设计素描：为了设计的造型训练

　　八年前，在广州美术学院设计系任职的几位青年教师，认为传统的绘画素描、康丁斯基的造型基础、本院教师的结构素描等，都不适应设计的历史进程，需要变革和发展。对他们的举动我投了赞成票。我当时意见的：设计是艺术、科学、经济的结合。在结合中诞生和成长，在结合中发展与繁荣。造型基础就对设计有益。艺术不断变与发展，自然促进设计的变化与发展。这门课程的建设与发展不要被传统的素描观念所束缚，只要是艺术，只要有益于设计的变革与发展，就不妨大胆往前闯。《设计素描（为了设计的造型训练）》是教材，忠实地反映了设计分院的教学情况，虽然也用点、线、画、体、明暗调子等塑造形象和进行造型技术训练，但不同的地方在于，教材中提出了结构分析、明暗研究、线条推敲、平面意象、空间构筑、解构重构、形象联想等课题，意在强化设计形象的创造能力训练，使地下的基础密切配合地上的形态。

　　冯峰，1966年出生，1991年毕业于广州美术学院中国画系，现任广州美术学院设计分院讲师，1996年获中共广东省委高校工委、广东省高等教育厅联合颁分的“教书育人奖”。

序言
概论
上部
  课程简介
  第一阶段——结构分析
  第二阶段——明暗研究
  第三阶段——刻画表面
  第四阶段——线条推敲
  第五阶段——平面意象
  第六阶段——空间构筑
下部
  课程简介
  第一阶段——有机造物
  第二阶段——局部描绘
  第三阶段——解构与重构
  第四阶段——形象联想
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参考引用书目索引
结束语