的学术文化中心，存有珍贵的古阿拉伯文手稿。在历史的动乱中，手稿被摧毁、掩埋，直到1984年，一个名叫阿卜杜勒？卡迪尔？海达拉的年轻冒险家兼公立图书馆馆员穿越撒哈拉沙漠，沿尼日尔河追踪、搜集、保护和修复大量古代手稿，廷巴克图的文化传统得以复兴。然而，威胁再度降临。2012年，一伙恐怖分子占领了廷巴克图。为免手稿被毁，海达拉组织他的同行进行了一次抢救行动，再次踏上冒险之旅，密谋将手稿偷运出城，送到马里南部的安全地带。这群图书馆员冒险盗走了城内37万卷古籍，踏上606英里的抢救文明之路。与此同时，这场盗书行动在全球社交媒体上牵动了亿万人心，很多人捐款，也让廷巴克图的古籍引来了世界目光。一场暴力与文明之间的斗争，就这样在亿万人的面前上演。

《新人文研究》是由华中科技大学人文学院主办的专业性学术集刊。本刊旨在为国内外人文学者提供一个综合性的学术交流平台，推动跨文化、跨学科的人文对话。“新人文”是对传统人文科学的重新审视，是对传统人文科学的扩展与更新。“新人文”强调对当代问题的参与，它关注人类在数字化时代的存在和经验，关注种族、性别、生态、环境、科技、伦理等等现实问题，试图通过批判性的分析和理解来促进建设一个更加包容和公平的社会。新人文强调跨学科的合作和技术的整合，试图打通人文科学与社会科学、自然科学以及技术科学之间的壁垒，重建人文与技术的关系，弥合彼此之间的鸿沟，从而更好地回应当代社会的复杂需求，参与并引导人类文明的进步。

21世纪以来新兴创新政策工具序智能时代科技创新需要新兴政策工具自实施自主创新战略以来，我国密集出台了一系列创新政策，几乎运用了所有已知的政策工具，有力地促进了创新型国家建设。总地来说，这些政策工具是工业化时代的产物，主要产生于第二次世界大战之后。在我国进入工业化中后期的时候，新一轮技术革命孕育而生，人类进入了智能社会。智能社会的创新与工业化时代的革新不同，颠覆性创新、跨界创新增多，创新迭代和创新产品应用加快，存在大量不确定性、难预料因素。与这种情况相适应，先发国家逐渐出现了一些新兴创新政策。这些政策能够更有效地促进智能社会的创新。其中有一项是荷兰的创新券政策，这是我们在北京市科委支持下，最早研究和引进到中国的新兴创新政策，经过十几年的发展，现在大部分省（自治区、直辖市）都实行了，我们的研究著作也已经出版。还有一项创新订制采购政策，英国称为“远期约定采购”政策，我们也一直在研究并建议实行。到了2016年，我感到有必要对新兴创新政策进行系统研究。心有灵犀一点通，恰在这个时候，北京市科学技术委员会的同志找到我，要我牵头一项软科学项目，研究一下国际上的新兴创新政策。我是项目组组长，副组长是张志娟研究员（当时是副研究员）。志娟是东南大学毕业的博士，学术素养很好，她协助我进行总体设计，提出研究路线和方法，形成判断和结论，与我一起修改分报告、审定总报告。课题组的同志还有程如烟、张翼燕、杨朝峰、刘润生、张丽娟、高芳、杨扬、龚春红等。项目结束以后，特别是党的二十大以后，党中央要求加快实现高水平科技自立自强，加快实施创新驱动发展战略，大力发展新兴技术、未来技术、数字经济技术和绿色技术，催生新质生产力和新产业、新业态、新模式，这就对新兴科技创新政策提出了急迫需求。我们在调研的时候，听到一些地方科技管理人员说，该实行的创新政策都实行了，已经没有可以再推出的新政策了。他们说的创新政策实际是工业化时代的政策，不是新兴政策。于是，我找志娟商量，在北京市项目的基础上，进一步对新兴创新政策做持续的深度研究，为科技管理者提供一些实用的新兴政策工具，同时也为政策研究者提供一些新的研究材料。志娟积极性很高，回去后与中国科学技术信息研究所政策与战略研究中心主任程如烟研究员商量，当时就组织科研力量上马。参加研究的有郭铁成、张志娟、程如烟、郄海拓、谭文喆、张翼燕、杨朝峰、高芳、张丽娟、刘润生、孙浩林、王开阳、邢小宇、杨扬、袁珩、王晓菲、张泽玉、龚春红、王正娟、贾晓峰、杜丽雅、陈雪迎、李波、何潇、朱保吉、高卓、王欣格、王文涛（甘肃）。我是研究组组长，张志娟、程如烟、郄海拓是副组长，郄海拓副研究员是青年科研骨干，不仅承担了分课题，还担任了大量编辑工作和科研事务工作。这就是本书的由来。政策由政策基础、政策任务、政策对象、政策工具、政策程序五大要素组成。对我国来说，政策的法理和伦理基础比较好，政策任务和政策对象也比较明确，但政策工具问题比较突出，因此在研究时我们把政策工具、政策程序作为重点，书名突出的也是政策工具。我国已经进入创新发展新阶段，面向2035年和第二个百年奋斗目标，创新政策的主要任务是实现人才引领，聚焦原创跃升，赋能企业发展，促进科学繁荣。我们对新兴政策工具的研究，就是围绕这些新的政策任务展开的。所谓新兴政策工具，是指对我国来说是新的，即我国在国家层面尚未实行且是自21世纪以来新出现的政策工具。我国未实行，但先发国家都或多或少地实行了，因此研究样本都是国外的政策实践；时段是21世纪以来，直到现在。当然由于时间、材料和人力的限制，实际上也有一些新兴政策工具没能研究。本书分十章，依次是数据驱动的开放科学、开放科学的科研诚信、公民科学项目、新兴技术和未来技术研发、早期技术商业化、催生新产业的科技创业、智慧专业化、区域创新引擎、未来人才培育、人才国际化。绝大部分是第一次发表，个别政策点曾有少量研究发表，但一直没实行，因此本书对材料更新后再次写入，有点“待访录”的意思，期望能够变成我国的政策实践；这也保证了本书政策逻辑的完整性，还方便了读者的研究和使用。本书的研究是初步的，肯定有缺点，非常欢迎读者批评指正。但所用的材料都是世界最新的，科技管理者、科技政策研究者都可以参考；也适合作为科技政策学的教学参考书，中国科学技术信息研究所拟把本书作为培养研究生的辅助教材。

