子部
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类编图经集注衍义本草(宋)寇宗奭 衍义,(元)方明甫 校正《类编图经集注衍义本草》四十二卷序例五卷,宋寇宗奭衍义、元方明甫校正,为元代最具典型代表的本草刊本。共载药物570余种以及大量单方验方。该书半页十行,行十九字,小字双行同。双黑鱼尾,黑口,左右双栏。本书据元刊本影印,为海内孤本。 -
三十六计童丹 编著《三十六计》或称《三十六策》,指的是我国古代兵法中的三十六个策略,它是在古代卓越的军事思想和丰富的战争经验基础之上总结而成。阅读此书不仅能学到很多常见的策略用语,还能通过释文了解相关历史事件,感受古代兵法的绝妙和古人智慧的无穷。 -
铁网珊瑚校证[明] 朱存理 著《铁网珊瑚校证(套装上中下册)》是中国古代题跋集录体美术文献的开创之作。所谓题跋集录体,是指以书画作品为单位,过录其署款、题跋和钤印文字。书法作品往往还释读正文。「集录」二字,即取自《铁网珊瑚校证(套装上中下册)》一书卷端的题署。「铁网珊瑚」原意是海人以铁网取珊瑚于水底,此借指对艺术文献的搜求和集录。《铁网珊瑚校证(套装上中下册)》类下分系作品,大致各以时代为次,著录先秦至元末明初书画石刻及杂纂文献凡二百余种。 -
国学堂·北师大名师伴我读《荀子》王勉 主编李春青主编的《北师大名师伴我读荀子(小学中高年级卷)》内容简介:荀子(约公元前298—前238)名况,字卿,又称孙卿,战国末期赵国猗氏(今山西安泽)人。他是著名的思想家、文学家、政治家、教育家,是先秦后一位儒学大师,时人尊称“荀卿”,曾三次担任齐国稷下学宫的祭酒(一种主管教育的官员),后为楚兰陵(今山东兰陵)令。法家代表人物李斯、韩非都是他的学生。《北师大名师伴我读荀子(小学中高年级卷)》阐述:荀子著名的思想是“性恶论”。与儒家另一位代表人物孟子不同,荀子反对“性善论”,主张“性恶论”,因此他十分重视人们后天的学习修养,也十分强调礼法在塑造人性方面的重要性。在历史上,荀子的思想与学说并不算正统,但他学问渊博,在继承前期儒家学说的基础上,又吸收了各家的长处加以综合、改造,建立了自己的思想体系,发展了古代唯物主义思想。现存的《荀子》共三十二篇,大部分是荀子自己的著作,涉及哲学、逻辑、政治、道德等许多方面的内容。文章论题鲜明、结构严谨、说理透彻,有很强的逻辑性,语言则丰富多彩,善用比喻,名言警句极多,素有“诸子大成”的美称。本书节选了适合少年儿童阅读的部分章节,希望对少年儿童的成长有所启发和帮助。 -
绘图三教源流搜神大全佚名 著《绘图三教源流搜神大全(外2种)》为清代郋园刻本,较他本图文更为清晰。另附道藏本《搜神记》与元刻本《新编连相搜神广记》。自有史以来,就有关于神仙的传说。神灵崇拜不仅是一种宗教现象,同时也是民俗文化的一个不容忽视的方面。《绘图三教源流搜神大全》收辑了数千年来老百姓所崇拜的各种神的姓名、字号、爵里及封谥,并有动人的木刻图像。 -
国学堂 北师大名师伴我读《吕氏春秋》本册主编高宏洲李春青主编的《北师大名师伴我读吕氏春秋(小学中高年级卷)》内容简介:《吕氏春秋》是秦相吕不韦召集门客集体编撰的一部经典之作。全书结构完整,自成体系。全书分为《十二纪》、《八览》、《六论》三个部分,共二十六卷,一百六十篇。《吕氏春秋》成书于从战国到秦汉的转折时期,所以它的思想兼收并蓄,充分吸收了先秦儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、纵横家、名家、兵家、农家等各家的思想,是杂家的开山之作和代表作。《吕氏春秋》的编写非常认真,编成之后曾经“布成阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”真可谓是一字值千金啊!《吕氏春秋》涵盖的内容非常丰富,有论述君主治理天下的,有论述养生的,有论述教育的,有论述音乐的,有论述农业的等等。它在论述相关内容的时候,多采用比喻、排比、夸张、反问等修辞手法,既形象生动,又使深奥的道理变得浅显易懂,而且充满趣味性。由于受篇幅的限制,我们在编写《北师大名师伴我读吕氏春秋(小学中高年级卷)》的时候采取了“取其精华,去其糟粕”的节选办法,就是尽量选取那些对我们今天仍然具有启迪和教育意义的段落,同时照顾到文本的观赏性和趣味性。古人虽然离我们远去了,但是他们的智慧历久弥新,仍然可以启迪我们的心智,浸润我们的灵魂,陶冶我们的情操。 -
国学堂 北师大名师伴我读唐诗本册主编詹跃仙《国学堂(小学低年级卷):北师大名师伴我读〈唐诗〉》所选篇目简易适中,通俗易懂,语言优美流畅,易于传诵,在充分考虑小学生阅读能力和理解能力的基础上,对每首诗加以精当的注释和赏析,使小读者们在品读唐诗的同时,了解唐诗的总貌,提高诗歌的鉴赏能力和古典文化修养。 -
国学堂·北师大名师伴我读 古代诗歌郭超 主编《国学堂(小学中高年级卷):北师大名师伴我读古代诗歌》收录了从先秦到清代的古典诗歌一百二十余首,囊括了两千余年近百位诗人的名篇名作,都是经受了时间淘洗和读者检验的精品。这些历代传诵的著名诗篇是中华民族文化宝库中的璀璨明珠,对于青少年古典文学修养和人文素质的提高都大有裨益。 -
国学堂 北师大名师伴我读《庄子》张炳尉 主编李春青主编的《北师大名师伴我读庄子(小学中高年级卷)》内容简介:《庄子》是一部道家经典著作,成书大约在战国时期,由庄子及其弟子、后学所作。全书今存三十三篇,分为《内篇》七、《外篇》十五、《杂篇》十一。《内篇》的思想、文风比较统一,一般认为是庄子自著;《外篇》、《杂篇》则比较庞杂,应当兼有弟子、后学之作。《北师大名师伴我读庄子(小学中高年级卷)》介绍的《庄子》上承《老子》,极大地发展了道睿思想,对后世产生了深远的影响。政治家学习它的无为之治,文学家学习它的浪漫笔法。求长寿的人,从中找到了清心寡欲;不满现实的人,从中领悟了鄙弃功名。醉心于它的人为它作注,反对它的人也汲取它的思维方法。《庄子》中所蕴含的智慧,怎么挖掘也挖掘不完! -
大清律例根原郭成伟 主编《大清律例根原》依据中国政法大学图书馆藏同治十年(1871)刑部外放官员裕禄主持修定、安徽省敷文书局刊印的古籍善本《大清律例根原》为底本,同时参照此前分别于乾隆五十八年(1793)、道光二十七年(1847)、咸丰二年(1852)刊印的四个版本校订而成。该书正文一百二十卷,分为名例律、吏律、户律、礼律、兵律、刑律、工律七个部分,附则《督捕则例》四卷。全书共计一百二十四卷。该书内容涵盖了清代刑部官员汇集、整理的自顺治到同治年间修订律文和例文的过程,并通过臣等谨按的首创形式,客观地反映了有清一代法律变化的原因和发展过程,具有重要的文献参考价值。
