教育/教材/教辅
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仕学之间黄漫远为仕有绩,治学有声,是中国传统知识人一直以来的追求。清朝末年,伴随着书院数量的空前繁荣,大量学人涌入书院肄业,他们以“书院生徒”之名,一如既往地思考和处理仕与学的关系。时运国运之下,适逢科举停废、新学西学冲击,传统知识人围绕价值判断所生之困境则如影随形:科举停废,何以出仕?“西学东渐”,治何之学?《仕学之间:清末书院生徒群体研究》将清末书院生徒置于三层相互交织的历史语境,注重从独立精神活动主体和社会主体的视角,利用诸多私人化记录的梳理,结合官书史料,在回答清末书院生徒“从何而来”“缘何而聚”和“将去何处”的基础上,系统梳理其心态行为、出处进退,从而展示了清末民初传统知识人身处“仕学之间”“新旧之间”的处境立场与精神风貌。作者从特定角度分析了传统知识人逐渐消失以及知识分子社群的出现,这一反映中国近代社会主要特征的历史进程以及近代社会过渡转型的历史特征。
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民办高校分类管理风险评估和防范对策研究景安磊《民办高校分类管理风险评估和防范对策研究》以营利性和非营利性民办高校分类管理风险评估与防范为主线,坚持问题导向、政策趋向、服务面向,综合运用文本分析、政策分析、数据统计、访谈调查、案例分析等多种定量和定性相结合的研究方法,全面吸收民办学校分类管理相关理论成果、实践成果、制度成果,系统梳理了民办高校发展及分类管理改革进展,概括提炼民办高校分类管理改革的核心要义和政策导向,预判评估分类管理改革过程中的政策实施风险、办学行为风险、学校治理风险、资产财务风险、运行模式风险、安全稳定风险,深入剖析不同领域的风险表现及背后的影响因素,努力为有序推进民办高校分类管理改革提供对策思路。
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能量聚业 活力四燃费秀壮成人高校,是成年人进一步获得深造的再学习场所,是终身教育的重要组成部分,更是建设学习型社会的骨干力量。成人高校的发展,要与时代脉搏相谐,与社会需要对接,与百姓提升素养接轨。供给侧改革理论,为成人高校在新时代实现转型发展提供了指引方向,为成人高校在新形势满足社会需要提供了动力源泉,为成人高校在新业态优化成人学习提供了广阔空间。供给侧改革理念,为成人高校转型发展再点“心灯”。这个“心灯”重在理念的更新、意识的强化、专业的认知和市场的预判。 \n
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育子先育己陈秀茹本册图书针对家庭教育核心问题——家庭教育中家长自身教育观念偏差和教育方法不当导致孩子问题,按照“情景再现”“学习反思”“成功启示”“专家点睛”的结构设计,从六个方面,对36个典型问题从源头进行分析,帮助家长从“不知”变为“睿智”、从“包办”变为“放手”、从“急躁”变成“从容”、从“高压”变为“尊重”,指导家长在不断自我完善、自我成长中陪伴孩子健康成长。
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信息资源管理李旭芳,朱君璇,曹红苹,丁绪武,夏志杰《信息资源管理(第2版)(21世纪经济管理新形态教材·信息管理与信息系统系列)》理论和实际相结合,系统而全面地介绍了信息资源管理的概念和发展、信息资源管理的技术基础、信息资源过程管理、信息资源安全管理、信息资源配置、信息系统资源管理、企业信息资源管理、政府信息资源管理、信息政策与法规和信息资源管理案例。《信息资源管理(第2版)(21世纪经济管理新形态教材·信息管理与信息系统系列)》可作为高等院校管理学门类各专业,特别是信息管理与信息系统专业及图书情报档案专业及其他相关专业的基础课程教材或参考书,亦可作为信息管理等相关领域业务、管理和研究人员的理论工具书。
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基础教育的高质量发展陈志文《基础教育的高质量发展:中学校长访谈录》以人物对话的形式,收录了16位嘉宾在教育领域的珍贵回忆,其中有我国当代著名教育家,如新中国比较教育学科创始人之一顾明远教授,以及多位中国知名中学校长,如刘彭芝、唐盛昌、王殿军、朱华伟、葛军、吴国平等。对新中国成立70年来的基础教育发展历史进行回顾,以及新中国成立70年来的基础教育阶段若干重要教育历史事件进行分析和解读。同时,通过对话整理他们对于新中国基础教育发展的认识和实践上的不懈探索及取得的宝贵经验。
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骑行贵州贵州省体育局作为首批全国体育旅游示范区,骑行正当时,《骑行贵州》应时而生。本书是贵州体育旅游系列丛书之一,书中系统梳理了贵州骑行旅游线路、骑行赛事及骑行爱好者的实地经历与体验;图文并茂地展示了贵州独特的山地特色骑行文化,是体验贵州骑行的必备攻略,让尚未来过贵州或希望再来贵州的您走进贵州,骑行在高山绿水间,感受贵州的美好和爽憩!
