本书是水文学与水资源实习教材。主要内容包括：水循环主要环节（蒸发、降水和径流等）的测量原理和实际操作方法；潮汐观测的主要方法；河流悬浮泥沙的采集、测验方法；地表水水样采集、水质监测指标和室内实验方法；区域水文、水资源调查方案的设计和实施方法；基于ArcGIS的流域水文过程模拟应用；洪涝数值模型在河流和城市区域的应用；水文水资源遥感原理和部分水文、水环境指标的遥感提取和反演等应用。 本书可作为高等学校地学相关专业本科生教材，也可供水利、环境等专业参考。

本书是“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。以本书（第一版）为基础的教学改革项目“新概念力学”于1997年获国家级教学成果一等奖，1998年获国家教育委员会科学技术进步奖一等奖。相对于传统教材，本书在结构上有较大变化，在内容上也有较大的更新。本书在用现代观点审视教学内容、向当代前沿开设窗口和接口、培养物理直觉能力等方面作了一些改革。本书共分质点运动学，动量守恒、质点动力学，机械能守恒，角动量守恒、刚体力学，连续体力学，振动和波，万有引力，相对论八章和三个数学附录。 本书可作为高等学校物理类专业的教材或参考书，特别适合物理学基础人才培养基地选用。对于其他理工科专业，本书也是教师备课时很好的参考书和学生的辅助读物。

本教材以机载雷达为主要研究对象，介绍雷达的基本组成、工作原理、主要技术，突出机载特色和军事应用，力争使得机载雷达涉及的基本原理与主要技术均有所体现。内容包括机载雷达原理、机载雷达系统和机载雷达应用与发展三大部分。机载雷达原理部分包括雷达基本组成、目标信号检测、目标参数测量等。机载雷达系统包括脉冲多普勒雷达、相控阵雷达、数字阵列雷达、成像雷达、雷达数据处理、雷达电子防御等。机载雷达应用与发展部分包括典型机载火控雷达及其新发展。

围绕《国家智能制造标准体系建设指南（2018年版）》，主要编写基础共性、关键技术、行业应用等三部分标准内容。基础共性标准作为整个标准体系的支撑，包括通用、安全、可靠性、检测、评价等五大类。关键技术标准包括智能装备、智能工厂、智能服务、智能赋能技术、工业网络等五大类，分别对应智能特征维度的资源要素、系统集成、新兴业态、融合共享、互联互通。行业应用标准面向行业具体需求，对基础共性标准和关键技术标准进行细化落地，指导各行业推进智能制造。本书为机械类专业的课程教材，亦可作为智能制造从业者的工具书。

“知行？经济汉语系列教材”是学历留学生从基础汉语学习转向商务及金融类专业学习的桥梁，同时也是高级汉语进修生和外籍从业人员结合自身实际工作需求进一步提高汉语综合运用能力的良好媒介。本系列教材共 7 册：《商务汉语综合教程》、（宏观篇、微观篇）、《金融汉语综合教程》（上、下）、《商务汉语听说教程》、《商务汉语写作教程》、《中国商务文化教程》，内容涉及商务和金融领域常见话题。教材力求将“知识、能力、素质三位一体”的顶层设计目标具体化并落到实处，大纲项目、教材内容、体例设计力求体现多项知识能力和素质指标的培养要求。知识方面强调商务汉语知识、经贸专业知识，能力方面重点突出商务汉语听说读写分项能力、运用汉语处理商务业务的综合能力以及跨文化交际能力。此外还兼及团队协作精神、国际化视野等素质的培养。本教材为系列中的《商务汉语综合教程》（微观篇）分册，全书以能力大纲为核心；以话题大纲为内容范围，辅以语言知识、专业知识、社会知识等多维线索；以仿真任务作为学习者演练和巩固能力项目的实践机会。全书8个单元，16课。能力方面，本分册聚焦商业信息的表达能力，将商业信息的表达能力细分为“介绍—说明—调查—研究”四类，进一步细化出各单元的能力项目以及各课的“微”能力点。话题方面，侧重微观经济学角度，主要涉及企业的对外经营和内部管理两大板块。“Step into Practice： Chinese for Economics Series” serves as a bridge for international students to switch from basic Chinese learning to business and finance majors， and also a good medium for advanced students of Chinese and foreign practitioners to further improve their comprehensive Chinese application ability according to their actual work needs.This series consists of 7 books： Chinese for Commerce： Comprehensive Course （1 & 2）， Chinese for Finance： Comprehensive Course （1 & 2）， Chinese for Commerce： Listening and Speaking， Chinese for Commerce： Writing and Chinese for Commerce： Culture， covering common topics in the fields of business and finance.The textbook strives to make the top-level goal of “integrating knowledge， ability and quality” concrete and put into practice， and make the outline project， content and style design reflect the training requirements of multiple knowledge abilities and quality indicators. In terms of knowledge， this book emphasizes business Chinese and economic and trade expertise， while in terms of ability， emphasis is placed on business Chinese listening， speaking， reading and writing， comprehensive ability to use Chinese to deal with real business issues and cross-cultural communication ability. In addition， it also helps to cultivate teamwork spirit and international visionThis textbook， Chinese for Commerce： Comprehensive Course II， belongs to the “Step into Practice： Chinese for Economics Series”. The whole book takes the ability outline as the core， the topic outline as the content scope supplemented by language knowledge， professional knowledge， social knowledge and other multi-dimensional clues， and simulation tasks as practical opportunities for learners to practice and consolidate their ability. It consists of 8 units， 16 lessons. In terms of the ability acquired， this volume focuses on the expression ability of business information， which is subdivided into four categories of “introduction - explanation - investigation - research”， and further details the ability items of each unit and the “micro” ability points of each lesson. In terms of the topics involved， it focuses on the perspective of microeconomics， mainly including the external operation and internal management of enterprises.

