本书是高等学校人文素质教育类公共课教材，分为上、中、下三编。上编系统介绍了中国文化的历史地理环境、经济基础、社会政治结构、发展历程、多民族文化交融与中外文化交汇等内容；中编分类论述了中国语言文字、古代科学技术、古代教育、古代文学、古代史学、传统伦理道德、古代哲学等重要的传统文化领域；下编则对中国文化的类型和特点、基本精神、价值系统、近代转变，以及社会主义新文化建设做了阐述。全书注重历史梳理与逻辑分析的结合，注重对传统典籍与社会习俗做全面的考察，从而帮助读者对中国文化的各个方面和基本特征有所把握。

本系列丛书共有四册，包括写作知识（选词组句、标点使用、篇章结构、文体特点、文章修辞等）、写作策略（句型运用、段落组织、篇章布局、范文模仿等）和写作能力（立意构思、观点论证、修改评阅以及思辨能力等）。知识覆盖完整系统，内容由易到难，从写作基础知识逐渐上升到段落、篇章及多体裁写作、初级学术论文写作，全面覆盖《指南》规定的写作知识、写作策略和写作能力； 融合国内外二语写作的先进教学理论和方法，采用任务型教学法，丰富多彩的活动内容促进了各写作分技能的学习和应用；在任务设计上，体现过程写作教学法的理念，同时兼顾结果写作教学法的优势，鼓励学生参与课堂教学，读写结合、讲练结合、输入与输出相结合，釆用启发式教学以促进学习者内容和写作策略的输出；单元开头设定明确的学习目标，结尾设计了自我评估检查表。检查表既与学习目标呼应，同时又与《量表》的相关描述对应，教学与测评融为一体，既可以帮助教师了解学生对各单元内容和能力掌握的情况，又可以激发学生的探究性学习、合作学习和自主性学习能力；　在写作教学过程中融合文化知识或相关知识的传授，每一单元的教学围绕一个主题（theme）展开，话题循序渐进，涉及人物场景、个人经历、家庭及校园生活、 科技发明，人生哲理及社会问题，并围绕写作技巧，提供典型的范文，使学生在获取相关写作知识的同时，增进文化方面的积累，深化中国文化知识及跨文化能力。技巧融于实践，内容与形式结合，注重人文性、科学性和思想性的有机结合，有效促进思政与专业学习的结合，有助于提高学生人文素养，提升分析问题、逻辑思辨和有效表达的能力。 使用阶段：二年级第一学期教学目标：学生在学完该册后，能正确理解和掌握英语段落的写作知识与技巧，并能够按照要求写出不同体裁的段落；能根据作文题目、提纲或图表、数据等写出各种类型的短文；能正确写作文章摘要及阅读材料概要。 ~

任何学科都有一套基本规律，提炼总结出来便是概论。一本经典概论，是学科入门的最佳方式。本书自2001年首次出版，历经二十余年畅销不衰，总销量超过八十万册，为该领域教材第一品牌。本书着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律及新闻学中的基本概念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。作为新闻传播学科基础必修课的教材，一本优秀的新闻学概论不仅需要对新闻事业的理论、历史、业务进行系统、科学、准确的解释，而且能够根据新闻活动、新闻事业的发展持续更新，补充新观点、新思想、新经验。这需要作者具备广阔的视野、丰富的经验及与时俱进的精神。本书作者李良荣教授从事新闻实务十来年，新闻教育事业四十年，先后写过五部“新闻学概论”方面的专著和教材，本书是其最新研究成果的结晶，许多内容、观点总结概括了不断进步着的新闻实践。本版（第八版）根据新闻实践的变化，对旧版第六章、第七章、第十章、第十七章、第二十章做了更新、补充，详细修订情况可参阅“第八版前言”。本书（第六版）荣获首届全国优秀教材二等奖、首届复旦大学优秀教材特等奖。本书适用于新闻传播专业学生、新闻宣传从业人员以及相关爱好者。

土木工程施工是土木工程专业一门重要的专业基础课程。本书根据全国高等学校土木工程专业教学指导委员会对土木工程专业学生的基本要求和审定的教学大纲编写。全书共分为8章，具体包括：土方工程，桩基础工程，砌筑工程，混凝土结构工程，预应力混凝土工程，结构安装工程，防水工程，装饰装修工程。每章附有复习思考题，部分章节附有习题，供学生巩固所学知识。本书可以作为高等学校土木工程及相关专业的教学用书，也可供从事土木工程施工的工程技术人员参考。

本书依托影视动画创作理论和生产制作流程，立足中国当今社会现实，是一次以“乡村振兴”为主题的影视动画联合创作课程教学实践，旨在通过对实践案例的研究为中国本土动画叙事理论的构建和中国动画原创能力的提升贡献创作教学经验和叙事实践资源。本书对创作教学案例的书写没有停留在对动画创作流程和制作技术的描述上，而是将创作方法的探寻置于以乡村振兴为背景的特定的文化视域和具体问题中，是一次中国乡土特质动画叙事范畴的厘定和叙事内容的开掘，具体包括农业文化遗产题材动画短片创作、农产品题材动画短片创作、农业科普动画短片创作、乡村文化题材动画短片创作以及乡村生态题材动画短片创作的实践。

