英语近义词非常丰富，通过对英语近义词的学习，可使语言的表达和运用更为多样化，更加生动活泼，从而避免因用词单词而引起的枯燥乏味。本书共收入英语常用近义词1200条及相关的派生词1500个，按照动词、名词和形容词分类，分别编排在263组近义词词组中，可供中学生以及中级英语水平的读者使用。在为大部分单词酌情提供主要词组的同时，本书还提供了大量的例句式的填空练习，以便通过不断的练习来加深对词义的理解。分别置于正文前后的中英文目录和英语单词索引包括了本书中所有的近义词及其相关的派生词，为学生查阅提供了极大的方便。置于正文后、索引前的练习答案可以供读者及时检查自己的学习效果。

：教育部文科博士点专项科研基金项目：黄书光（1962～），生于福建福清，教育学博士，华东师大教育系教授，教育史教研室主任，硕士生导师。著有《理学教育思想与中国文化》、《胡适教育思想研究》、《陈鹤琴与现代中国教育》等。

《日本语能力测试对策（3、4级）》的词汇部分在日本国际交流基金提供的《日本能力测试出题范围》基础上，编者根据在日本语能力测试考务工作中了解到产际情况及多年的教学经验，增补了大量常用词汇及例句。考生可通过记忆单词学到很多常用句子，又可以通过这些句子加深对单词的理解和记忆，同时还能掌握很多习惯的表达方式。各级语法部分的提示均为日方指定的语法考试范围，每个语法点后面均有翔实的例句，即每个例句都代表一个语法点。另外，为了给考生提供更多的学习资料，书中编入了敬语分级一览表等十多种对照表，考生可通过这些表格轻松快捷的掌握日语各方面的知识。《日本语能力测试对策（3、4级）》可代参加日本语能力测试的考生使用，也可供其他各类学习日语的人员使用。

本书有以下几个特点：一、选材广而新；二、编纂形式新颖；三、练习形式灵活多样。

《英语影视对白欣赏》按照交际功能分为十三类，每类中精选了几段精彩的英语对白，并附上参考译文以及欣赏点评。在选材上以“公认”为基础，同时结合时代气息，保证了体裁的多样性、内容的新颖性、语言的地道性、语言艺术的可读性和鉴赏性，并具有极强的可操作性和模仿性。如果读者尚无机会在银幕或电视机前一睹这些名片的风采，兴许本书可聊作“纸上看片”，开阔你的视野。

本书内容包括：大学生就业制度综述；就业指导概述；现代职业与未来职业；职业选择的原则与策略；就业信息的搜集与筛选；个人求职材料的制作等。

本书分为两部分。第一部分“PETS二级大纲要求及应试指南”内容包括听力、英语知识运用、阅读理解、写作、口语；第二部分“PETS二级实战模拟题”包括六套模拟试题及参考答案。

近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。①但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第2卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家教委批准为文科博士点专项科研基金项目。《中国教育哲学史（第2卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第2卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。

近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第3卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家教委批准为文科博士点专项科研基金项目。《中国教育哲学史（第3卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第3卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中唯一得以幸存和延续下来的文明。

本书采用词典形式，介绍西方幽默。全书有近千个条目，以讽刺、调侃、反语和挖苦方式表现出对人性的弱点迷误和我们生活的世界的虚伪荒谬之处的深思，英语学习者可从中领略到英语特有的风趣表达方式并学习翻译技巧。书中配有精彩漫画。