作者毕生研究中国教育史，尤其是研究隋唐五代教育和考试数十年，造诣精深，是 在此领域内的 学者，在学术界享有盛誉。本文集收入作者有关隋唐五代教育和考试研究的代表作以及有关中国传统教育、现代教育等方面的研究成果。共七卷，包括《隋唐五代教育研究》《隋唐五代考试研究》《隋唐五代教育论著选》《隋唐五代教育制度文献集成》《隋唐五代考试文献集成（上）（下）》《中国历 的育德中国教育家和教育思想》《中国教育的传统、历史与现时代》。

本书是北京大学学生工作部在北京大学建校125周年之际，为展现新时代北大青年学子奋发向上的精神面貌，进一步发挥 毕业生在广大青年学子中的示范 作用，在全校范围内遴选的毕业生作为学生代表在毕业典礼上的发言稿合集，发言内容为回顾母校时光，分享成长感悟，畅想未来愿景。本书收录了来自48家院系单位的48篇毕业生发言稿，根据发言稿主题内容、学生的个人经历和毕业去向等分为“问少年心事”“用青春完成作业”“眼底未名水”“胸中黄河月”四个篇章。

《新英汉口译实战案例》的编写兼顾语言、技巧和知识三大板块能力的训练。第一部分着眼于训练方法，突出口译技巧，但同时也涉及语言和知识两个板块。第二部分共十二单元，涵盖十二个常见的口译主题，包括“致辞”“旅游”“文化”“教育”“奥运”“投资”“商贸”“科技”“环境”“名校演讲”“经济全球化”和“全球事务”。案例篇和实战篇的课文皆来自真实的口译案例，极具代表性和时代性，可以拓宽知识面，帮助读者了解当前国内外热点话题，熟悉各主题相关词汇。每单元的“评析”部分包含常见的口译套话、常用词汇或口译技巧，“相关表达”部分进一步拓展了该主题的相关知识和常见搭配。

校史是高校落实立德树人根本任务的生动教科书。在这部《湖南外国语职业学院校史（1993—2023）》中，编纂委员会遵循湖南外国语职业学院（下文简称“湖外”）极具个性特征的发展轨迹，将其发展划分为蓬勃拔节的浏阳办学蕴力蓄势期（1993—2005）、艰苦卓绝的新校区筹建期（2006—2018）和革故鼎新的望城校区战略转型期（2019—2023）三个时期，以编年的方式进行史实解读与阐发，以期从不同维度来呈现“湖外梦想”的魁伟与“湖外精神”的雄浑。学校发展的主要经纬与重要支脉基本都在网罗之列，同时本书选采了许多不见录于一般材料，抑或从未有人细致探究的文献遗存。本书主体内容的安排繁简适中，其中一些极具湖外特色的改革经验颇为可取。在正文之外，本书还收录了用于印证主体材料的重要附录内容。

面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术的崛起，机器学习和人工智能的井喷式发展，教育界将面对何种挑战，又该如何应对？“教师会被ChatGPT取代吗？”“ChatGPT会导致学校里作弊盛行吗？”本书合乎时宜，提供了30种运用生成式人工智能技术（比如ChatGPT等人工智能助手软件）灵活教学的实用技巧，讨论了教师正确看待学生使用ChatGPT完成个性化学习的可能性，帮助教育工作者重新思考传统的作业设计，还讨论了如何帮助学生以负责任、合乎伦理的方式适应未来的人工智能世界，如何将学生培养成具备媒体素养的合格的数字公民，教师如何借助新技术提高自己的教学效率……

百森商学院在创业教育方面所取得的成就为世人所瞩目，其本科教育连续18年、研究生教育连续21年在美国排名第一。本书由百森商学院近50名具有不同学科背景的教育者共同编写，书中提供了深入且详细的关于创业思维与行动？要“如何去做”的相关指导。本书分为四篇。第一篇——教育学术的作用，探索教育学术的创造、转化及共享过程；第二篇——跨学科教学和学习，刻画了创业思维与行动？的广度和深度，提供了跨学科教学的具体案例；第三篇——为创业思维与行动？以及自我与情境意识而创新教学法，描述了从课程创新到过程创新，再到项目创新的各种教学创新，提供了创新教学技能的细节；第四篇——各中心在加强教育环境中的作用，重点突出了校园内的几大中心，各中心利用百森商学院的核心能力、教学方法和对高质量教学的重视，为提升商务技能、创新教育项目，以及活动和研究的教学提供了资源。本书堪称是精品课堂创新和教育学术中的精华。本书的每一章都注重创造和传递教学知识的细节，内容与所有教育者紧密相关。本书不仅通过教育工作者感兴趣的案例来提供课堂教学工具和技术，而且跨学科的课程设计也会给各学科的教育工作者提供有价值的指导。

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本书以党的二十大精神为指引，根据高等职业教育人才培养要求编写，注重能力培养，体现职业教育特点，同时兼顾人文素养的提升。全书编排成九个模块，每个模块下设若干任务，基本以一个文种的学习作为一个任务。各任务之下设置五个板块：1.“任务设置”，设计情境化的来自现实的典型写作任务，驱使和 学生学习探究；2.“知识探究”，介绍文种常识，包括概念、特点、作用、种类等；3.“范文示例”，给出典型例文并附上简析；4.“写作指南”，介绍必要的写作知识，包括格式及内容、写作注意事项、相近文种的比较等；5.“技能实训”，对应开头设置的任务，要求学生完成，并酌情增设另外的练习题，强化写作实践。本教材将任务的实施与社会实践相结合，既体现了应用文的实用性，又增添了生动趣味性，激发学生探究的兴趣，引导和驱使学生在实践中运用所学知识和技能，写出具有实效的应用文书。本书可作为高职高专院校、成人高校及其他同等水平院校的公共基础课教材，也可作为社会各类人员学习应用文写作的参考书。

本书的第一章首先对美国大学本科文书各个题目类型及写作框架进行深入剖析，共分7种文书题目的话题类型。针对每一种模式，该章都详细地分析了其写作框架设计方案，让申请者掌握一套科学的方法论。本书的第二章，从官方说法、学校录取个性、该校的经典文书题目分析入手，对美国Top 60的学校进行个性分析，并针对其中近30所学校文书题目提供范文及范文解析，力求通过透彻的解析，让家长和考生了解这些学校在找寻什么样的高中生以及考生该做些什么、写些什么来提高申请这些名校的成功概率。

《雅思阅读机经词真经》是一本真经派雅思阅读词汇书，作者提炼了多年的教学经验和阅读题库的研究心得打造本书，助力读者备考雅思。本书整理了2018 年到 2022年间出现的雅思考试阅读文章，从中挑选出重复频率较高以及考试难度较大的主题，列出考试中高频同替考点，方便考生熟悉及掌握。针对文章中的专业性词汇，即“机经词汇”，作者提供相应的背景知识和词汇测试，帮助考生更好地记忆。同时根据雅思题目的命题思路，设计了相应的阅读题目，同步练习，效果更好。本书不是一本纯粹的词汇书，而是在帮助读者积累词汇的同时，也扩展阅读文章相关专业知识的机经教材。希望大家通过这本书扩大词汇量、熟悉常考话题、顺带命中阅读考试文章。