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弥尔顿（1608—1674）在1641—1660年间为民主自由而斗争，写了大量政论，本书选编的就是该时期的文章。影印的版本为“人人丛书”（Everyman’s Library）1970年版。1660年斯图亚特王朝复辟，弥尔顿被捕入狱，不久被释放，此后投身文学，创作了《失乐园》（1667）、《复乐园》（1671）和《力士参孙》（1671）。

《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的代表作品，他整理了苏格拉底与友人的谈话，用对话体形式展述其哲学思想。本书涉及柏拉图思想体系的各个方面，包括哲学、伦理学、教育学、文艺学、政治学等各个领域，其中主要探讨的是理想国家的问题。柏拉图的理想国是人类历史上最早的乌托邦，是西方政治哲学的源头，对后世影响深远。本书是根据目前流行的布鲁姆（Allan Bloom）的《理想国》英译本译出，全注全译；翻译为我国著名的翻译家杨献军，其语言流畅，通俗易懂；全书正文后还附有其他版本所没有的“阐释与导读”，帮助读者更好地了解其思想精华，是不可多得的优秀版本。

在有利的条件下，个体自身所具有的能量可以用于自我实现。然而，当个体因为先天气质或后天环境影响而脱离真实的自我时，就会发展出神经症人格，浪费人格健康发展所需的能量，无法达到自我实现。在本书中，作者阐述了那些阻碍自我实现的神经症因素，以及如何解放这些神经症因素。作者认为，当自我能够摆脱它们时，个体就可以自由地成长，自由地去爱，自由地关怀他人。

《论语》是一部对后世产生深远影响的儒家经典著作，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。本书从《论语》的制高点俯瞰以孔子等人物为中心所建立的传统中国学术系统，在把《论语》大义说清楚的同时，强调经典的现实价值，启发读者审视、面对最真实的自己和别人，并通过不断调整从而具备自我实现与自我寻求幸福的能力。辛意云先生弘扬中国文化，同时强调国学精华与个人生命的有机融合，使之成为个体生命觉醒、生命成长和生命圆满的人生学问，实现人生的快乐和价值。其作品在现今国家大形势和图书市场下，无论市场效益、社会效益和对出版社的品牌效益看，都有较大的开发前景。

《九型人格心理学——多一个视角，知道得更多》一书旨在通过心理学的视角与理论，阐述九型人格工具的实际运用技术。是九型人格工具的心理学视角下的研究与学习工具。作者胡家乐毕业于纽卡斯尔大学社会心理学系，长期从事心理咨询培训工作，并担任国际积极心理学学协会会员，上汽集团客户画像咨询顾问，本书为作者长期工作中应用九型人格的经验总结，读者可通过此书了解自我人格特征，行为表现的心理学分析，并掌握对人格心理学的基本知识，了解自我，提升人际互动。

《古代哲学：从前苏格拉底哲学家到奥古斯丁》古代哲学时期所涵盖的时间跨度约有1100年，开始于公元前585年，结束于公元529年。这一时期是哲学史上最丰富多变的阶段之一。在古希腊人以前，哲学思想从未在地中海地区乃至全世界范围内出现过。本书是对古代哲学中重要的思想家和学派的简要概述。作者认为，古代哲学作为一种教育资产被保留下来，同时也作为一种物质现实在事实上得以存续，即使在西方的“中世纪早期”、东方的“拜占庭早期”，即缺少丰富研究成果的那几个世纪中，哲学的发展依然保持着基本的连贯性。《近代哲学：从笛卡尔到康德》随着世界进入近代史阶段，人类自身的判断力成为思想的中心。从17世纪开始，欧洲大地兴起了多种多样的启蒙运动，这些运动不仅使人的自由意识成为认知世界的标杆，同时还成为政治的基础。本书是近代哲学的入门书，主要介绍了近代哲学史上两大哲学派别理性主义、经验主义，以及政治哲学的思想，主张“知与行”的不可分割性，并将其作为知识界觉醒的指导思想。本书重点介绍了笛卡尔、霍布斯、斯宾诺莎、洛克、贝克莱、莱布尼茨、休谟、卢梭等人的思想。《十九世纪哲学：从康德到尼采》随着欧洲启蒙运动的展开，美国革命和法国大革命的爆发，生活环境的商业化和工业化程度的提高，19世纪的哲学思考开始探讨现代的个人在个别化和社会化之间的艰难处境，并以批判的眼光审视现代性的优劣。本书重点介绍了19世纪13位重要的哲学家。从康德和德国观念论开始（费希特、谢林和黑格尔），到他们批判性的继承者（叔本华、克尔凯郭尔和费尔巴哈），再到现代社会的五位反抗者（马克思、托克维尔、梭罗、孔德、密尔），最后归结于尼采思想对现代性思想的替代。《中世纪哲学：从波爱修斯到库萨的尼古拉》中世纪哲学包括在大约一千年的时间里人们借助数种语言进行的思考。本书将探讨不同文明圈在中世纪的哲学发展进程，并且如实记录各项主题的碎片化状态。本书在把握相关主题时，尽量避免从理论角度评判，而是侧重纯客观的历史陈述；同时尽量避免将中世纪描绘成一个充满教条主义的时代。

美国著名企业家埃隆·马斯克（Elon Musk）于2021年12月在社交平台上发布了一条包含50个认知偏差的消息，并配了推荐语：“Should be taught to all at a young age”，意思是“应该在人年轻的时候就教给他”。这50个认知偏差包括幸运者偏差、锚定偏差、光环效应、聚光灯效应等，在这本书中均有详细阐述，旨在帮助大家更好地理解思维的局限性，更加全面地看待问题，在日常生活和工作中取得更加优异的成绩。

本书依托作者在浙江工商大学开设的热门选修课“恋爱心理学”的授课内容形成书稿，主要内容围绕恋爱的四个过程（相识、相知、相处和相离）展开，其中包括：（一）学习婚姻家庭、恋爱理论重要意义，中西方种种关于爱情的理论；（二）男女差异问题：行为方式、性格特质、身心特质，交流方式等；（三）恋爱中的冲突处理：吵架心理学、冲突的四种姿态、冲突的处理；（四）恋爱中的非暴力沟通：黑暗五骑士、沟通中情绪管理