本书为满文文献的初学者选编了若干篇章，冀望读者能够借此初步理解文意，进而深入满文文献的浩瀚文海。前言分类介绍了满文文献的来源、现存状况、价值、阅读注意事项等内容。正文选录《满洲实录》、《满文加圈点档》、公文、翻译古文等片段。为便于读者学习，正文部分的满文采用写法转写的形式，并附以汉文。附录两篇未加转写的满文文献，备进阶之用。

本书通过对“五水共治”的形态描述，从存在论、价值融通、权利定位、责任落实和实践智慧五个视角，探究了“五水共治”伦理治理的实践，为“五水共治”的合伦理性提供了哲学基础，探索和建构了水环境治理的中国话语。“五水共治”是浙江省2013年启动并持续至今的水环境治理工程实践，其内容包括“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”。“五水共治”不仅是一项环境工程，而且还是一项社会工程。它的实践是水环境治理的“中国问题、中国实践、中国方案、中国智慧”的集中体现。

本书为衢州市委宣传部与衢州学院马克思主义学院共建课题的成果。20年来，衢州坚持以“八八战略”为总纲，深入践行习近平总书记的殷殷嘱托，经济社会各领域改革发展取得突破性进展。衢州实现了全方位、系统性、深层次的精彩蝶变，为“八八战略”在浙江萌发与实践提供了生动案例和鲜活样本。本书梳理总结“八八战略”实施20年来三衢大地发生的巨变，充分展示衢州加快打造十个“桥头堡”、建设四省边际中心城市、争当“两个先行”示范窗口的生动实践、鲜活案例和精彩蝶变。

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近年来，江山市把“景区”作为全域旅游转型发展的第一资源，把“创新”作为全域旅游动能转换的第一动力，全力打造以景区带动型全域旅游发展的江山样本，取得了丰硕成果。本书从国内外高等级景区高质量发展特色及模式，江山市旅游发展优势、略势、机遇和挑战（SWOT）分析，江郎山·廿八都旅游景区不同发展阶段和特征，全域旅游高质量发展助力共同富裕贡献测算模型及评价分析，和全域旅游背景下高等级旅游景区助力共同富裕的举措以及创新路径，全面分析了全域旅游背景下高等级景区带动全域旅游和乡村振兴的内在机制和发展路径，提出了有针对性建议。

21世纪以来，全球化与本土化、流动性与稳定性之间的冲突与和谐，对我国语言价值判断、语言秩序平衡以及语言生活发展产生影响，语言矛盾与语言竞争时有发生。与社会语言发展适配度较高的语言规划是解决社会语言矛盾和冲突的重要抓手，其理论与实践也面临着巨大挑战。随着社会语言生活不断发展，语言规划从“自上而下”的宏观层面转移到“自下而上”的微观层面上来。家庭作为语言习得的起点、语言使用的重要语域，成为微观语言规划的研究焦点。本文在推广和普及国家通用语言的背景下，采用文献法、参与观察、问卷调查、访谈等研究方法，以来自沈阳、鄂尔多斯、银川三个城市的不同类型的家庭作为研究对象，研究其对国家通用语言、本地方言和国际通用语的规划行为，全面呈现北方城市家庭语言规划的图景，围绕家庭语言意识、语言管理和语言实践的变迁、家庭语言规划的影响因素和变迁特征、如何在“推普”背景科学建构家庭语言规划等三个问题开展多维度、多层面地分析。本书对于科学指导家庭语言教育、提高国家通用语教育质量、铸牢中华民族共同体意识具有重要现实意义。