本字贴选辑国家颁布的常用字和次常用字共350O个单字，请著名书法家丁永康先生用楷书、行书和草书三种书体精心书写。书中对已简化的汉字，还加注了繁体字和部分异体字。所书写的三种书体都很精到，其笔画、间架均具有比较深厚的传统书法功力，字字写得规范漂亮，舒展大方，适合大、中、小学生和青年军人、职工及中老年书法爱好者临习；并可作为手册，用以查阅三种书体写法与简、繁体字对照。本书实在是一本高品位的钢笔书法参考书。

《梁山伯与祝英台》是我国家喻户晓的民间故事。它叙述了一对青年男女“生前不能共罗帐，死后天上成双对”的爱情悲剧，表现了人们对封建礼教的控诉与反抗以及地美好理想的追求和向往。1959年，作曲家何占豪、陈钢采用越剧《梁山伯与祝英台》的部分曲腔为素材写成同外小提琴协奏曲。这部协奏曲旋律优美、色彩绚丽、具有强烈的艺术感染力，故上演之后不胫而走，在海内外广泛流传。香港手风琴艺术团、香港轻音乐演奏团团长周培贤先生将此曲改编成手风琴独奏曲，手稿现已存放澳大利亚国际手风琴协会馆里，成为中国手风琴乐曲的代表作品之一。周培贤先生是近年新崛起的手风琴演奏家，他的演奏热情洋益，温馨细腻；既保留了手风琴原有的古典风格，又渗入现代化的浪漫色彩，形成了他丰富多彩、扣人心弦的特色。1986年5月周培贤先生曾参加在澳洲举办的第十五届世界手风琴大赛，荣获青年演奏及手风琴特别音乐作曲演奏的第一名，古典音乐表演第三名，民间音乐第四名。随后他灌制了多种唱片和录音带，录像带，又应邀赴美国，加拿大，日本等地开个人演奏会。现将周培贤先生改编的手风琴独奏曲谱出版，以飨读者。

画竹和种竹的感情是吻合的，画是种的发展和升华，有这样兴趣的人不仅可以调剂个人的精神生活，而且可以从中激励自已去保持良好的情操，健康地生活。画竹乍看容易，其实颇有难度，难不在于出枝生叶等形状的肖似上，而在于以形传神，画出风骨气概。竹在各种气候和环境中的神态变化很大，要求画得洒脱自然，富有生机，方称高手。《墨竹画谱》以大量的图例及详细的文字说明介绍了中国画中的墨手的绘画枝法，全书内容丰富，讲解细致，可以帮助读者了解，中国画中墨竹的基本技法，是本较为实用的绘画技法读物。

本书主要内容包括：第一章视觉的社会心理；第二章绘画的社会心理；第三章直观和概念的作用；第四章寻求普遍美。

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《文艺学常识》是中等艺术学校学生必修的一门课程。但多年以来，由于缺乏基本教材，给教学带来很大困难。为了适应全国中等艺术学校艺术理论教学的需要，同时又照顾到广大青年文艺工作者、业余文艺爱好者以及文化艺术干部的要求，文化部教育局于1983年初邀请高等艺术院校的几位艺术理论教师，草拟了本书的详细提纲，并于同年四月在河南洛阳召开的全国中等艺术学校艺术理论教学会议上加以修订。本书是根据会议修订的提纲进行编写的。本书共三十一课，主要内容：艺术起源于劳动，社会生活是艺术的唯一源泉，艺术是社会生活在人的头脑中反映的产物，形象性是艺术的基本特征，艺术是情感的结晶，艺术应该是美的，艺术能帮助人认识生活，，艺术能提高人的精神境界，艺术能给人美的享受，阶级社会中艺术是带有阶级性的，主题是艺术作品的灵魂，典型形象是艺术作品成功的标志等。

国际青少年小提琴比赛曲目中，名曲荟萃。为满足广大小提琴演奏者的要求，我们编辑了这本适合青少年学习和演奏的曲选，奉献给我国未来的小提琴演奏家。国际比赛曲目题材广泛，体裁多样。一般包括：古典奏鸣曲、无伴奏奏鸣曲、组曲、随想曲、技巧性和艺术性、钢琴小提琴奏鸣曲以及协奏曲等。这里选编的仅为技巧性、艺术性乐曲。学生门通过这些曲目的学习，不仅在技术上可以得到很好的锻炼和提高，更重要的是在音乐语音的表达和乐曲风格等多方面能够的到艺术上的培养。

《中国民族音乐（第3版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。主要介绍了中国民族音乐形式的各种类别、特征和代表作品，选材以传统音乐为主，同时关注近现代运用传统形式创作的较有影响的成功新作。全书图、谱、文、音响呼应，较之第二版，形式更为生动，对音乐作品也进行了补充、更新，并进一步从文化层面、专业层面进行阐释，理论体系在当代中国民族音乐教学中居于领先。作者立足于数十年扎实、深入的田野工作，传达给读者鲜活、翔实的中国民族音乐的感性材料和开阔、多样的民族音乐文化，是学习我国民族音乐的不可多得的经典版本。本书出版十几年来，使用量超过二十万册，多次修改修订、补充完善，在众多读者中树立了良好口碑。《中国民族音乐（第3版）》适用于普通高校音乐专业本、专科及同等学力者和音乐爱好者。

中国传统乐曲浩如烟海，本书只是从以下几个方面撷取了些许浪花：《诗经》开始的古代民歌、唐代歌舞音乐、唐诗宋词歌曲、元曲、历代琴歌、琴曲及其他器乐名曲等等。作者收集、整理了很多古乐谱，文字介绍简约而生动；所附历史图片和诗意画，让人读来更真实，仿佛身临其境。本书是了解、欣赏、和研究我国传统音乐的珍贵资料，适合大中专院校学生及音乐爱好者阅读，也可作为各类学校的音乐欣赏教材使用。

据牛津大学出版社1979年版译。弗朗西斯·培根是英国现代最富独创性的形象画家，被称为“揭示人类生存困境的艺术大师”。本书评述其艺术成就，并简介生平。