本套丛书集各类常见动物近600种，是喜爱动物者阅读收藏之良品，是引导儿童进入动物王国的最佳捷径。科学严谨简明有趣的说明文字令您一目了然。出自名家之手的精美写实图片，更使得动物的每处细节纤毫毕现。

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暂缺简介...

说 明 耳针穴位在耳廓上有特定的分布区域、称为耳区。耳区在耳廓前面的分布形似母体子宫内倒置的胎儿，而其在耳廓后面的分布，形似屈膝而跪，头低向内缘曲身而拜 的形态。 一般而言，耳廓前面耳穴分布的关系是：（1）耳垂相当于面部：包括上、下颌，上、下腭，眼等区。（2）对耳屏相当于头部：包括皮质下、枕、额、平喘等区。（3） 耳轮脚相当于膈肌。（4）对耳轮相当于脊椎：内侧部位包括颈椎、胸椎、腰椎，突起部位包括颈、胸、腹等区。（5）对耳轮上脚相当于下肢：包括趾、跟、踝、膝等区。 （6）对耳轮下脚相当于臀部：包括坐骨神经、臀及交感等区域。（7）三角窝相当于生殖器官：包括子宫附件及神门等区。（8）耳舟相当于上肢：包括锁骨、肩、肘、腕、 指等区。（9）耳屏相当于内鼻、咽喉部及肾上腺等区。（10）屏上切迹相当于耳部。（11）屏间切迹相当于内分泌、卵巢等区。（12）耳甲窝相当于腹部：包肝、脾、胰胆、肾、 膀胱等区。（13）耳甲腔相当于胸部：包括心、肺、三焦等。（14）耳轮脚周围相当于消化器官：包括口、食道、贲门、胃、十二指肠、阑尾、大肠等。耳廓后面耳穴分布 的关系是：（1）三角窝后隆起相当于头部包括头痛、脊髓等区。（2）耳舟后隆起相当于颅、脊背、躯干：包括脑顶、天顶、中枢、脑池、脊柱、背脊等区。（3）耳甲艇后隆起相 当于内脏及其功能：包括颈感、镇静、咽门、上腹、胃肠、肾胞、耳迷根、溃疡等。（4）珠形突起相当于新穴区：包括虚、烦等。 关于耳穴的功能、主治，请详见即将出版的，由陈抗美编著的《实用耳穴治疗学》（耳穴治疗与家庭保健）一书。现简述常用耳穴的主治作用如下：（1）上、下颌，上、 下腭，额、眼主要治疗其代表区域的疾患。如：上、下颌治疗牙痛、牙关紧闭、颌下淋巴结肿、颌下关节炎及用于拔牙。上、下腭：用于牙周炎、口腔溃疡等。眼：用于 眼部疾患、电光性眼炎等。额：用治额部疾患，如额窦炎、牙痛、头昏等。（2）皮质下、枕、平喘：皮质下有镇静、消炎、止痛等作用，可用于脉管炎、无脉症及胃、子宫下垂 等。枕：有消炎抗休克作用，可用于神经科、呼吸系统及皮肤等疾患，还可用于头痛、神经衰弱、晕车、晕船等。（3）平喘、肺、气管、支气管、肺平等：用于呼吸系统疾患， 具有改善通气度的作用，其中平喘还治腮腺炎，肺还治皮肤病。（4）心、高血压点、血液点、血基点、降压沟、升压沟主用于血液循环系统的疾患，对于脉率、心脏的节律 和血压的调整都有一定的作用。（5）子宫、附件、卵巢、会阴：用于妇科疾患，如月经不调、痛经、不孕症等。（6）轮1、2、3、4、5、6，扁桃体1、2、3、4， 耳尖：具有消炎作用，主治发热，上呼吸道感染等，耳尖还能降酶保肝和降血压等。（7）食道、贲门、胃十二指肠、大小肠、阑尾：主要用于其所属的消化系统的疾病，其 中食道还治吞咽困难，贲门能止恶心呕吐，胃还用于精神分裂症、消化不良，十二指肠治幽门痉挛，小肠还可治心悸。（8）尿道、膀胱、输尿管、肾：主要用于泌尿系疾 患，其中膀胱还治遗尿、尿潴留，肾为强壮穴，主治腰痛、耳聋、耳鸣，对听力减退、牙齿松动、脱发等有效。（9）肝：除治肝脏疾患外，还治血液病、风湿病、缺铁性贫血、 脉管炎、无脉症、眼疾、胁痛等。（10）脾：用于腹胀、消化不良等，对消化系病及肌肉萎缩等有效。（11）内分泌：有调节内分泌功能，主用于痛经、月经不调及消化系统疾病， 并可抗过敏、抗风湿。（12）肾上腺，主用于升压、抗过敏，还可止血退热、消炎、抗过敏、抗风湿、兴奋呼吸中枢等。13）皮质下：有镇静、止痛、消炎作用，还可用于脉 管炎、无脉症、胃下垂、子宫下垂等。（14）医山、医仑：可用于耳鸣、耳聋等。（15）沉穴：具有升举作用，对下陷之病多取其治疗。

1928年10月在广州成立的中央研究院历史语言研究所是民国时期研究历史学、语言学、考古学的重镇，《历史语言研究所集刊》于1928年创刊于广州。后史语所几经迁徙，《史语所集刊》仍出版不缀，直至1949年，《集刊》在大陆共出到第二十本。另有《人类学集刊》、《安阳发掘报告》等附录出版。该刊现存世不多，且搜集不齐，此次影印，有些底本从海外凑成完帙，得之不易。此次影印出版的《历史语言研究所集刊》忠实保留了民国时期出版的该刊原貌。收录1928年创刊至1949年止的全部20册，另有附录及索引2册，共精装22册。

国家社会科学规划基金资助项目 国际图联促进发展中国家图书馆事业核心计划（IFLA ALP）项目。

本书文字生动，尤其是提供了许多妙趣横生的科学教育实例。读者可从中获得不少启发，从而为提高我国的国民科学素养共同贡献力量。可供各级教育部门管理者，中小学校长和教导主任、中小学及幼儿园的教师、各师范院校师生、教育及其研究生、科学家和工程师、千千万万学生家

本书出版得到国家教育部“211工程”清史子项目基金资助。

本书作者以多数企业实施ISO 9000族标准的需要出发，就常用的领域和方法给出了实用性的概念和指导实用的方法。