暂缺简介...

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书稿系贵州师范大学孙一峰副教授的一本关于高校教学与人才培养方面的理论专著，主要内容包括高校教学模式概述、创新发展视域下的教学模式、学科核心素养导向下教学模式的创新、智慧课堂视域下混合式教学模式的改革、创新型人才培养相关理论、创新型人才培养之人才培养制度创新、创新型人才培养之人才培养模式构建、创新型人才培养之师资队伍建设等部分构成，对相关专业人员具有参考价值和一定的借鉴意义。书稿导向正确，不涉及重大政治敏感问题，无需报备，可以出版。责编对书稿进行了认真的编辑加工和整理，达到了出版水平。

本书主要从政治素养、道德素养、法治素养、文化素养、生态素养、网络素养等方面展开论述，系统化地探究、分析新时代大学生核心素养的内涵，详细介绍了大学生核心素养的理论基础、现行课标、素养构成、培育现状、发展路径等，梳理了大学生核心素养的概念体系、理论脉络，建构出大学生核心素养框架，并进行教育实践探索，提供教学实践的指导方案。对于教育从业者 了解和把握大学生核心素养的内涵具有一定参考价值。

本书内容分为八章：第一章为心理与心理健康，包括心理概述、大学生心理发展规律和大学生心理健康与标准三方面的内容；第二章为大学生自我意识，包括自我意识概述、大学生自我意识的偏差和大学生自我意识的完善等内容；第三章从情绪概述、大学生情绪问题、大学生情绪管理三方面阐释了大学生情绪管理与心理健康的关系；第四章为大学生人际交往与心理健康，包括人际交往概述与人际交往能力的培养两方面的内容；第五章为大学生恋爱心理与性心理，从大学生恋爱心理、大学生恋爱问题与调整两个方面来说明；第六章为大学生网络心理健康，包括大学生与互联网、大学生网络行为现状、大学生网络心理问题与调整等内容；第七章为心理危机的预防和干预，主要介绍了心理危机概述、大学生心理危机的预防与干预、大学生心理咨询等内容；第八章为大学生就业心理与创业心理，包括就业与创业概述、大学生就业心理调适、大学生创业心理指导等内容。

本书是对中国古代教育进行系统考察的研究性著作，作者把教育放在中国文化发展的大背景下加以分析，力求还原中国古代教育的发展情况。全书按照历史走向分章，揭示中国古代教育制度和教育思想的发展历程，总结中国古代教育的经验，展示中国古代教育的发展水平，帮助读者认识中国教育实践的来路，为现代教育的发展提供参照。

这是一本 及时的指导教学实践的书。作者以落地思维和创意实践，回应了一线教师的课改之需，纾解了课堂教学的行动之困，廓清了落实课标的脚下之路。书中的每一篇文章都像是一把钥匙，可以帮助一线教师打开深化“双减”和“双新”的大门，进而去窥探门内的奥秘。

本书共分三章。 章阐述了绘本生成学习活动的内涵、架构及相应的理论基础；第二章从绘本阅读环境创设、多元化集体教学活动、区域活动、游戏活动组织、“悦读”时光、家园共育等方面详细提炼，介绍了主题背景下的绘本生成学习活动的实施途径；第三章以针对大、中、小班不同年龄段的三个绘本为例，以案例解析的方式呈现绘本生成学习活动的过程。

《梳妆》是一部以亚洲为背景的长篇小说，讲述了一位华人与一个族群之间的故事。音乐人天方年轻时被迫在服兵役期间逃跑，途中逃进了一个欢乐祥和的族群，他被深深吸引并有感而发，幻想族就是自己新的家园，可仍逃不过来自族外的危险与逼迫，他不得不被命运牵引，一次次被困，一次次抵抗，又一次次地被同为华人的恩人们及不同血脉的各族人们相救。心中充满感恩与勇气的天方既想与家人团圆，又想继续营救同样被逼迫着的华人兄弟，怎奈二者难以兼顾，无奈的他在生与逆生之间徘徊不绝。

本书是一部散文集，分为三卷。卷一，重在对历史人物和事件的回忆与记载，包括儿女情长，人情世故，风俗漫画。卷二，重在说理，是从生活出发，提炼出为人为事，乃至为文之理。卷三，记载了4位新时代优秀人物的先进事迹，这4篇作品分别发表在《中国作家》《江河文学》和《学习强国》上。《我的世界》中的60多篇文章，都是从近5年来作者发表在省级以上报刊上的100多篇文章中遴选出来的，是一部文字优美，耐读耐思的散文集。