本书将系统的阐述研学旅行的特殊性，完整讲解了研学旅行安全方面的管理事项，内容包括研学旅行安全管理的概念与内涵、事故成因和类别、安全体系构建、各方的职责等，并提出了安全事故的防范与应对策略、预案与演练方法、安全事故的调查和处理等。本书章节设置初步如下前 言01 第一章研学旅行安全概述第一节研学旅行安全管理内涵第二节研学旅行安全管理原则第三节研学旅行安全管理任务第二章研学旅行安全管理事故第一节研学旅行安全事故界定第二节研学旅行安全事故成因第三节研学旅行安全事故类别第三章研学旅行安全体系的建立第一节研学旅行安全的行政管理保障体系第二节研学旅行安全的责任单位保障体系第三节研学旅行安全的社会资源保障体系第四节研学旅行安全保障机制构建第四章研学旅行安全各方职责第一节研学旅行主管人员第二节研学旅行导师团队第三节研学旅行随队医生第五章研学旅行各项管理第一节研学旅行住宿安全管理第二节研学旅行餐饮安全管理第三节研学旅行游览安全管理第四节研学旅行交通安全管理第五节研学旅行购物安全管理第六章研学旅行安全的防范与应对第一节 研学旅行安全的防范与应对概述 第二节 自然灾害的防范与应对 第三节 事故灾难的防范与应对第四节 公共卫生事件的防范与应对 第五节 社会安全事件的防范与应对 第六节 常见突发事件的应急处理第七章 研学旅行安全应急预案与演练第一节 研学旅行安全应急预案与演练概述第二节 研学旅行安全应急预案与演练的基本内容 第三节 研学旅行安全应急预案的编制 第四节 研学旅行安全应急演练的准备 第五节 研学旅行安全应急演练的实施与评估 第八章 研学旅行安全事故调查处理 第一节 研学旅行安全事故调查 第二节 研学旅行安全事故评估 第三节 研学旅行安全事故处理 第四节 研学旅行者伤亡的处理

本书内容包括：单自由度系统和多自由度系统的自由振动和强迫振动，一般激励下的单自由度系统响应，连续系统的振动和振动控制。本书强调从MATLAB编程的角度来分析和学习机械振动问题。书中针对具体机械振动问题，给出MATLAB程序，并对程序进行详细解释，在学习机械振动的过程中，融入了MATLAB软件的应用。本书例题均给出MATLAB源程序，并且分别通过MATLAB介绍解析解、数值解的求解过程。本书从机械振动学的基础知识入手，内容浅显易懂，并提供了丰富的动画资源和MATLAB源程序。本书可作为机械振动课程的研究生教材，也可作为本科生教材的补充以及相关领域工程技术人员的学习参考用书。

本书是一本新颖、实用的线性代数教材，给出线性代数基本介绍和一些有趣应用，目的是帮助学生掌握线性代数的基本概念及应用技巧，为后续课程的学习和工作实践奠定基础.与以前的版本相比，第6版根据线性代数的新应用发展，做了大量的更新，重新编排了第4章，将马尔科夫链移至第5章，新增加了有关信号处理的内容，并且增加了全新的一章——优化，而且在网上为学生和教师提供了进一步的技术支持.

本教程分为翻译、写作、听力、阅读四个章节，以历年大学英语四级考试真题为依托，介绍了各部分考试所涉及的语法知识、高频词汇、答题技巧和学习策略，重点关注学生对于大学英语四级考试备考和应试的需求，充分把握英语应试能力培养的渐进性，合理安排教学内容，重视实践操练，以考促教，以考促学，学用结合，逐步发展学生的自主学习能力，有针对性地帮助学生快速提高语言能力，系统性地掌握应试技巧。 本教程可作大学英语四级考试的应试备考教程，也可作大学英语教师的教学辅助材料。

如其所是地还原历史，客观全面地审视历史，是史学研究的价值逻辑和基本遵循。为此，本书坚持历史与逻辑相统一原则，注重史实的真实性、过程的完整性、结论的客观性，通过系统的文献资料搜集、生动的事件亲历者口述，“再现”乌兰夫曲折峥嵘却又影响深远的实践轨迹，深刻揭示了乌兰夫教育理论何以能促进内蒙古教育的发展，何以能助力“模范自治区”的典范彰显。在当下，乌兰夫教育理论与实践对新时代中国特色民族教育的发展仍具有重要的启示意义。在以铸牢中华民族共同体意识为主线的新时代民族工作中，需要我们坚持党的领导，坚定民族教育的正确航向；坚持立德树人，明确民族教育的根本使命；加强民族团结教育，彰显民族教育的价值追求；提高教育质量，实现民族教育的跨越式发展；加强国家通用语言文字教育，确保民族教育的根本目的。