本书全面、系统地论述了幼儿园环境创设的内涵与分类、对幼儿发展的影响及理论依据；基于科学的环境创设理念，结合具体详实的案例，呈现了幼儿园空间环境的内涵与构成、原则与基本要求、室内外空间环境的创设，幼儿园活动区创设的原则、班级活动区的设计与材料投放、常规活动区及功能室的环境创设，幼儿园墙饰的内涵与分类、设计与制作技法，主题活动环境创设的价值、幼儿园主题活动环境的创设以及主题活动中的环境跟进，幼儿园人际环境、文化环境的创设；*后，阐述了幼儿园玩教具的内涵与种类、设计原则与构思方法，健康、语言、科学、社会、艺术等五大领域活动玩教具的设计与制作等。

由资深的公务员制度研究者、中国人民大学副教授舒放领衔主编的《国家公务员制度》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，同时也是一部深受读者欢迎的经典畅销教材。本书以公务员法为依据，系统完整地阐述了我国公务员制度的概念、特点和基本内容，及时全面地体现了我国公务员制度的发展历程和改革动向，并通过与国外公务员制度进行比较研究的方式，帮助读者完整、准确地了解和掌握公务员制度的基本理论和知识。教材第五版聚焦我国公务员管理改革实践，系统反映了近年来我国公务员制度发展创新的基本内容及国内外公务员制度研究的新成果，集中体现了2019年以来公布或修订的《公务员职务与职级并行规定》《公务员录用规定》《公务员考核规定》《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政领导干部考核工作条例》等公务员法的配套或相关法规的精神和内容。作为一部以“学者好用、师者好教”为目标的教材，本书具有三个方面的鲜明特色：第一，融入了党的十八大以来我国公务员管理的新思想和新理念，强调公务员队伍对于建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重要性，强调党管干部原则；第二，部分作者来自国家公务员管理部门，直接参与我国公务员法等法律法规的起草工作，经历和见证了我国公务员制度的建立和发展过程，使得本书对我国公务员制度的理解和描述更加准确，分析更加透彻；第三，教学资源丰富，通过人大芸窗数字教材平台（www.rdyc.cn），为读者提供本书的电子教材，以及PPT课件、补充教学案例、考试试题及参考答案等与教材配套的补充教学资源。

本书基于现代证券投资理论和分析技术的新进展，系统介绍了原生证券产品和衍生证券产品的概念、理论、模型和分析方法，每类产品均从收益和风险两个角度进行辩证分析。本书的特色是融合了证券投资领域中较新的理论和模型，结合中国的实务情景，提供了大量具有国际视野的迷你教学案例。本书的主要案例包括中国和美国在内全球主要证券市场中的股票、债券、基金、期货和期权等产品。本书可作为高等学校本科生和研究生的证券投资分析、证券投资学、资本市场分析、投资管理以及金融风险分析类课程的教材或参考读物。

本书汇集了华中科技大学新闻学院全体教师的课程思政建设成果，并以学科专业作为章节划分，对新闻系、广电系、传播系和广告系四大专业42门课程的优秀教学案例进行了系统集中展示，内容涉及教学目标、思政元素、教学安排、效果呈现、特点与创新性等多个层面，践行了*“结合专业特点分类推进课程思政建设”的课程思政建设要求。每个案例都融汇了华中大新闻学院在长期课程思政建设中摸索的经验和各位名师的教学智慧，兼具专业性和操作性，并以图文并茂和教案设计的形式生动明朗地进行呈现。旨在从实施操作层面为广大新闻传播专业教师给出具体教学建议，推进新闻传播专业课程思政建设的深入发展。

本书为国家社科基金项目，以时间为经，以问题为纬，对我国近百年来社区教育的发展历程分专题进行探讨，在每一专题中，又以时间为纵轴，分阶段地总结其发展情况并作出较为系统的评价，对我国当前社区教育改革的一些重要的全局性问题，如现代化理想与中国社区教育、社区教育促进社区治理、社区教育均衡发展等进行较为深入的研究和展望。本书有如下特色：（1）选题较新。学术界对于社区教育有较多的研究，但鲜有人对近百年来中国社区教育演变历史作比较深入而系统的梳理总结。（2）观点新。不但系统梳理总结了百年中国社区教育的发展历史，而且还特别着力于对其中的重要问题进行比较深入的理性思考，并提出一些新的观点。如在中国社区教育的目标、课程、教学、师资、本土化、现化化及社区学院的性质等方面都提出了与前人不同的见解。（3）史料新。发掘整理出了民国时期及新中国成立后改革开放前的社区教育的新史料。