章回小说
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三国演义罗贯中著《三国演义》是一部结构宏伟而严谨的长篇历史小说。它描写了上自东汉灵帝中平元年黄巾起义下至晋武帝太康元年一统天下(公元184—280年),这近百年间各个政治军事集团相互争斗的历史风云,暴露了国家的分裂和军阀的混战给百姓造成的灾难,揭示出魏、蜀、吴鼎足“三分”的基础、“三分”的形成与以峙、以及“三分”局面瓦解的由分而合的全过程,塑造了数以百计的历史人物形象,勾画了连轴的全景式的战争画卷,以艺术手段总结了许多足令后人扼腕长叹的历史教训。《三国演义》是一部杰出的古典小说,在中国文学史乃至世界文学史上占有重要地位。 -
三国演义(明)罗贯中著古典名著《三国演义》、《红楼梦》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等都是世界文学史上最优秀的作品,长期以来广为流传,其中的人物和故事更为少年儿童所喜爱。为使孩子能较早接触这些优秀的文学瑰宝,我们在忠于原著、保持其原有精神风貌的前提下,编成这套《少年阅读经典》丛书。丛书既保留了原著的精彩故事情节,又删除了其中不适合儿童阅读的内容;既大大缩小了篇幅,减轻了阅读负担,又增强了可读性。从小接受这些名著的熏陶,尽早步入优秀文学殿堂,对于提高孩子的阅读能力、表达能力,拓展他们的知识面,启发他们的创造性,都大有好处。 -
水浒传(明)施耐庵等著古典名著《三国演义》、《红楼梦》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等都是世界文学史上最优秀的作品,长期以来广为流传,其中的人物和故事更为少年儿童所喜爱。为使孩子能较早接触这些优秀的文学瑰宝,我们在忠于原著、保持其原有精神风貌的前提下,编成这套《少年阅读经典》丛书。丛书既保留了原著的精彩故事情节,又删除了其中不适合儿童阅读的内容;既大大缩小了篇幅,减轻了阅读负担,又增强了可读性。从小接受这些名著的熏陶,尽早步入优秀文学殿堂,对于提高孩子的阅读能力、表达能力,拓展他们的知识面,启发他们的创造性,都大有好处。 -
西游记(明)吴承恩著暂缺简介... -
三国演义(明)罗贯中著中国古典长篇小说四大名著。本书的成书过程有着与《水浒传》大体类似的情况。它源于话本的“讲史”类,演述后汉时期魏、蜀、吴三国分立,最后统一于晋的历史故事;然而与正史之间确有着较大的史实差距。创作者按照自己的意愿,对历史进行部分改造,抑魏扬蜀,善恶归类。然而人类仍然饶有兴味地阅读它,信赖小说的真实,这不是不归功于创作者的巨大艺术才力:巧妙的组织剪裁,环环紧扣而又张弛相间、盘花纽式的结构,语言文字与内容的相适应性,长幅的历史画卷,是其优长所在。 -
水浒传施耐庵著《水浒传》是一部长篇英雄传奇,是中国古代长篇小说的代表作之一,是以宋江起义故事为线索创作出来的。宋江起义发生在北宋徽宗时期,《宋史》的《徽宗本纪》、《侯蒙传》、《张叔夜传》等都有记载。从南宋起,宋江起义的故事就在民间流传,《醉翁谈录》记载了一些独立的有关水浒英雄的传说,《大宋宣和遗事》把许多水浒故事联缀起来,和长篇小说已经很接近。元代出现了不少水浒戏,一批梁山英雄作为舞台形象出现。《水浒传》是宋江起义故事在民间长期流传基础上产生出来的,吸收了民间文学的营养。 -
水浒传施耐庵著暂缺简介... -
后西游记潘志辉绘中国古典文学名著系列。亲爱的小读者,课堂上的书本是你学习认识的必备,但课外读物的充实更是不能或缺的。或许,家长与老师的孜孜教诲,是你们成长道路上的奠基石。而丰富多彩的课外读物是点缀花园的美丽花朵。《后西游记》是继西游记后的又一部神话奇境的故事,它的内容丰富、情节曲折。作者把这些小故事编辑成册,做成一部图文并茂的好书,呈现给小读者们。在这套书中,作者用简洁、明快的话语,生动活泼的小插图,让小读者们深入浅出地了解故事的精彩生动,夸张离奇。相信这部好书是你们课余生活的良伴。 -
水浒传(明)施耐庵,(明)罗贯中 著《水浒传》在艺术是非常成功的。它通过一个个起伏跌宕、富于传奇性的故事,为我们塑造了一个个栩栩如生的人物形象。全书描绘的人物有几百个,具有鲜明的性格、给人留下深刻印象的就有几十个。其中不仅有林冲、鲁智深、李逵、武松、宋江、吴用、杨志、燕青、石秀等主要人物,也有何九叔,乔郓歌、王婆、牛二、黄文炳等次要人物。有的人物,作者并没有用多秒笔墨,却能给人留下深刻的印象。如牛二在全书中只出现了一次,但就是这寥寥几笑,一个滚刀肉的形象便鲜明地立在我们面前了。有些人物,虽然属于同一类型,但却各有特点。比如鲁智深、武松、李逵都是粗人,但性格却并不雷问。< -
水浒传(明)施耐庵 著,何洁 等改写《水浒传》是一部著名的描写宋代农民起义的长篇小说,如一幅长长的历史画卷,展示了宋代的政治文化,市井风情,社会景观。梁山好汉最引人注目的,是他们侠肝义胆,敢抱天下不平,性格光彩照人,令世人敬仰。少儿彩图版《水浒传》为现代少年儿童更早地认识和喜爱这部大书提供了可能。浓缩名著精华,少儿口语译文优美,配以精美插图,为中国少年儿童量身定做的名著普及读本,更符合现代人阅读欣赏习惯。
