学校教育现代化的理论与实践

　　本书内容包括：教育现代化基础理论的思考，学校培养目标的现代化，学校课程的现代化，学校教学过程的现代化，学校德育的现代化，学校教育管理的现代化。

暂缺《学校教育现代化的理论与实践》作者简介

题词
序
丛书前言
前言
1教育现代化基础理论的思考
1．1教育现代化若干基本概念的界定
1．2教育现代化的价值问题
1．3教育现代化的依据
1．4教育现代化的基本属性
1．5教育现代化的几个实践问题
2学校培养目标的现代化
2．1培养目标现代化的实质
2．2培养目标现代化的理论基础
2．3培养目标现代化的基本模式和内容
3学校课程的现代化
3．1课程现代化是学校教育现代化的核心
3．2课程目标与课程内容的现代化
3.3课程现代化进程中应处理好的两对关系
4学校教学过程的现代化
4．1教学过程及其现代化
4.2教学过程的基本要素和基本规律
4.3教学方法的现代化
4．4现代化教学手段
4.5教学过程现代化的实施
5学校德育的现代化
5.1德育在学校教育现代化中的位置
5.2德育在学校教育现代化中面临的几个基本
理论问题
5.3德育在学校教育现代化中的改革与发展
6学校教育管理的现代化
6.1教育管理与教育管理的现代化
6.2学校教育管理现代化的分析和建设
附录一 北京市第一八九中学教育现代化的探索与
实践
附录二优化教学过程加强基础建设
附录三 以创设发展时空为主旋律构建现代化的
学校教育体系
后记^