你一定听说过思维导图，也知道思维导图可以增加创意，加深理解，增强记忆。但是，想到哪画到哪、看到哪画到哪的思维导图肯定没办法起到这些作用，思维导图不仅仅是绘图，更是思维的整理。世界记忆大师、英国官方思维导图授权注册讲师张维，在本书以中学生必背的古诗文为素材，绘制出对应的思维导图，通过用心观摩和体会这些思维导图，读者不仅今后可以通过关键词和图像绘制出有效用的思维导图，还能做到古诗词正背倒背抽背点背，培养图像化思维，实现高效记忆。

讲高效记忆的图书太多了，但没有一本书写得这么有趣，让读者有代入感，在轻松的沉浸感里了解记忆法的核心其实就是图像思维。本书由两位作者合著，分别是世界记忆大师石燕妮和记忆培训专家石伟华，不同的经历和背景让他们在高效记忆这一主题上既有共识，也有侧重。怎样将各种信息转换成图像，怎样训练才能成为世界记忆大师，高效记忆法怎样实践运用，作者都在本书以对话的形式向读者做了丰富的分享，他们思维的碰撞和交集一定会让你对高效记忆有更深刻的理解。

身为中学生的你一定会感叹，如果掌握高效记忆法，那么庞杂的古诗文和英语课文、背了忘忘了背的英语单词、总是易混淆的历史年代和条款、多到数不清的文学和地理常识就能过目不忘，学习成绩轻松攀升了吧。世界记忆大师崔中红在本书向你传授了针对任何记忆材料都有效的三大记忆法——锁链拍照法、故事摄影法和定位点焊法，这些方法很容易理解，但是熟练掌握和综合应用并不容易，所以崔老师以各学科丰富的记忆材料举例，手把手教会你针对记忆材料，转变思维，灵活高效地运用记忆法，做到记得快、记得牢、记得准确。

本书以儿童的视角讲述了豫西贫困山村精准扶贫的真实感人故事。少年李小年一家和村民们都异常贫困，常年等救济。扶贫干部进村后，想方设法帮扶救助村民，雨后抢修房屋，照料生病的李小年，帮助学生补习功课，为生产自救出谋划策……他们用点点滴滴的行动温暖着李小年和他的父母，温暖着这个大山深处的村子。在“扶贫先扶志”的感召下，李小年一家逐渐懂得了脱贫要靠自己，从等、靠、要，转变为自立自强，并联合村民共谋发展。全书语言朴实、感情真挚，塑造了李小年、关校长等众多鲜活可感的人物形象。

在阿鲁门，每一个孩子都知道，晚上睡觉的时候一定要把鞋尖朝外。可是，偏偏在这一天一个叫“红藤”的小女孩，鞋尖却朝向了床。于是便给了小妖可乘之机，进入了红藤的梦乡，想要摘取那梦中的九色花。然而，小妖成功了吗，后来红藤又怎样了呢......

《小狗的小房子》是中文分级阅读文库k1中的一本。中文分级阅读文库由亲近母语和果麦联合发起，共有k1-k9九个级别。本书选取了著名儿童文学作家孙幼军的3个中短篇童话《小狗的小房子》《小老虎粗尾巴》《熊猫小弟传奇》。《小狗的小房子》是一个讲述友情的童话故事，在这个童话故事中，无论小猫提出什么样的要求，小狗都会尽量满足，在后来的故事中，小猫了解了这些，他们之间的友情更加稳固了。

《儿郎》以上世纪七十年代为时代背景，讲述了少年毛果的成长故事。书香世家的环境对毛果的文化启蒙，小伙伴的真挚友谊，传统手艺人执着坚守带给他的震撼，无不传递着传统文化为少年成长积淀的丰厚底蕴，也促使他始终以一颗虔敬之心守护、传承着自己的文化、自己的根与魂。故事情节跌宕起伏，却给人无比真实的感受。 这是葛亮结合自身成长经历创作的第一本儿童文学作品。他将中国传统文化自然而然地融入文学的写作之中，具有丰沛的细节、从容的笔触和丰厚的意蕴。对于隐藏于生活中的诚信、忠诚、宽厚、仁爱等传统精神，作者细细描摹，深深打捞，扎实沉稳的写作功底，让少儿读者感受文学之美，从而树立坚定的文化自信，成为优秀文化的传承者。

前往混沌国王城诸天邑修艺的白云羽、黑小狸意外遭遇怪兽袭击，机缘巧合下结识了“木姬世家”现任继承人——国匠师巴图的女儿巴婧。三人在集市上与国相之子发生口角，僵持不下之际，天上惊现大群妖兽，滥杀街上民众，并将国相之子抓走。仆人怕担责任，冤枉白黑二人杀了国相之子，国相一怒之下赐死二人。国匠师为救二人，提出将二人作为人饵，随军前往妖兽出没的混沌山。然而，白云羽行前失踪，黑小狸只身跟随巴图的木姬“打怪军”向混沌山挺进。在山下的雷泽村，他遭遇了天帝之子魍魉、猛兽“封豨长蛇”、巨鸟大风，千钧一发之际，巴婧驾驶九丈神辇救黑小狸逃离险境。两人无意中进入混沌山，深陷雪中，却终于与失踪的白云羽相逢。此时，白云羽身边还有乌紫国大将军秦周，他是为救乌紫国冬珣公主而来。四人拼尽全力走出雪山，在小池驿遇到神人翔丸先生，获得了各自神兽（战宠）后，运用集体的智慧和力量，在一环又一环险境之下拨开重重迷雾，揭露了混沌国国相和天帝之子魍魉的惊人阴谋，解救了乌紫国冬珣公主。混沌国的行程已然结束，而“神兽少年团”的征程才刚刚开始，他们即将面临更惊心动魄的挑战。看点：各种有趣的古代机械装置；各种《山海经》里的珍禽神兽；充满逻辑思辨的推理情节；真真假假的诡计阴谋；人性的善恶，抱团取暖的力量，友情（信任）的可贵。

本书讲的是《诗经》的故事。 《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的全部诗歌，共311篇。 《诗经》里脍炙人口的诗句，朗朗上口，但是怎样让广大中小学生以亲近的心态和易于理解的方式进入这些故事呢？直接读《诗经》这本书，是一种选择；读古人和今人的注释版《诗经》，也是一种选择；甚至读直接翻译的白话文版本，也不失为一种选择。 广大中小学生还有其他选择吗？ 本书作者透过篇篇动人的故事和字字真挚的诗句，传达了中国诗词最美的文化飨宴，生动地再现了这些诗歌背后的故事：每一首诗歌都有一段动人的故事，无论是歌颂伟大君主的《淇奥》，还是悼念凄美爱情的《蒹葭》，都真实平凡地传达了周代社会人们的情感世界。 本书的读者对象是广大中小学生。本书为这些孩子们学习《诗经》故事所传达的中国文化精神，打开了一扇新窗。

《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的代表作，与《伊索寓言》齐名，在国内外影响深远。本书收录其《狐狸与乌鸦》《橡树和芦苇》《狼和小羊》《池塘与河流》《农夫与蛇》《狐狸和葡萄》《天鹅、梭鱼和大虾》等脍炙人口的名篇。俄国文学批评家别林斯基评价道：克雷洛夫的寓言不单是寓言，而是小说，是喜剧，是幽默的特写，是辛辣的讽刺文学作品。