为了配合《儿童书画教学六十讲》，满足少年儿童、中小学生和初学书法者的需要，根据教学实践，编写这套《书法练习册》，本着从简到繁，先易后难，循序渐进，系统连贯的原则，从描红入手，到独立能写一首诗，按笔画、笔顺、独体字、合体字的间架结构等顺序安排。本练习册用双勾填墨法，学会楷书的笔顺。本练习册有四大特点：一、内容简练，由浅入深，编排合理，循序渐进。二、每种写法都有口诀，生动有趣，易记易学。三、用练习册直接书写，不另买纸，既方便双节约。四、选字适当，点画规范，安排得当，便于教学。

为了配合《儿童书画教学六十讲》，满足少年儿童、中小学生和初学书法者的需要，根据教学实践，编写这套《书法练习册》，本着从简到繁，先易后难，循序渐进，系统连贯的原则，从描红入手，到独立能写一首诗，按笔画、笔顺、独体字、合体字的间架结构等顺序安排。本练习册用双勾填墨法，练习起、行、收等运笔方法，学会八种基本笔画的写法。本练习册有四大特点：一、内容简练，由浅入深，编排合理，循序渐进。二、每种写法都有口诀，生动有趣，易记易学。三、用练习册直接书写，不另买纸，既方便双节约。四、选字适当，点画规范，安排得当，便于教学。

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继“基本笔画”之后，田英章先生又根据广大读者的要求，精心编写创作了这本专门讲述偏旁部首的实用字贴，偏旁部首是汉字结构的基础，不能准确、有效地把握好偏旁部首的艺术技巧，便不能写出带有欣赏价值的字，更不能称其为书法。田先生用大量实例，以几百个范字对几十种偏旁部首进行了细致入微、一丝不苟的详尽阐述和论证。取法典范，讲述生动。无论您是否爱好书法，看到此书，您都会对田先生高深莫测的理论、炉火纯青的技法和通俗易懂的讲述，产生由衷的敬佩，并被他的书法功力所折服。此贴的出版必奖对广大书法学者和大、中、小学生学习书法，产生积极的影响和作用，是本难得的书法教材。

伍纯道（1932.12.13—1993.5.10）伍纯道，当代书法家。广西全州人，广西师范大学艺术系教授，民盟中央委员，中国书法家协会理事，广西书法家协会副主席。他在书法艺术上，继承了我国历代书法家的笔法、结构法、章法和墨法等方面的优良传统，功底扎实，凝重浑厚，书路宽广，全面发展；笔端表现力强，常有新意；擅长楷书。他的楷书，宗柳、颜，但又不囿于柳、颜，能博采众家之长，化为己有，形成了自己独特的风格。曾多次应邀访问日本及韩国，并多次在日本举办个人书法展览，深受日本友人欢迎。由于业绩突出显著，1992年荣获国务院颁发政府特殊津贴奖励。

内容包括：岳景融简介及其装饰艺术作品和岳景融所作论文《论黑白艺术》等4部分。

本书要点：上拳王；生日娃；猫头鹰挂饰；新娘子；女婴；傣族姑娘；夏天娃娃；圣诞老人；阿凡提的小毛驴；日本娃娃；散步去；长颈鹿和小象；OK沙发靠垫；小矮人；寄生螺；布娃娃；长耳兔；老鼠与花生……

研究19世纪的艺术，无论是从1789年法国大革命开始，还是从1780年伊曼纽尔·康德完成其《纯粹理性批判》开始；无论是到1880年左右塞尚推出其早期绘画，还是到本世纪初“现代艺术”人繁荣为止，这个历史时期纪年表上都是确定的。其中部分的原因，就足从18世纪中叶到20世纪初改造了欧洲与新世界（即美国）的社会、政治与文化变革纷繁复杂，而这些变革又影响到全世界的艺术。艺术史专家已经在这个时期鉴定出许多艺术流派与运动，而这个事实就使人们不能像给其他历史时期那样为它起个单一的名字，诸如“文艺复兴”、“巴罗点”、“罗马风格”、“哥特式”等等。本书对19世纪艺术作简单介绍，目的是对这一时期的绘画、雕塑和建筑艺术的主题、构思与风格特点加以鉴别。本书从新古典主义和浪漫主义的研究开始，这两个专门术语是用来描述大约在1750-1850年之间视觉艺术中的两大潮流的，它们有时泾渭分明，有时又清浊不分，纠缠在一起。本书指出这一时期的主要画家和雕塑家，分析其代表性的作品。

黄腾鹏教授的《西方音乐史》出版以来，在不到十年的时间里重印三次，受到各高校音乐专业师生和广大音乐爱好者的广泛欢迎。本次修订增加了“二十世纪走向多元化发展的现代音乐”。 本书以西方音乐发展的历史为线索，较为全面地介绍了在西方音乐发展史上涌现出来的重要音乐流派、组织及音乐家，史论结合，重点突出，详略得当，是大学音乐专业、人文学科师生授课、学习的理想教材，也是广大音乐、文史爱好者了解西方音乐及发展历史的理想读本。

吴大溦，道光十五——光绪二十八（公无一八三五—一九○二年）字清卿，号愙斋，江苏吴县人，清代著名古文字学家，书法家。他擅长书官篆、隶、行、楷各种书体，其中以篆书成就最高。据说他早年初学李阳冰，中年之后遍监西周金文，遂别开生面。他的篆书古趣盎然，气势雄劲；行书学黄山谷，亦生动可爱，惜所传不广。此山是他临写西周金文《录伯簋》，《段簋》，《蔡姞簋》。三器拓本皆见于《三代古金文存》。铭文的字已基本释读出来，但各家考释争议甚多，与学习书法关系不大，所以释文中并末做过多的说明，请读者原谅。