艺术
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我们为什么学音乐莫莫本书是写给广大音乐爱好者及琴童家长的一本培养深层次音乐素养的书。音乐到底是什么?音乐有什么用?怎样给孩子进行音乐启蒙才是有效的?成人也能学音乐吗?音乐怎样影响人、塑造人,甚至让人感到幸福……本书作者在音乐教育行业一线执教十余年,致力于艺术普及工作,教授的学生年龄跨度从儿童至老年人。她针对多年教学中学生遇到的问题与困惑创作了这本书,旨在帮助更多的学习者与爱好者更深入、更高效地理解音乐。全书共6章,分别探讨音乐是什么、如何进行音乐启蒙、怎样开始学习音乐、学会歌唱、音乐与人的潜能,以及如何让音乐成为一种生活方式。全书话题广泛,不但融入了相关理论,而且给出了很多欣赏、学习音乐和让音乐为我所用的方法,实用性强,能让读者从全新的角度看待音乐。本书既适合音乐爱好者和琴童家长阅读,也适合音乐培训机构使用。 -
流行古筝独奏教程崔江卉《流行古筝独奏教程》是青年古筝演奏家崔江卉为古筝初学者、资深爱好者量身写作的古筝教学曲集。全书分为五个部分:第一、二、三章节为基础知识和技法入门,作者精心制作了专业、详尽的文字教程和练习曲,读者学习之后,能根据标注提示弹奏简单筝曲;第四、五章节为进阶技法、定弦教学,几乎涵盖了传统古筝和现代古筝的所有技法,并配有教学示范视频。独奏曲谱部分,收录了经典、热门的50 多首流行音乐,以纯筝+双手弹奏的形式来还原流行曲的风味,适合古筝爱好者练习和打磨自己的古筝技艺,弹奏得更有韵味。《流行古筝独奏教程》亦适合少儿古筝学习者入门使用。 -
菲伯尔钢琴基础教程 第5级南希·菲伯尔,兰德尔·菲伯尔暂缺简介... -
菲伯尔钢琴基础教程 第4级南希·菲伯尔,兰德尔·菲伯尔暂缺简介... -
更易上手!简谱流行钢琴超精选罗泽红 嘉韵 编著《更易上手!简谱流行钢琴超精选(新2版)》是一本简单、实用的简谱流行钢琴曲谱书,读者只需认识简谱即能使用。书中 138 首乐曲都是初学者爱听、爱弹的,风格多样,经典、流行、影视、情调、动漫、儿童统统囊括;无论是钢琴学习、练习,或才艺展示,又或是钢琴教师作为教学的补充,从本书中都能找到合适的曲谱。内附“钢琴入门速成教程•讲义”,包含从弹奏姿势到如何识谱的基础内容,并设计了从触键练习,到换指与音阶以及和弦的练习曲。大字音符,视谱无障碍;免翻页排版,弹奏更方便。还标记了和弦记号、乐曲速度、提供伴奏型建议,使曲谱同时兼具电子琴谱功能。书中附有免费在线音频、视频动态谱资源,是一本极具价值的曲谱书。 -
菲伯尔钢琴基础教程 第3级南希·菲伯尔,兰德尔·菲伯尔暂缺简介... -
听每首歌都像是在听自己安东宁都市人经常处于忙碌的工作、生活中,压力较大。本书是由治愈系歌词、文字配以轻松的插画构成的手账,旨在为忙碌的读者提供一个温馨、隐秘的小角落,让他们卸下心灵的包袱,写出心中所思所想,收获内心的平静。 书中所选歌词取自当下热门歌曲,读起来朗朗上口,又寓意深刻,唱出了时下人们的心声,能引发读者的共鸣。再配以简约线条勾勒的插画,十分具有美感。 本书只有手掌大小,便于携带,读者可以随时随地拿出来,记录灵感或生活感悟。 本书适合各年龄段读者使用。 -
开心宝宝学音乐学习指导夏丽娟 著本书为了方便您开展教学或者在家指导,我们为您呈现了本书——本书。在本“学习指导”里,课程中出现的每一个知识点,都设有指导要点、活动方案参考(包括详细的亲子阅读指导方案、作业指导、游戏活动操作方案等),还给每一首儿歌都提供了乐谱。书中附赠CD-张,内容包括课程涉及的每一首乐曲、儿歌及伴奏。幼儿除在幼儿园学习外,也可在家中由家长指导开展亲子阅读、音乐游戏等,对相关内容进行复习与巩固。愿您陪伴宝宝在轻松愉悦的亲子阅读和快乐有趣的教学活动中,迈向音乐的殿堂! -
畲族山歌英译研究与实践杜丽娉本书以文化为脉络,以文化传承与传播为主旨,通过文本-文化分析方法,将关注文本中的文化和将文化作为文本结合起来,以跨文化阐释学为理论观照,从民族志诗学、口头诗学、文化传播的视角研究、践行畲族山歌的传承、传播与译介。本书分为理论研究和翻译实践两大部分。理论部分重点研究英译过程中较为突出的具体翻译问题:第一,民族典籍英译策略研究。第二,英译中畲族文化元素的翻译补偿研究。第三,民族典籍翻译的跨学科研究。总结中国无文字少数民族口头文学外译过程中的跨文化诉求,提出民族典籍翻译是一种跨语言、跨文化、跨学科、跨国家的民族志实践。实践翻译部分,为了达到更好的传播效果,采用“跨文化阐释”的翻译原则和中外合作的翻译模式,以自由诗的形式,用畲-汉-英三种语言呈现畲族山歌,再现畲族山歌的风格和文化精髓。畲族山歌的英译研究与实践丰富了畲族文学的翻译理论及翻译理论体系,也响应了文化“走出去”战略,向世界介绍畲族文学,具有一定的文化价值和学术价值。 -
中国音乐理论话语体系研究中国艺术研究院音乐研究所 著本书有“中国音乐表演理论话语的深层内涵,中国音乐表演的流派、风格与系统,中国音乐表演的历史与审美,中外音乐表演理论比较,音乐表演与创作的关系,其他相关问题”等六个议题,旨在对不同类型表演理论作个性化诊释的同时,多学科视角就不同传统音乐表演领域的个性与共性问题展开深入研讨,总结历史、联系当下、认真梳理,最终在历时与共时、个案与整体相结合的语境中,取得对传统音乐表演理论话语体系的明确认识,整体把握中国音乐表演理论体系架构。
