本书根据龙榆生词学学习创作课上讲义编辑而成，作品深入浅出地讲解了词学渊源、选调、作法等内容。其论选韵、重去声、析比兴，皆鞭辟入里，富远见卓识，可说是讲解宋词欣赏的优秀读物。

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《山海经》是一部上古时代的地理百科全书，是一部内容丰富、风貌奇特的奇书，堪称中国奇幻、魔幻文学的开山鼻祖。全书涉及历史、地理、民族、宗教、神话、生物、水利、矿产等方面内容。它记叙了神奇的人物、灵异的走兽、域内宝地、海外仙山，还有奇珍异宝，保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等远古神话传说……形象地展现了一幅幅神奇的远古生活图卷。原文详尽，注释清晰，译文简练，原文中出现的大量生僻字，还做了拼音标注，使读者可以轻松愉快地读懂历来被认为深奥的《山海经》。

《中国吉祥图案 图说五福》是以“福”“寿”“喜”“财”“子”五种民间喜闻乐见的主题为内容，分别阐释每个主题在民间饮食、服饰、建筑、装饰等不同器物或场合使用含义的图文书。在内容体量方面，每册收图一百幅，每幅图配以相应的文化解释，用以说明图案文化内涵及使用场合，提醒使用禁忌；在整体结构方面，每部书围绕其主题展开解说，既包括五福在各类物事中的含义，也涵盖图案在美术、雕塑、剪纸等不同类别中的呈现，以期达到阐释清晰、门类齐全的呈现效果。

君子，曾经是何其响亮的称号，可时下却有些落寞。不知从何时开始，社会上对“君子”一词似乎有了许多不同的看法，而且负面的看法似乎越来越多。然而君子文化是我们中华文化中极为精髓的部分，蕴含着大量的人生哲理和社会哲理，本人实在不忍心看到堂堂“君子”被许多人弃之如敝履。本书先从君子之相和君子之用来评价君子，找到君子真正的价值，避免受“伪君子”之困。接着本书从修身齐家治国平天下的目的出发，试图找到塑造各种君子品性的方法和途径。最后本书从君子之辨和君子之驳来揭示为什么世人会对君子产生各种各样的误解和偏见，既正君子之名，又给君子文化开辟一条更广阔的发展之道。

本书是原创儿童文学长篇小说。小男孩暖暖的奶奶姜英子居住在村子里，她大半辈子都抗拒村子以外的世界，不愿跟着孩子进城。她养了一条懂事的狗名叫大黄，大黄陪伴着英子日出而作、日落而息，经历了各种难忘的事。随着村里人口的老化，村子越来越冷清，英子家周围也日趋荒凉。虽然奶奶英子富有童心，且坚强乐观，但爷爷老江精神大不如前，英子也饱受担忧之苦和照顾之类，感觉到衰老带来的苍凉。英子对土地饱含深情，但却渐渐力不从心，焦虑和悲观开始笼罩着她。儿子艺华和女儿艺梅悄悄谋划着在城里给父母买房装修，艺华带着暖暖经常回村子陪伴英子，让英子感受到时代的变化。此时，驻村第一书记总在默默地关怀着英子，村里也来了一群年轻的创业者，他们承包了大片的农田，给村民的报酬超过了村民自己种地的收入。终于，英子答应了进城，唯一的条件是必须把大黄也一起带去。姜英子、老江和大黄一同住进了崭新的楼房，他们可以经常和孩子们团聚，每天一起遛狗，逛超市，沿着护城河栈道散步，暖暖的夕阳洒在他们身上，英子感到朝气重新在她身体里长了出来。

《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成，体现了孟子的治国思想、政治观点和政治行动，是对孔子学说的继承与发展，是儒家经典著作。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”，确立教科书地位，成为家传户诵的著作。《孟子选译》（汉越对照）精心选摘体现《孟子》核心思想的100条语段，进行释析、翻译，汉外对照，并根据文意配绘彩图，为越语人群阅读《孟子》提供了一个优质读本，有利于中华文化的良好传播。

本套教材包含《中华优秀传统文化精选》《中华优秀传统文化学习指导与实践》《中华 传统文化精选诵读与欣赏》，分别作为技工院校传统文化课程的课本、学习和实践活动用书、诗文诵读材料。各册框架结构一致，均分为“匠作传芳”“先贤启智”“佳节呈祥”三个单元，每单元由四课组成，每课一主题。“匠作传芳”展示从古至今能工巧匠的精妙工艺和非凡创造；“先贤启智”解析先人在长期社会实践中归纳总结的思想方法；“佳节呈祥”介绍传统节日的风俗习惯，展现各地的风物人情。各单元内容以文化知识为核心，融合历史故事和经典名篇诵读，落脚于中华 传统文化在新时代焕发的生机。本书是其中一册之《中华 传统文化学习指导与实践》。

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本书主要就传统节日研究的理论方法、传统节日在当下的发展与变迁、传统节日在当下的传承现状、传统节日对于文化传承与社会建设的功用价值、等问题，在详细田野调查与文献查阅的基础上，做细致而深入的论述，进而在此基础上对当下节日的传承现状、传承特点、变化规律、对当下社会建构的价值与意义等进行总结与探讨。