本书在提取和总结教材中的重要知识点的基础上进行出题，教材中的重点单词和语法句型都在练习试题中得到体现。因此，本书是复习和巩固教材内容、检验学习效果的有效工具。 本书的题型与内容均贴近高考日语真题。每套试题满分150分。其中每单元及综合测试的内容结构和分值与高考试题一致。试题由听力（15道小题，满分30分）、日语知识运用（40道小题，满分40分）、阅读理解（四篇短文，20道小题，满分50分）及写作（一篇，满分30分）四部分构成。每套试题均依据新课标、参考高考真题编写而成。 在测试强度上，每单元的基础卷是针对每单元新出现的语法、词汇、句型等知识点进行直接考查。而提升卷则在一定程度上提高了试题的难度，具有一定的思考扩展性。在初级上下册的试题之后，均附有综合测试，旨在考查学习者对全书知识点的掌握情况。 发音卷通过合理的题型编排，将原本看似枯燥无味的语音和文字知识，通过生动活泼的形式呈现，增强了测试题的科学性和趣味性。单元练习试题以教材中出现的语法句型为考查对象，结合历年高考真题，归纳出题特征，分析解题要点，为学习者提供各类试题的日常练习，使学习者在日常学习过程中，逐步适应高考试题。

本书在提取和总结教材中的重要知识点的基础上进行出题，教材中的重点单词和语法句型都在练习试题中得到体现。因此，本书是复习和巩固教材内容、检验学习效果的有效工具。 本书的题型与内容均贴近高考日语真题。每套试题满分150分。其中每单元及综合测试的内容结构和分值与高考试题一致。试题由听力（15道小题，满分30分）、日语知识运用（40道小题，满分40分）、阅读理解（四篇短文，20道小题，满分50分）及写作（一篇，满分30分）四部分构成。每套试题均依据新课标、参考高考真题编写而成。 在测试强度上，每单元的基础卷是针对每单元新出现的语法、词汇、句型等知识点进行直接考查。而提升卷则在一定程度上提高了试题的难度，具有一定的思考扩展性。在初级上下册的试题之后，均附有综合测试，旨在考查学习者对全书知识点的掌握情况。 发音卷通过合理的题型编排，将原本看似枯燥无味的语音和文字知识，通过生动活泼的形式呈现，增强了测试题的科学性和趣味性。单元练习试题以教材中出现的语法句型为考查对象，结合历年高考真题，归纳出题特征，分析解题要点，为学习者提供各类试题的日常练习，使学习者在日常学习过程中，逐步适应高考试题。

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《基础教育教学改革“北京模式”的学校样本》选取了24所学校进行介绍，其中小学、初中、高中各2所，涵盖北京市不同地区、不同学段、不同发展梯度的学校，生动展示了北京市基础教育教学改革在基层学校实践中的真实样态和真实表现。通过对这24所学校教育教学改革与发展的深入系统研究，来洞悉北京市基础教育教学改革的实际发生和真实获得。每个学校案例均呈现该学校立足既定发展基础，在北京市基础教育教学改革的政策设计背景和实践推进过程中，锐意探索和积极开展学校教育教学改革内容、进程和实践效果。

用“P4C思维工具”赋能学生思考：导入——思考——提问——对话 这是一本在课堂中使用探究式教学法训练学生逻辑力与思辨力的实操指南！ 培养学生核心素养的关键在于让学生成为优秀的思考者和学习者。本书系统而深入地阐述了著名的P4C（Philosophy for Children，儿童哲学）教学法，P4C教学法对发展儿童思维能力以及培养学生主动思考习惯起着极大的支持作用。 在课堂上，教师和学生相互协作，组成探究共同体，通过热身、展示、提问、反思、对话、合作等多个环节，共同探讨对于事实性问题、概念性问题、逻辑性问题的认知。 在探究式教学过程中，教师鼓励学生大胆说出自己的观点，引导学生深入思考，帮助学生熟练掌握如何思考的方法，培养学生的思维方式与学习方式，提高教学和学习的有效性。

本教材为高校新教师站稳讲台提供科学的教育心理学理论指导，内容涵盖高等教育心理学概述、大学生的心理发展、大学生学习心理概述、大学生的学习动机、大学生认知领域的学习、大学生的问题解决与创造性培养情感领域的学习——品德的学习、大学生的动作技能学习、大学生的学习迁移及其促进、大学生的群体心理与人际交往、心理健康与健全人格、 大学生就业心理及其指导、高校教师心理等13章内容。 本教材既适合作为高校新教师岗前培训教材，也适合作为高校教师专业发展的教材。

本教材以中等职业学校计算机网络技术专业领域技能型紧缺人才培养指导方案为指导，以培养学生的实际动手能力为目标，以当前中职学生的认知能力为前提，从实用的角度出发，以简明生动的语言，采用案例式教学由浅入深地介绍了网页制作的过程，并详细介绍了实践中的经验和技巧。全书内容设置以项目为驱动，以任务为导向，以创建三个范例网站为项目，共分10个单元，以配合学习者在不同时期的知识需求。本书既可作为中职计算机类各专业使用，也可供网页设计爱好者自学使用，还可作为其他专业的公共课使用

《循环速记英语单词手抄书》将给学习者一个全新的背单词体验。每个故事的开篇便是一幅与之相关的图片，可以帮助读者快速进入主题。图片的下面是一篇与主题相关的小故事或小短文，其中的重点单词或词组会特别标出。小短文或小故事的下面是它的译文，其中还标出了在上面原文中出现的重点单词或词组，便于学习者再次加深印象。接下来是“单词、词组跟我学”栏目，这里详细地列出了每个单词或词组的词性以及意思。然后是每个小节的最后一部分——“同步练习题”，此栏目针对小节中的单词或词组设计了练习题。练习形式多样，可以让学习者对自己的学习成果进行检测。随书附赠音频文件，学习者可以边听边学！

《英语词根词缀情境记忆书》打破了传统的学习模式，利用情境，将具有相近意思的词根、词缀放在一起，学习更具逻辑、更有效率。每个主要单词搭配延伸用法，再以此编写例句，学习者在记下单词的拼写之后还能学习其在句子中的正确使用方法，这种拆解记忆单词的方法既有趣又高效。为了帮助学习者快速扩展词汇量，本书还特别收录了词根、词缀的变化型或意思相近、相反的词根、词缀。学习者可以在进一步熟悉构词法的同时，联想记忆关联词。本书特别收录情境对话部分的音频，学习者可以边听边学，提高学习效率！

本书在既往相关研究的基础上，以国际中文教育理论和实践为起点，不断探索相关教育领域教学创新发展的方向，尝试论证国际中文教育的高质量发展之路。主要内容包括国际中文教育视域下的教育理念及教育模式如何创新，传统的教学方式如何改革才能适应当下教育的新发展，国际中文教育产教融合育人机制与路径等。全书逻辑框架严谨，研究视角新颖，材料准确，从教学实践出发，将国际中文教育的教学经验、典型案例，教案设计等结合起来，既体现理论研究的严整性，又契合国际中文教育发展的实际情况。