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中国现代历史学教育构建研究张洁本书共分8章,探寻20世纪前期(1910—1937)中国现代历史学教育的构建情况。作者选取留美归国学人这个界别,从纵向的视角,较为清晰地勾勒了现代历史学教育发展的脉络。首先,介绍了留美归国学人诞生的历程;其次,分析了现代历史学教育兴起的背景,再次,叙述了现代历史学教育兴起、展开、提升、拓展和走向成熟的过程;最后,评价了现代历史学教育的总体成效。本书资料较为全面,许多为首用,且论证有据、史论结合,拥有一定的学术水准,对于历史学、教育学以及相关专业的研究者有借鉴和参考意义。 \n \n
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2022年版一级造价师套路解析 建设工程造价案例分析徐刚对于大多数考生而言,“建设工程造价案例分析”科目是一级造价工程师职业资格考试的瓶颈。在软件化办公高度发展的今天,已经很少有从业者能够用手算和计算器来完成造价工程师各方面的计算。原理和算法仿佛是相关软件工程师的事情,与工程实践越来越远。从业者精于软件操作,疏于理论成为不争的现实。与之形成鲜明对比的是,一级造价工程师职业资格考试“建设工程造价案例分析”的出题取向则越来越贴近工程实践,全面考核考生方方面面的能力。即使考生具备较强的理论基础,也很难在长达四个小时的马拉松式考试中发挥出应有的水平。造价工程师考试有别于读者所参加的其他考试,限定考生的因素不仅是时间,更是考生的体力和精力。还有一个不能回避的矛盾点是,由于考试资格要求考生具有一定的从业经验,所以大多数考生均已逐步成为各单位的业务骨干并成家立业,可用于准备考试的时间和精力相对有限。《建设工程造价案例分析》作者徐刚在实践中独立思考,寻求突破职业资格考试的方法,探索理论、实践与应试的平衡和统一,特编著《建设工程造价案例分析》。
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城乡规划政策法规考点集杨雅丽法规政策体系和技术标准体系还在制定中,未来会有相关的国土空间规划的立法和各类各级国土空间规划编制技术规程发布。为方便参加注册城乡规划师考试人员复习及相关人员学习,《城乡规划政策法规考点集》编者通过对考试方向的分析研究,对国土空间相关的法规政策和技术标准方面的内容进行了要点整理。《城乡规划政策法规考点集》主要体现以下3个特点。(1)去繁就简。该书主要是对易考政策文件和规范内容的提炼,剔除考试不易出现的内容,提高学习效率。(2)该书在部分文件后面汇总与之相对应的近几年真题,一方面有利于考生了解关于相关文件的考试要点,另一方面通过文件后面真题的数量可以看出文件的重要性,实现有重点的针对性学习。比如《城市综合交通体系规划标准》要点文件后面近几年的真题多,而且《城乡规划原理》《城乡规划相关知识》《城乡规划管理与法规》3科客观题都在考,这就提示考生此规范为重点学习内容。(3)该书对政策文件和标准规范进行了分类,这样有利于考生或者相关人员可以集中对某类知识进行系统的学习和比较,实现深度学习知识点的目的。