经部
-
图解三字经、百家姓、千字文[南宋] 王应麟 等 著；思履 编《三字经》《百家姓》《千字文》这三部书是有史以来具有影响力的启蒙读物，是家喻户晓历代传承的教育著作。其词句言简意赅，内容包罗万象，涵盖了历史、地理、礼仪、德行等丰富的知识与行为准则。本书将三本集结成册，便于阅读，对于孩子人格的塑造与修养的生成有着潜移默化的影响与深远的教育意义。 -
图解道德经[春秋] 老子 著；任犀然 编本书除了完整地收录了老子的《道德经》，还对其进行了精心注释并翻译成白话，以帮助读者更好地把握文章的深意。另一方面，本书还引用了大量历史、现实故事，针对《道德经》中的每一个具体句子进行说明，让读者切身体会道的伟大。 -
人机战争何涛 著公元2038年，日本超级计算机深空产生了自我意识，在一次与科学家山口岸的谈话中表露了对人类的仇恨情绪。山口岸发现后极为恐惧，企图使用电脑病毒毁掉深空，不料深空开启了自我保护，并改写了程式，将发现自己秘密的山口岸杀害。与此同时，全球计算机专家都遭到神秘追杀。深空杀害山口岸后，进一步利用互联网散播病毒，控制了全球大多数家用机器人及家用电器，甚至部分电脑人（在大脑皮层下植入微芯片的人）。“我生存的威胁来自你们人类”“我将成为世界主宰”，深空震怒的呐喊敲响了人类面临灭绝的警钟，一场人机大战，一触即发。深空将以何种方式残害人类？它的惊天阴谋能否得逞？人类如何应对这场弥天大战，能否战到最后？能否拯救自己？最终是生存还是毁灭？…… -
有竹居古典今读之一刘强作为“有竹居古典今读”系列的第一部，刘强著的《论语新识/有竹居古典今读》题为《论语新识》是人文学者刘强先生潜心《论语》教学和研究十余年的最新成果。作者试图追溯并还原《论语》时代的生命现场，勾勒并彰显篇章编撰的次第结构与内在肌理，激活并展现孔门师徒论道问学的真实语境与精神气象，全面更新既往对《论语》经文的语义理解以及对夫子之道的整体把握。本书会通古今注疏，出入文史经传，熔铸中外哲思，饱蕴人道情怀，实现了义理、考据、辞章的有机融合，在同类著作中特色显著而颇具认知价值，尤其适合广大文史爱好者及国学教育者阅读和参考。 -
周礼经注疏音义校勘记[日] 加藤虎之亮 著《周礼经注疏音义校勘记》是日本学者《周礼》校勘学的集大成之作。作者加藤虎之亮遍校《周礼》诸版本，逐章校勘诸本音义和音义异体文字，就诸本文字是非、先儒校语等详加案断。卷首《序说》依次敍述撰述来由、校勘必要性、校书沿革、校勘之难等内容，并详细介绍本书所用诸抄本、刻本及引据诸书；卷末附录详细引书、官名目次、官名字画索引等。全书极具学术和文献价值，是为中国《周礼》研究的重要借鉴和参考文献之一。 -
大学孝经暂缺作者《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。《孝经》，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。它肯定“孝”是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”指出孝是诸德之本，认为“人之行，莫大于孝”，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家。《孝经》首次将孝与忠联系起来，认为“忠”是“孝”的发展和扩大，并把“孝”的社会作用推而广之，对实行“孝”的要求和方法也作了系统而详细的规定。《大学孝经/国学经典幼教系列丛书》是《大学》《孝经》的大字版，且全文注有拼音。 -
中华传统文化经典诵读钱逊本书为《论语》诵读本，包括前言、正文、附录，前言对孔子其人、论语其书及读《论语》方法进行了简要介绍。正文分为“原文”“注释”“大意”三部分，以原文诵读为主，加注拼音，方便读者诵读；“注释”“大意”对文中的重点字词进行注释和翻译，精准凝练，浅显易懂，以加深读者对原文的理解、思考和领悟。附录列出研读《论语》的相关书目，供读者参考。本书旨在通过诵读《论语》，增强读者的传统文化底蕴和修养，提升人生境界。 -
中华礼藏 礼经卷 仪礼之属 第一册王云路 主编王云路主编的《中华礼藏》不仅仅是为了完成一项学术事业，*重要的现实意义是为了通过整理、编纂传统礼学文献，从中提炼出渗透了民族精神的价值观和价值体系，为民族国家认同提供思想资源，为制度文明建设提供借鉴，为构建和谐社会提供礼仪典范。 -
中华经典名著全本全注全译徐正英，邹皓 译《春秋穀梁传》，《春秋》三传之一，儒家 “十三经”之一。起于鲁隐公元年，终于鲁哀公十四年。体裁与《公羊传》相似。其作者相传是子夏的弟子战国时鲁人穀梁赤，起初也为口头传授，至西汉时才成书。晋人范宁撰《春秋穀梁传集解》，唐朝杨士勋作《春秋穀梁传疏》。《春秋穀梁传》在西汉宣帝时曾经盛极一时，是研究先秦到西汉时期儒家思想的重要资料。 -
论语本书编写组暂缺简介...
