本书所选用的典故大多本身也是成语，既有大家耳熟能详的，也有稍稍生僻的。但内容都适合小学低年级的孩子阅读。本书配有国学风格的插图，为小读者展示了相关的历史和故事，文字生动精练，图画的背景还完了当时的风貌，又不失童趣。主题积极健康，全文注音，版式比较活泼，语言通俗，故事也较为浅显。小读者阅读这套书，可以了解相关典故的来源、意思等，学习传统文化，相关知识，提高作文水平。

《中国技能溢价的演变及其影响因素研究——基于需求—供给—制度的逻辑框架》从需求、供给和制度三个方面对我国的技能溢价的演变及成因进行深入分析，通过宏观与微观相结合、理论分析与实证检验相结合，综合运用面板数据分析、时间序列分析、分位数回归和DID分析等方法，认为我国近几年技能溢价水平呈现上升趋势，其主要原因是技能偏向型技术进步、进口国外资本设备、农业劳动力的转移以及低工资标准的实施等。

本书为传媒学学术专著，详细探讨了移动化阅读中的知识生产与服务。从移动化阅读日益普遍的背景出发，讨论了知识提供者、接受者等参与方对知识生产与服务的影响，从相关理论、生产运营、各方互动，以及法律问题等方面做了详细阐述。书稿共分六章，探讨了社交化阅读勃兴下的知识生产及服务形态的变化，作为知识生产与服务空间的社交化阅读平台，社交化阅读中的知识生产与知识服务，社交化阅读中知识生产与服务的皈依：走向“知识共创共享共同体”，社交化阅读中知识产品的著作权问题。书稿为手机网络时代的社交阅读相关问题的解决提供了部分思路。

本书为传媒学学术专著，详细探讨了农村留守儿童使用网络的情况及对其身心的影响。从传播社会学的视角出发，运用问卷调查法等研究方法，对贵州农村地区的留守儿童进行了调查，以了解留守儿童的媒介接触和使用情况。书稿共分九章，探讨了留守儿童的认同困境，留守儿童的媒介使用图景，自我认同的测量、现状与影响因素，网络使用、社会支持与农村留守儿童的主观幸福感，留守儿童的自我呈现、网络人际互动、网络游戏行为，并提出部分个案进行解读，提出了反思，对我国留守儿童网络使用问题提出相关建议。

本书收录了作者已发表的9篇能源与环境经济学领域论文。全书分为前言、、二、三章和附录。前言概述了本书研究领域的学术背景，并对书中章节安排进行了说明。章共三小节，分别讨论了优选需求侧、优选供给侧以及中国供需相关经济活动中的能源使用情况，并通过追踪供应链，建立了能源使用的源-汇清单。第二章共三小节，以中国和波多黎各为研究案例，讨论了地区经济活动引起的环境污染问题，并采用泰尔指数和基尼系数对污染物的空间分布进行了评估。第三章共三小节，介绍了基于经济、能源和环境多指标的可持续性量化核算模型。附录中，对书中研究方法和结果数据进行了补充说明。在当今能源短缺和环境污染的背景下，本书旨在从多个角度探究经济、能源与环境之间的关系，以期加深人们对可持续发展的认识。

本书以ArcPy为核心，通过实例介绍ArcGIS Python二次开发的核心内容，包括地图自动制图、开发环境、自定义地理处理工具、矢量数据管理和分析、空间数据管理和分析、数据访问，涉及交互式代码编写、拖放式代码自动生成、第三方IDE环境的使用。项目教学综合案例贯穿教材设计的全过程。本书的一大特色是作者在二十多年的测绘地理信息开发实践和科学研究中，对一些常见的开发任务，总结出一套精简有效代码模板，称之为“八股工作流”。八股工作流源代码简洁、清晰、高效，体现了ArcPy二次开发的很好实践，便于读者自学和直接使用。开发人员只需把其中的数据替换成自己的数据，修改必要的参数，即可完成开发任务。本书可作为测绘地理信息科学、遥感科学与技术、城乡规划等专业高年级本科生和研究生的实验与实习教材，并可为GIS软件开发人员提供参考。

本书透过学科史这一视角，运用文献计量研究、定量研究等研究方法，以时间作为研究线索，从“内史”与“外史”这两个维度同时对传媒经济学研究的发展进行了梳理与分析。通过将史实描述与文献分析相结合，描绘出了西方传媒经济、中国传媒经济学研究的起始、发展这一过程。书中提到，中国传媒经济学研究经历了：初始研究时期、“前科学”时期、迅速成长期这三个阶段，如今在行业发展、市场变化、政策走向等多重因素影响下，中国传媒经济学研究急需通过更多元化的学术共同体建立与研究范式重构迈入“常规科学”阶段。

“投资理财综合技能”课程为金融经济专业的专业基础课，是专业核心课的技能先导实训课程。目前，国内同类的涵盖股票、期货、基金以及外汇黄金的综合性投资理财技能课程几乎没有。本教材以实践操作为主要学习内容，轻知识点，重实操，因此教材包含必要的知识点以及大量的实训操作，主要目的在于普及投资理财意识，提升实践操作能力，让学习者能熟练操作行情软件、看懂投资品种的行情，并能进行一定的行情判断。构建了独立的先导技能课程体系，其内容体系不是一味地只讲操作，也包含一些基础的理论知识，课程内容的目的是让学生在操作中产生兴趣与疑问，为未来的理论学习奠定基础。

本书收录了在抗击“新冠”疫情过程中，战斗在援鄂第一线的福建省医疗队部分医务人员的“战地”手记。其中既有来自武汉几家定点医院的战疫记录，也有来自福建对口支援地宜昌的救治手记。医务人员在战斗间隙通过日记、周记、照片等形式，对各自的职责使命、救治工作、心路历程等进行了真实的记录。多方位地展示出医务工作者不负重托、逆行出征，舍生忘死、日夜奋战，特别能吃苦、特别能战斗的精神，以及医患之间相互理解、相互支撑的人性光辉。

本教程对于英译汉、汉译英两个方面的方法和技巧均进行了详细论述和讲解，以期为口译研究和译员实训贡献一份力量。笔者于2020年编写本教材，该年被称为“课程思政”年 ，其主要的内容就是教材建设工作。出于对课程思政建设的重视，这本视译教程在内容设计上以视译理论为基础，以单句和语篇为出发点，以中国国情、民情以及国内外文化为本进行的编写，包括理论基础、英译汉、汉译英、专题训练四个部分。此外，还提供附录，供学生自主学习和练习。希望这本视译教程能对高等院校本科翻译/英语专业高年级学生、研究生、其他备考CATTI的复合专业的学习者，以及具有较高英语水平的翻译爱好者提供帮助。