版权页题：林申清编。

与光复书局合作出版。

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这本古诗字贴，是黄老师在20年前为其刚出生的女儿编写的，作为教育、培养孩子的家庭启蒙教材，经过多年实践效果颇佳。其女儿，在上幼儿园时，就在北京市中小学生书法比赛中获奖。上小学时，作文曾在曾在全国获奖，几次在报刊上发表文章，后又以绘画比赛一等奖被保送到北京市重点中学。18岁时，获奥运风采大奖赛季军，荣膺北京最佳小姐称号。目前，正在大学深造。黄老师把《教子古诗字贴》经过进一步的加工、整理，把它奉献给每一位爱心的家长，希望每一个可爱的孩子，通过良好的教育长大成材。

本书是作者收录了《月亮河》、《昨天》、《情侣》、《沙巴女王》、《哈雷姆夜曲》、《草帽歌》等100首萨克斯管外国名曲。

费迪南德·拜厄（F.Beyer1803-1863），德国作曲、钢琴家、钢琴教育家。本书是其为初学钢琴的儿童编写的启蒙教材。全书分为两个阶段。第一阶段以固定位置的五指训练为主，并安排有大量短小的练习及不同位置、不同节奏的五指组合。旨在使学生提高识谱能力，熟悉钢琴键盘，规范弹奏手型，掌握单音旋律的基本弹法和节奏组合的一般规律。第二阶段以音阶、双音、三连音、倚音等训练为主，并将这些技巧溶入活泼、轻松的练习曲和民歌之中，使学生在掌握技巧的同时，接受各种风格的音乐熏陶。本书集知识传授与技能训练于一体，讲究教学的趣味性，注重培养学生的审美情趣，是一本长期以来为各国钢琴教师所乐于使用的钢琴基础教程。

中英文本。

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我国钢琴教学体系——如要可能这样说的话——比较重视手指技术训练。国外已承认我们这一特点，这和我们在教学中较多采用练习曲有关。但是在是进行技术训练的同时，我们初不可钻单纯技术的死胡同，不要忘记训练技术是为了更好地表现音乐、声音的优美，旋律的歌唱性与手指灵活性都同等重要。《车尔尼钢琴练习曲选集》和《车尔尼少年钢琴家基训手册》为钢琴教师提供了更加丰富的教材，以便因材施教。但如何应用这些素材，还有待于钢琴教师去发挥。进行技术训练时，多次重复虽然是必要的，但正确的科学的弹奏方法更为重要，否则技术训练会走到斜路上去。作者从车尔尼其他14册练习曲集内的一千余首练习曲里，选出了初、中级练习曲187首，基本功练习曲152首以及强化世练习18首，分别编成《车尔尼钢琴练习曲选集》和《少年钢琴家基训手册》并为全部选曲注明了课题要点，以作为我国现行车尔尼钢琴练习曲教材之补充。两册初、中级练习曲按教学程度作顺序编排，教师在教学中应根据因材施教的原则视学生实际条件做适当删增。其中有不少曲目是为双音、和弦、复节奏、左手技巧和歌唱性弹奏等课题而设置的，为了培养学生歌唱性弹奏能力，本选集尤为重视选用旋律优美、富有高品位艺术特征的小品练习曲，其曲目来源主要取自作品823、748以及用欧洲民间音调和一些著名作家的特性曲调编写成的作品750。《少年钢琴家基训手册》是供进入中级程度的学生使用的。这类被称作“练习”的曲目，属于单一的钢琴技术素材，即“钢琴语汇”。车尔尼有许多属于“练习”类的专集，本手册主要选自他的作品261、821、337和365。这些练习都具有某种音乐表现特点，有别于“哈农”、“什密特”一类的机械式练指法。

与台北光复书局合作出版。