本书根据教育部师范司颁布的高等师范音乐专业教学大纲编写而成。按钢琴演奏技术课题设置了20课，每课分三个部分：技术训练、乐曲讲解、欣赏曲。本书作者是我国非常有威望的钢琴家与钢琴教育家之一。这本教材是作者根据多年的教学与研究，同时吸收国际上最新的钢琴教学观点而编著的，其在严格的科学性与教学内容的多样性上堪称典范，使学习者能在较短的时间内，了解和掌握钢琴演奏和教学中的关键问题。本书可供高师学生使用，也可供音乐院校师生及广大钢琴演奏爱好者使用。

小提琴演奏艺术中，技巧的作用是不言而喻的。著名的小提琴大师海菲兹曾说：“技巧的解决之时，才是音乐的开始。”没有扎实可靠的基本功就无法表现音乐。当我们欣赏世界著名提琴家演奏的时候，无不为其溶于一体的精湛琴艺与出神入化的音乐境界所激动，即使是一曲淳朴的旋律，这种所达到的催人泪下的艺术效果包含着艺术家多次对音色的追求和运弓技巧的磨练？当你听到在小提琴上演奏帕格尼尼双手高难度技巧的表演又怎样不惊叹人类智慧的高度成就？对经常上台的演奏者来说，健康的演奏心理又何尝不是建立在良好的技术状态收。没有扎实可靠的基本功就无法表现音乐。这本书是本人以多年教学心得和经验归纳出左右手技术的几个最基本的问题，企图以强化概念，集中训练的方式来强化基本功，也可算作一种尝试吧，还望得到同行们的指教。

卫星电视教育音乐教材 键盘与和声系列教程。

本书主要是介绍庞中华的几种字体，以及如何去练好钢笔字。该字帖中共收集了近4000个常用字，不仅适用于小学生练习，也可供中学生和其他年轻朋友临习使用。书中介绍了庞中华的几种不同的字体，是硬笔书法爱好者的有利练习机会。

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雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。唐·王维《辋川别业》桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。唐·杜甫《江畔独步寻花》短短桃花临水岸，轻轻柳絮落谁家。唐·杜甫《十二月一日》红入桃花嫩，青归柳叶新。唐·杜甫《奉酬……》颠狂柳絮随风去，轻薄桃花随水流。唐·杜甫《漫兴》江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。唐·杜甫《风雨……》不分桃花红胜锦，生憎柳絮白于绵。唐·杜甫《送路六……》南陌青楼十二重，春风桃李为谁容？唐·贺知章《望人家桃李花》草色青青柳色黄，桃花历乱柳花香。唐·贾至《春思》百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。唐·韩愈《题百叶桃花》千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华。若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。唐·杨凭《千叶桃花》城边流水桃花过，帘外春风杜若香。唐·刘禹锡《寄温州……》桃花春色暖先开，明媚谁人不看来？可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。唐·周朴《桃花》争开不待叶，密缀欲无条。傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。宗·苏轼《桃花》野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。宋·苏轼《新城道中》小桃西望那人家，出树香梢几树花。只恐东风能作恶，乱红如雨堕窗纱。宋·刘敞《桃花》桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。宋·汪藻《春日》桃花香，李花香，浅白深红，——斗新妆。宋·秦观《江城子》满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。唐·吴融《桃花》风暖仙源里，春和水国中。流莺应见落，舞蝶未知空。唐·齐己《桃花》兰蕙有恨枝尤绿，桃李无言花自红。宋·欧阳修《舞春风》鸭头春水绿如染，水面桃花弄春脸。宋·苏轼《送别诗》

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苏联戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基所建立的体系是迄今為止世界范围內最具系統性和科學性的表演体系，斯氏有关戏剧理论的著作本身，卷帙浩繁，對學習體系的人來講，往往有“望洋興歎”之感。本書為蘇聯的戲劇院校教材，它適應教學和讀者要求，採擷斯氏全部著作精華，編輯成集，按索引的辦法，分類摘錄，囊括體系全部術語及斯氏本人所作的解釋，既保存了體系精髓，使讀者能窺見體系全貌，又可按圖索驥便於檢查，讀者可以各取所需。所以本書對初學體系的讀者和已深入體系堂奧的研究都具有很大的可读性。

本书包括中外名家撰写的：艺术感知的本质与结构、中国古代乐器艺术发燕尾服历程、实用自由对位法、曲式学概要、音乐的织体、音乐的表演、民间音乐、通俗音乐的传统、流行音乐、歌唱的风格、声乐艺术基本知识、交响音乐艺术史、音乐评论学、芭蕾与芭蕾舞音乐、常用音乐术语便览等15个部分，是一本极有价值的音乐工具书。

《柔坚画谭》对如何使我国的海关体制更加健全、有关法律更加完备等方面问题，从海关法的历史、现状和将来如何发展等方面多角度地进行了研究、探讨。