史部
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丹麦舞蹈书信集安徒生,布农维尔,(丹麦)克努德.阿纳本书展示了丹麦芭蕾学派代表人物奥古斯特·布农维尔和丹麦童话大师汉斯·克里斯蒂安·安徒生横跨38年的来往书信,帮助读者了解两位艺术大师的个人生活和他们身边发生的有趣事件以及他们艺术创作中从未公开过的动人故事。本书出版对研究丹麦芭蕾学派和了解当时的社会文化生活,具有十分可贵的历史价值和史料作用。 -
中国少数民族杰出文学家族研究母进炎,翟显长余氏家族源于四川永宁彝族扯勒部奢氏,东汉以来世代为土司,改土归流后为宣抚(慰)使,杰出女政治家奢香即出于该家族。明天启年间因\ -
元史及民族与边疆研究集刊32刘迎胜本集刊是南京大学历史系元史研究室/民族与边疆研究中心专刊。 -
学森颂上海交通大学钱学森研究中心《学森颂》是社会各界人士历年来创作的歌颂钱学森诗词汇编,包括古体诗、古体词、新体诗三种体裁,共448首。《学森颂》是截至目前国内第1本以文学的形式讴歌钱学森生平事迹、科学成就和精神境界的出版物,作者来自不同阶层、不同年龄层次、不同地域甚至不同国度,充分体现了钱学森作为一位人民科学家所具有的至高社会关注度和影响力。读者对象为科研院所及高校的研究与教学人员,具有文学兴趣尤其是中国传统文化兴趣和一定鉴赏力的在校学生,以及广大文学爱好者。 -
高莽高莽由方军主编、高莽自述的《高莽(学术名家自述)》分为四个部分,内容包括:我少小时的家庭、我的三位俄罗斯美术老师、民族思想的蒙?与铁蹄下的反抗、结识恩师戈宝权先生、我所上的“大学”、我对译诗的一点看法等。 -
群书治要魏征《群书治要》是唐初著名谏官魏征及虞世南、褚亮等受命于唐太宗李世民,整理历代帝王治国资政史料,撷取经、史、诸子百家中,有关修身、齐家、治国、平天下之精要,汇编成书。这是中国历史上一套按照经、史、子分类的类书,是唐朝的“四库全书”。堪称一部比《资治通鉴》更全面的治国宝典,完全可以称之为修齐治平的理论大纲、治国安邦的经验汇编。温总理曾反复引用,净空法师郑重推荐,《国学堂》梁冬九期连讲。高层热读,为中央党校学员的书。旅游卫视“国学堂”,梁冬九期连讲。 -
卖艺黄家黄宗江,黄宗准,黄宗英,黄宗洛,黄宗汉 等“卖艺黄家”指的是黄宗江、黄宗英、黄宗洛、黄宗汉等兄妹几个。按照大哥黄宗江的意思,他们祖上三世翰林、书香门第,到了他们这一代,由于时代的变迁、个人的爱好诸种因素,他们兄弟姊妹中多数“下海”演戏,当了演员,成为“艺人”。“卖艺”既有一种叛逆做官的祖上的含义,又不失为会心的解嘲。本书即以黄家故事为主线,由黄家成员执笔,配以照片百余幅,从生活、艺术、交友等诸方面,呈现了黄家兄妹戏里戏外的人生。这样的家族,之前不算多,之后也不会再有了…… -
欧洲经典桥梁书 内莉不喜欢黄颜色暂缺作者这是一本适合小学低年级儿童阅读的桥梁书。内莉*讨厌黄色了,可是莉莉姨妈偏偏送给她一件黄色的毛衣。穿着黄色毛衣的苦闷内莉碰上了穿着蓝色毛衣的苦闷表妹,俩苦闷的小姐妹碰到一起居然不再苦闷了,这是为什么呢?原来他们都讨厌自己毛衣的颜色,可是却喜欢对方的颜色,于是他们决定换毛衣!这是一本适合小学低年级儿童阅读的桥梁书。内莉*讨厌黄色了,可是莉莉姨妈偏偏送给她一件黄色的毛衣。穿着黄色毛衣的苦闷内莉碰上了穿着蓝色毛衣的苦闷表妹,俩苦闷的小姐妹碰到一起居然不再苦闷了,这是为什么呢?原来他们都讨厌自己毛衣的颜色,可是却喜欢对方的颜色,于是他们决定换毛衣! -
欧洲经典桥梁书 提奥和睡神故事暂缺作者这是一本适合小学低年级儿童阅读的桥梁书。提奥、尼尔斯和亨利决定一起去影城主题公园玩。那里面有许多酷酷的东西:恐龙、火星人、怪兽,*精彩当然是睡魔表演。这才是给真正的男子汉看的表演!这是一本适合小学低年级儿童阅读的桥梁书。提奥、尼尔斯和亨利决定一起去影城主题公园玩。那里面有许多酷酷的东西:恐龙、火星人、怪兽,*精彩当然是睡魔表演。这才是给真正的男子汉看的表演!一部德国国民级的动画片《睡神故事》,这部动画片是世界上集数*多的动画片, 据不完全统计有8600集。片中的人物形象源自德国民间故事,深受大人小孩的喜爱。这本绘本的三个片段都是围绕着动画片《睡神故事》展开,内容贴近孩子生活,又不乏趣味性,令人仿佛置身其中。 -
欧洲经典桥梁书 提奥和补丁熊暂缺作者这是一本适合小学低年级儿童阅读的桥梁书。提奥、尼尔斯和亨利是好朋友,他们要开展一次班级旅行。可是提奥从没有离开*心爱的补丁小熊一个人出来旅行过。虽然提奥是个男孩,但是一想到要在没有补丁熊的情况下面对陌生的环境他就害怕。于是提奥还是决定背着补丁熊去旅行。作者以她**的方式幽默地告诉我们,毛绒玩具只是许多孩子会选择的一个“依恋物”,用来寻找安全感,尤其是当身处陌生环境的时候。随着年龄的增长、内心的强大,孩子会逐渐摆脱对依恋物的依赖。所以玩毛绒玩具不分性别,不分年龄,也不是长大的评判标准。男孩子会害怕,男孩子也可以玩毛绒玩具,作者巧妙地缓和了孩子对于性别的刻板印象。
