《给孩子的美学启蒙课》是一套专门为儿童编著的，启发孩子感知艺术之美的图画书。全书精选世界上适合给孩子看的，10位艺术大师的111幅高清大作，并以诗歌和趣味文字的方式解读名画，给孩子关于名画、诗歌、美学以及基本的色彩原理的引导，从而可以让名画自然地走进孩子的生活，和名画做朋友，让诗意和美从小在孩子心里扎根。 全书共分为十册：《达芬奇》《梵高》《莫奈》《雷诺阿》《德加》《马蒂斯》《卢梭》《高更》《克利》《修拉》。期望这套书能为小朋友们所喜爱，同愿所有的人都能通过艺术的熏陶，找回那颗我们本有的纯真、柔软的内心；所有人都能拥有热爱生活和感知美的能力！

本书精选林焕彰、张秋生、桂文亚入选全世界华语教材的作品。作品入选教材是对一个作家作品的权威认可，进了教材的作者也是目前*被大家所熟悉的作家，本套书旨收录教材作家的全部入教材作品，集结成册，在编排体例上，增加作家创作谈部分，更好地与文本结合起来。紧紧地贴合教材，可以作为有分量的课外阅读书目。

《屋顶上的炊烟》：本书是有名散文家、诗人项丽敏创作的散文集，共收入散文80余篇，每篇文章都是一幅鲜活又生动的图画，也是一曲富有怀旧感的童谣。江南淳朴的人情风俗与优美的自然风光，驱使作者以朴实的情感和谦逊的态度，去描绘那湖光山色、春野花开，去倾听那人声犬吠、万物生息，以充满灵性的笔触，向小读者展示了一个牧歌悠悠、生机盎然的美丽中国。

面对饮食失调、失眠、拖延等问题，我们往往深陷其中却迟迟不能做出改变。你想改变不理想的生活状态，拥有健康、高效、愉悦的生活吗？ 改善生活其实很简单，就是要养成好习惯。习惯是日常生活中的无形架构，每天我们都会重复大约40%的行为，可以说，它塑造了我们的生存方式以及未来。习惯蕴含着巨大的力量，如果能改变习惯，我们就能改变自己的生活。 全球习惯和幸福领域超有影响力的专家格雷琴·鲁宾在本书中，总结了无须刻意练习就能改变习惯的7大策略，强化习惯的9大方法。首先，我们要加深自我认知，清楚自己的性格倾向，再制定*适合自己好习惯养成计划。通过管理习惯、培养基础习惯、制定日程表、增强责任感等策略，逐步养成好习惯，戒除坏习惯。之后，再通过分神策略、奖励策略等强化好习惯，改变自己的行为模式，从而更健康、更乐观、更有力量地追求品质更好的生活。 本书提供了具有实践性及可行性的方法，帮助我们循序渐进地重塑自己的饮食、睡眠、工作等方面的习惯，让我们找到*适合自己的方法，养成好习惯，收获饮食健康、睡眠良好、不再拖延的愉悦生活。

本书是以方法精进练习为核心，强调自我训练转化为自身的核心能力。书中设定好标准、路径，根据不同学习记忆的目的、不同的人群，设定不同的训练目标。本书总体分为三个阶段：*阶段，夯实记忆基础。即通过文字、符号及图片三类*基本的材料逐渐掌握基本的观察和编码能力，提升联结和定桩的效率。第二阶段，记忆方法的融会贯通。同*阶段相比，这一阶段不仅仅要注重记忆材料的准确性和顺序，还要着重分析记忆内容的重点及层次关系，需要把逻辑关系囊括进来，进而提升记忆效率。第三阶段，实战应用。这个阶段是非常重要且必须要做的，否则前两个阶段的学习就如水上浮萍，难以发展成为自己的真正实力。

老师讲课时明明都听得懂，为什么自己做题就不会？ 高手的学习方法好像互相矛盾，到底应该听谁的？ 学习已经非常努力了，成绩就是不见提高？ 每天的学习时间怎么安排才合理？ …… 学习中遇到的种种难题，本书都将为你提供解决思路。 作者结合个人多年教学、研究及学生调研经验，在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。通过具体学习案例，为你剖析学习的核心原理，详解3种高效思维方法（结构化思维、流程思维、信息循环），解读高效学习的4大策略（记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理），助你在学习之路上不断进阶提升。 针对中学生在预习、听课、练习、复习各学习场景下可能遇到的问题，作者均进行了解析，并提供了详细实用的解决方案。此外，作者针对课间运动、睡眠等学生生活中的重要话题，也都进行了深入的探讨。 如果你在探寻高效学习方法、想要取得学习优势，本书将带你踏上一片新大陆。

暂缺简介...

我们每个人可能都要面对这个时代的焦虑底色。 我们都在个体与外界的社交联结中，承受到能力局限所带来的焦虑和压力。这个世界不缺乏智商高的人，但智商高却不懂运用自身优势，最终也可能碌碌无为；在社会中能够掌握时代趋势，利用认知方式的改变，去找到解决问题的关键，这就是为什么情商比智商更重要。 本书依据情商之父 丹尼尔？戈尔曼理论，例证了世界各领域精英的成功心得，总结出五个改变认知思维的实用方法。我们希望能在信息多变、网课云集、高手集结、认知改变、思维突围中找到自己的定位，努力打破“我已经很努力了却仍旧不行”的怪圈。 任何成功都有迹可循，按照情商去反复演练，去努力过好这一生。

当今的美国青少年，普遍拒绝“成年”（社会学定义的）——离开父母、离开学校、全职工作、经济独立、结婚生育等；他们在精神上越来越贪图安逸、随波逐流、依赖虚拟网络。作者作为大学前校长和三个孩子的父亲，敏锐地意识到，美国的年轻一代正在面临严重的成年危机。 面对这一普遍存在的问题，本书中既没有对这种现象的尖叫或怒吼，也没有高谈阔论该如何矫正。不过在作者看来，尽管我们不需要为人生意义这一终极问题找到答案，但总归要面对这样的问题——怎样的人生才值得度过。本书重在剖析现状，提出建议，希望能从传统中充分汲取养分，帮助父母和孩子扮演好自己的角色。

暂缺简介...