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在《洞悉人性》这本书中，我们将探讨人性洞悉方面的独特视角和方法。本书以人类心理及行为的研究为基础，综合了心理学、社会学、博弈学等多个领域的知识，为读者全面揭示人性的多样性和复杂性。同时，本书还通过丰富的案例和深入的分析，帮助读者更好地理解和掌握人性洞悉的理论与方法。

本丛书由中学思政名师与南京大学、浙江大学、中山大学等大学的专家学者结合学校教学实际与学生德育发展共同编写，有机地融合课程思政与哲学、人文教育，重在传承并发展中华优秀传统文化，加强文明的交流与互鉴，更好地培养新时代的优秀人才。《文艺作品中的哲学思想》为其中之一种，是一部专门为青少年编写的哲学普及读本。哲学是关于世界观、价值观和方法论的学说，学习哲学，学会以理性、科学的思维方式独立分析问题和解决问题，树立正确的人生观、价值观，对于处于人生成长阶段的青少年具有重要的意义。优秀文学、书画、影视等文艺经典作品对学生而言充满感性魅力，同时蕴含着丰富的哲学思想，是引导学生哲学入门的上佳素材。本书精选古今中外经典文学艺术作品，在作品赏析过程中解读其背后的哲学思想、哲学流派，帮助学生融通式地理解文化艺术与哲学之间的紧密联系，提升学生的哲学素养与人文素养。

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中文版《亚里士多德全集》（10卷本）1997年出齐后，获得了第四届国家图书奖（1999年）、国家社会科学基金项目优秀成果一等奖（1999年）等多项大奖。为了读者使用的方便，也为了把自己研究西方哲学尤其是古希腊哲学的心得传达给读者，全集主编苗力田先生又编选了带有注释的《亚里士多德选集》（包括形而上学卷、伦理学卷和政治学卷，1999—2000年出版）。几年来，不断有读者尤其是大学生和研究生反映需要亚里士多德著作的单行本。为了满足这些读者的需要，我们将亚里士多德*影响的著作（《工具论》、《物理学》、《形而上学》、《尼各马科伦理学》、《政治学》和《修辞术·亚历山大修辞学·论诗》）以单行本的形式出版。需要说明的是：单行本的译文与《亚里士多德全集》大体一致。个别术语和人名的改动，是苗力田先生在全集重印和做电子版时亲自订正的。单行本的注释与全集保持一致。全集的脚注中所引证的希腊语词是按照国家颁布的《汉语拼音方案》的字母表对应拼写的。对西方哲学名著的译介和研究是一项没有止境的事业。准确、完美的译文，深入、详尽的注释，以至创造性的阐释和发展，是只能接近而难以完全达到的理想境界。不断接近这一境界，既有赖于学术界的努力，也需要出版界的推动。我们愿与学术界一道，不断为学术进步作出贡献。

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当今，人工智能技术对社会、经济、文化产生了深远的影响，它塑造了我们的工作、交流和互动方式。然而，正如一枚硬币的两面，人工智能技术在迅速改变人们生活的同时，也向我们抛出了一系列引人深思的哲学问题。哲学分析使我们能够批判性地审视这些影响，并深入理解人工智能在社会发展中所扮演的角色。《人工智能时代的哲学思考》对人工智能进行了不同维度的哲学分析与反思，解读了人工智能技术的丰富内涵及复杂的外部影响，赋予读者更多的思想资源去理解、质疑、监督和改善人工智能。本书面向有兴趣于了解人工智能基础知识及应用的初、高中学生。全书更加注重在人工智能时代，培养青少年的系统思维养成。因此，全书分上、下篇，共16讲，每一讲都尽量用通俗的语言文字对概念、技术和理论知识进行通识性的讲解，并结合实际生活中的案例，让读者意识到人工智能在生活中无处不在，从而激发读者关注人工智能的兴趣。

跨学科，是现代科学发展不可抗拒的潮流。《再无孤岛：跨学科的逻辑、路径与实践》不仅对跨学科理论展开全面探究，而且结合丰富的案例进行深入剖析，开创性建立跨学科领域的系统研究体系，使跨学科学习具有科学性、可行性与创新性。本书为教育工作者和跨学科研究者提供了宝贵的参考资料，适用于不同层次的教育需求：可作为高校交叉学科公共课程的教材，也适合中小学的“跨学科研究学习”和“跨学科主题学习”课程教学使用。

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