《国际贸易实务英语》是根据国际进出口贸易流程的专业知识而设计的双语教学教材，体现出专门用途英语的特征，把丰富的国际贸易知识与英语相结合，使英语在国际贸易中得到具体应用。随着国际贸易实践发展的需要， 《国际贸易术语解释通则2020》已颁布，为了使教材内容更新及时，不断完善，便于教学，特对本教材进行了修订。全书共分十章，主要内容包括国际贸易概述，国际贸易合同洽谈与签订，国际贸易术语，合同标的（商品的名称、质量、数量和包装），国际货物运输，国际运输货物保险，国际支付，商品检验、索赔、不可抗力和仲裁，国际贸易方式，进出口程序以及相关单据。本次修订在原有框架和主体内容的基础上对部分内容进行了更新，调整了部分章节、更新了开篇导入的新闻，更新部分习题并增加习题类型，达到学练一体，使学生通过对国际贸易专业知识的学习，强化专门用途英语的实战技能。

本书以项目为导向以应用为目标，秉承 OBE 理念，将学生作为立体化教学的中心，将教学内容、案例结合就业岗位，使学生的收获不仅具备原创价值和训练价值，更能通过商业价值的检验。本书结合时代特色穿插介绍“文字的动态设计”“数字显屏下的字体表达” 等新课题，顺应时代发展的同时，也兼顾其传播性、和实用性。全书共分 6 章，内容包括字体与版式概述、创意类字体设计详解、创意类字体项目解析、版式类字体设计详解、版式类字体项目解析、字体与版式设计实战演练。本书实用性强，是一本适用于高校视觉传达专业、新媒体专业和热爱字体设计的发烧友使用。

《非营利组织管理：理论、制度与实务（第二版）》对非营利组织管理的理论、制度与实务进行了全面详细的介绍。《非营利组织管理：理论、制度与实务（第二版）》分为十三章，先是从基本理论、制度演变和国内外基本情况出发，系统梳理了非营利组织管理的理论、制度和发展状况，然后从我国具体实际出发，介绍了我国非营利组织发展的实际情况，全面阐述了非营利组织的创立和管理实务。《非营利组织管理：理论、制度与实务（第二版）》内容翔实，逻辑清晰，在第一版的基础上，纳入了非营利组织最新理论和研究成果，替换了部分案例，并且按照新颁布的相关法律法规更新了部分内容。

本书系统梳理高等教育教师教学能力及其发展的理论基础，阐释信息时代高等教育教师信息化教学能力的内涵与特征，提出高等教育教师教学能力的标准框架，编制高等教育教师教学能力评价指标体系以及主观量表式的测评工具，阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的高等院校教师教学能力发展的行动计划，并提供三个层面的的教师教学能力发展实践案例，可供高等院校管理人员、教师发展中心、教育行政部门管理者、高等院校教师、相关企业支持企业的从业人员、研究者等参考。

研学旅行是“旅游＋教育”的产物，发展前景广阔，这也为高职研学旅行管理与服务专业发展带来了广阔空间。当前高职研学旅行管理与服务专业毕业生专业辨识度不高的问题仍然较为突出，存在着一定的供需脱节的问题。本书采用案例研究、文本挖掘、大数据分析和统计与计量方法，对高职研学专业人才需求、课程体系、能力演化和创新创业问题进行了深入研究，并基于陶行知生利主义职业教育思想提出了高职研学人才培养的行动路径。本书同时也是一项继承和发扬陶行知职业教育思想的特色研究，相关结论和成果能为兄弟院校开展研学人才培养模式改革提供富有价值的参考和启发。

本书为2022年度浙江省哲学社会科学规划后期资助项目成果。数字教材是纸质教材与信息技术融合产生的新生事物，承担着落实国家教育方针和战略任务的责任。本书聚焦新形态教材“数字教材”的建设研究，基于课程一致性理论采取内容分析法对中韩初中英语数字教材进行比较研究，回答三个问题：1）中韩初中英语数字教材在总体结构上具有什么特征？2）在纸质教材内容上的课程一致性水平如何？3）在内嵌资源、工具维度、技术维度上的课程一致性水平如何？共性水平如何？书中采用Webb一致性分析工具对数字教材进行课程一致性分析，采用全球教育质量监测的分析方法进行国际比较分析。分析工具和分析方法权威，研究结果更具可信性和学术价值。

《Linux综合实训案例教程》由浅入深地讲解了 Linux 系统的安装与基本使用、基本 shell 命令、shell 命令进阶、shell 脚本编程基础和进阶、用户管理、文件和文件系统管理、磁盘分区与配额管理、逻辑卷管理、进程 管理、日常维护、网络配置与安全管理、DNS 服务器和 WWW 服务器等知识内容。通过大量精心 设计的案例把各个知识点有机地组织起来，以清晰具体的操作步骤带领读者综合运用所学知识完成 实际任务。为辅助教师教学和方便学生自学，本书为所有综合实训案例和重要的基础实训示例录制 了微课视频，全书微课视频总时长约 1700 分钟，并且提供了开展实训所需的完整配套课件和素材。 本书可作为高等院校计算机类专业 Linux 操作系统的实训教材，也可作为学生的自学用书， 亦可供相关技术人员参考使用。

本书的第一章“幸福中心主义”简明呈现了约翰？怀特自20世纪60年代以来在教育哲学领域所取得的研究进展，可以使读者初步了解其思想发展轨迹。“教育与幸福”“幸福与教育：一种文化和权威视角的解读”“教育、工作和幸福”“教育、时间的有限性与幸福之关联”这几章则从不同的方面探讨了教育与幸福之间的联系，并提出了诸如生活的意义、文化的功能，以及学生在多数人都陷入时间短缺的情况下如何过上充实的生活这类问题。约翰·怀特还特别关注学校教育尤其是小学教育的问题。“学校何谓？学校何为？”“小学教育的目标：一种政策的视角”“小学教育与儿童哲学”“何谓受过良好的教育？”涉及学校教育的目的应当是什么、何谓受过良好的教育等问题，尤其关注在理论和政策层面小学阶段的教育目的。此外，本书还有多个章节反映了作者对一些流行的教育理论、教育活动、教育制度等的看法，如多元智能理论、儿童哲学、学校考试制度等。

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本教材共设置5个项目：市政工程计量与计价基本知识、市政土石方工程计量与计价、市政道路工程计量与计价、市政管网工程计量与计价、市政桥涵工程计量与计价。本书可作为高等职业院校工程造价专业及市政工程技术专业的教学用书，也可作为社会从业人员的业务参考用书及培训用书。本书配有电子课件，使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询邮箱：cmpgaozhi@sina.com。咨询电话：010-88379375。