写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现人步入社会的基本、直接乃至重要的自我推介和名片。中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励；求职找工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变你的一生。写字的重要性，由此可见。漂亮、优美、洒脱的字首先得从规范、端正、整洁地书写开始。规范、端正、整洁地书写汉字是有交进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习 能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，是现代公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。为了帮助小学生从小养成良好的书写习惯，我们编写了这套《小学生语文同步写字练习》一书。这套书是根据国家**教学大纲及*小学语文教材同步编写。具有同步生字注音、笔画、结构、部首、组词、造句、临写描摹和教材配套的功能和特眯。我们相信，本套书一定会得到广大老师、家长和学生的喜爱。我们经常告诫年轻的朋友说；看十遍不如读一遍；读十遍不如写一遍。通过书写，可以增强记忆力，可以更深地感悟教材课文的内涵和韵味。尤其是通过练字书写，更可以一举两得，使诵读、练字两不误。把读书、练字结合起来，每天只需20分钟，天天坚持，日积月累，必见成效。我们有理由相信，在不久的将来，您一定能练出一手漂亮的字。

书法是一门艺术，写字应当是快乐的学习和娱乐。从二十世纪八十年代以来，我的“快乐立体教学法”已传遍祖国大地。而今，新世纪来到了，我决定今年隆重推出崭新的《庞中华快乐练字》书法教材，配合我在中国教育电视台的讲座，给新世纪的孩子们带来更多快乐。快乐书法练习能促进我们坚持不断地学习，切忌三天打鱼两天晒网。为培养孩子们的良好习惯，本丛书设计成一日一写，每天只需练15分钟，还有卡通绘画与同学们相伴，让孩子在轻松快乐之中，写一笔漂亮的中国字。

书法是汉字的书写艺术，有着三千多年的辉煌历史。书法艺术是我国古代文化宝库中的一颗瑰丽明珠。作为其中一项的楷书，更是练习书法的基础。千年以来，流传有序，代不乏人。楷书发展至隋、唐，笔法结构几乎法度尽备，书坛豪杰，接踵继武，如百花齐放，炫耀书林。初学书法，应该从正楷开始。前人把楷书比做“立”，行书比做“走”，草书比做“奔”。人只有站稳了，才能走得快、奔得远。练好楷书对写好行书、草书有很大的帮助，可以说，楷书是书法的基础。作为每一个华夏子孙都应该把练习书法看作是继承和宏扬中华千年文化历史的一门功课。历代古诗文是中国文学史上的一朵奇葩。唐诗、宋词乃至元曲是我国诗词创作繁荣成熟的标志，在文学史上占有重要的位置，那些纷披繁缛的古代名句，雕镂组绣，炫转荧煌，可以说是古人心灵美的结晶，值得我们继承和发扬。随着中小学教育改革的不断深入，国家*要求通过诵记中华优秀古诗文，全面提高中、小学生文化素养和思想品德，把素质教育落到实处。为了宏扬书法艺术和诵记优秀古诗文，特编辑出版这本楷体钢笔字帖，通过技法介绍、诗词赏析、临帖练习，使学生们在练字中背诵古诗词，既可提高练字的兴趣，又能利用练字之机诵记教育大纲规定的古诗词，可谓是一举两得。

暂缺简介...

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行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷。在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，就会发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的， 只是行书书写时比较舒展，流动。

楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉 的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”（点） 、"掠"（长撇）、"啄"（短撇）、"提"（直 钩）等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一直沿用至今。

行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷。在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，就会发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的， 只是行书书写时比较舒展，流动。

楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势，横平竖直。《辞海》解释说它"形体方正，笔画平直、可作楷模。故名楷书。始于汉末，通行至今，长盛不衰。楷书的产生，紧扣汉隶的规矩法度，而追求形体美的进一步发展，汉末、三国时期，汉 的书写逐渐变波、磔而为撇、捺、且有了"侧”（点） 、"掠"（长撇）、"啄"（短撇）、"提"（直 钩）等比划，使结构上更趋严整。如《武威医简》、《居延汉简》等。楷书的特点在于规矩整齐，所以称为楷法，一直沿用至今。

《订正六书通》，原名《六书通》，明末闵齐伋撰，后经毕弘述撰定付梓印行，因以“订正”冠诸原书前，易名《订正六书通》，大致仿《金石韵府》之例，以《洪武正韵》部分，编次《说文》，而以篆文别体之字类从于下，是一本保存字体、研究汉字字体演变及书法篆刻的工具书，是古文字研究和书法学习的重要资料。此书为后世保存了大量的字的不同形体，尤其是此书引用的古器物和秦汉印章，为我们保存了大量的古体字，能够为我们的古文字研究提供一定的线索。《订正六书通》行世后，毕弘述之孙毕星海在嘉庆年间又广收博采，成《六书通摭遗》，补充了前代字书﹑器物以及当时人的研究成果，成为《订正六书通》的有益补充，使《六书通》得以完璧。本书包括《六书通》和《六书通摭遗》。我社曾于1981年以清光绪六年（1878年）刻本为底本影印出版，此后多次影印再版，常销至今。现以原底本重新扫描，并将开本由原32开平装调整为大16开精装，与老版相比，版式疏朗，字迹清晰，更方便使用。