本书讲述了瑞秋的成长故事和学医经历。瑞秋的临床成长、成熟经历告诉我们，医学教育仅有技术是不够的，人文技能也十分重要。医学教育改革的关键不在于训练科目的不断健全、学制的不断延长，而在于锤炼那份“温柔中有干练，纷繁中见优雅，细致中显统筹，陌生中有应对”的职业品格：无论亲疏，无论贵贱，无论忙闲，总是会以神圣、敬畏、悲悯、审慎之心去见证患者的苦难，总是会以良善、仁爱、乐观、豁达之心去对冲患者的苦难，在日常工作中迸发神圣之火，在平凡生活中绽放超凡灵光，在付出过程中发现价值，品味快乐，感受沉浸效应与心流效应。

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本书以ChatGPT为主线，通过大量实用案例全面介绍如何运用ChatGPT来提高工作和生活效率。在工作方面，本书详细讲解了如何使用ChatGPT来辅助写作、制作PPT、进行数据分析等。这些章节的内容最为丰富，也最能体现ChatGPT的强大作用。读者可以学会运用ChatGPT来优化工作流程，提高工作效率。在生活方面，本书通过许多案例来教会读者如何使用ChatGPT生成思维导图、解答常识问题、学习英语、实现简单助手等，这些功能可以让生活变得更轻松便捷。最后，本书还利用一个完整的章节介绍了如何通过ChatGPT进行知识变现，比如快速生成内容和视频。本书内容丰富全面，语言通俗易懂，案例直观详尽，无论是想提升工作效率的职场人士，还是想进行高效研究、学习的教师和学生，甚至是希望利用AI技术获利的创业者，以及对ChatGPT感兴趣的爱好者，都可以做到开卷有益。

1932年至1937年，梁思成及营造学社同仁调查了137个县市的古建筑1823座，详细测绘了206组，完成测绘图稿1898张。梁先生以历史文献与实例调查相结合的方法，第一次清晰梳理了中国古代官式建筑发展演变的历程，总结出中国建筑的成就和各时代的主要特征：木构、砖石、桥梁、牌坊、宫殿、苑囿、寺庙、坛观、陵墓、住宅。它既是一部迄今无法取代的中国建筑技术史，也是一部中华民族居住艺术与生活方式的变迁史。

本书讲述了马特•麦卡锡在当实习医生短短一年的时间里完成了技术-人文的双轨训练，从而迅速成长为一名优秀的临床医生的经历。从缝合香蕉皮到缝合伤口，从心肺复苏抢救的旁观者到施救者，从对危重症诊断有诸多困惑到对病因的了然于胸……在临床一线亲历着复杂程度远超越课堂教学天花板的病况，每周120小时的超强度工作，给了他临床“浸透”式的训练，不仅使他医学知识半径得以延展、深化，临床技能得以摔打、上手，更重要地是人格素养与人文素质的锻造，包括对患者苦难的敏感与共情，生死境遇的领悟与抚慰等。

本书利用Revit软件，结合实际工程实例，介绍了项目样板、给排水模型、消防、暖通、电气等专业的模型的创建步骤，编写上力求浅显易懂，突出示范性。本书特点如下：一、活页式教材方式，基于“教学做一体化，以任务为导向”的课程设计历练以一个典型的、完整的实际工程为案例，以任务为导向，每一个任务都可以成一个活页，且按照“任务说明——任务分析——相关知识——任务实施——拓展练习”为整体学习主线，让学生完成每一步任务的同时，有效掌握每一个任务的理论知识和实操。二、以实际项目为导向，贯串所有章节基于“某高校食堂”项目，完成水、暖、电模型的创建，及机电模型管线综合设计和碰撞检查。内容丰富，实践性强。三、图文并茂，逻辑严密为了使软件命令及软件操作过程更加通俗易懂，本书操作要点均配置了图片，使每个命令在操作过程中一目了然，大大减少了操作不明确的问题。四、对接1+X（BIM）职业标准，充分实现课证融通本书作者剖析1+X建筑信息模型（BIM）初级和建筑设备中级历次考试真题，分专题进行详细介绍，给参与BIM考试者提供了有价值的复习资料。

本书为教材，可用于研究生或本科生Python医学应用类课程。本书分为8章：第1章为Python基础，包括Python简介、配置开发环境、第一程序Hello World、数据操作等内容；第2章为相关类库，包括OS操作文件及目录、python-docx83、openpyxl90、正则表达式、numpy等内容；第3章为从word提取临床数据，包括基本资料、住院信息、出入院诊断、既往史、体格检查等内容；第4章为将提取的数据导出到Excel，包括公共方法、基本信息、出入院诊断、既往史等内容；第5章为数据清洗及变换，包括发现异常数据、对数字进行修复、对日期进行修复、将日期转换为季节等内容；第6章为疼痛病数据提取实例，包括原始数据情况及提取思路、将5张医嘱表合并为一张、从手术表提取住院时长、从评分表提取诊断、从手术表提取手术信息等内容；第7章为从html提取临床数据，包括病程记录的提取、检查的提取、生化指标的提取、医嘱护理的提取等内容；第8章为数据分析，包括统计描述、正态性检验、方差齐次检验、t检验等内容。

本书采用ArkTS语言，以移动应用场景为主，系统阐述了HarmonyOS应用开发相关技术。 第1章概述了HarmonyOS及其特点、体系架构等。第2章介绍环境搭建，实现了第1个HarmonyOS应用，并详述了项目结构和资源等。第3章介绍了TypeScript语言基础。第4章介绍了ArkUI开发框架，包括声明式开发范式、声明式语法等。第5章介绍了组件，包括组件属性、组件事件、状态管理及系统内置的组件等。第6章介绍了布局和页面跳转，布局是可以容纳组件的组件，布局和组件构成了页面、页面之间通过路由可以跳转。第7章概述了Ability，介绍了FA模型下的PageAbility和Stage模型下的Ability，并介绍了跨设备迁移。第8章介绍服务和数据能力，服务是为应用提供的后台运行能力，数据是为应用提供的数据共享能力。第9章介绍了数据存储，包括**项数据存储、关系型数据存储和分布式数据服务。第10章介绍了公共事件和通知。第11章介绍了多媒体开发相关内容，包括图像、声频、视频处理等。第12章介绍了网络访问，包括Socket、WebSocket、HTTP等方式。第13章综合实现了一个基于ArkTS的HarmonOS移动应用案例。 书中包含了大量的代码，使读者在掌握理论知识的基础上可以灵活应用。书中示例代码是基于ArkTS语言实现的，所有示例代码均在模拟器或真机上通过测试。 本书可作为HarmonyOS移动应用开发的入门书籍，也可作为大学计算机、软件专业相关课程的教材或参考书，也可作为HarmonyOS应用开发工程师的参考书籍。

本书以高等职业院校的"高素质技术技能人才”培养目标为根本宗旨，从信息技术应用的实际出发，采用"以工作任务为导向的项目化”的方式来编排，全面、系统地介绍了信息技术基础知识及基本操作。本书共分为 5 个项目，分别为认识和管理计算机、制作《大学生手册》、整理《学生成绩表》、演示文稿制作、信息检索。本书内容新颖、结构合理、操作明了、通俗易懂、实用性强。 本书可以作为高等职业院校各专业的信息技术基础相关课程的教材，也可以作为相关培训班及信息技术爱好者的参考用书。

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