近年来，教育公平作为突出的社会问题引起公众的广泛关注，舆论对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”、高校招生中的不公等问题的声讨不绝于耳。本书对我国教育公平问题进行了理论梳理和实证研究，涉及中小学“择校热”、重点学校制度、示范性高中、“转制”学校、“校中校”、 “名校办民校”、教育投入、教育乱收费、教育发展的城乡差距和地区差距、性别之间的教育差异、高校招生中的不公现象、高校扩招、高校贫困生现象、“独立学院”现象、“教育产业化”等若干热点问题，以及义务教育、高中教育和高等教育公平的评价等。书中所揭示的中国教育中存在的严重不公等问题。并非泛泛议论，而是建立在长达一年半的实证调查基础上。本书不但深刻剖析了中国教育不公的诸多症结，而且对症一一开出了医治良方，对教育投入、教育规划、教育政策等诸多方面的深化改革，具有重要的参考作用。

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《中小学生教育丛书》包括《中小学心理教育基本原理》、《中小学生学习心理辅导》、《中小学心理教育课程设计》、《中小不生心理测评与心理档案》、《中小学生心理问题个别辅助》等5本，共80余万字。这套丛书全面介绍当代心理教育理论研究和实践方面的最新成果，阐述心理教育的原理、途径和方法，提供心理教育实践的具体范例、课程设计、学生心理测验和心理档案等等实用的操作性的材料。这套丛书可作为各级中小学校心理教育工作者、辅导员和班主任培训的教科书，可作为各中小学校心理教育工作者、辅导员和班主任培训班的教科书，可作为各中小学校心理教育工作者、辅导员和班主任培训的教科书，可作为各中小学校德育工作领导和教师开展心理教育工作的工具书，也可作为学校家长和各类社会工作者培养儿童和青少年心理素质的参考书。

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《政治经济学教程》最初是1981年由教育部政教司和中共北京市委大学工作部委托中国人民大学经济学系编写的，由资深经济学教授宋涛担任主编，作为高等院校马克思主义理论课以及财经类专业的教材。该书第一版于1982年3月出版，至今已出版发行七版。该书重视对马克思主义政治经济学基本理论的分析，着重阐明社会经济发展的规律性，理论体系完整，结构合理，重点明确。该书重视理论与实际相结合，对我国社会主义现代化建设和改革开放中的新问题，以及当代资本主义经济的新特点和新变化都作了论述。该书第七版根据党的十六大精神，特别是党的十六大以来党中央委员会历次会议的精神作了全面修订，着力阐述了以科学发展观指导我国经济社会的发展，推进社会主义和谐社会的建设。围绕坚持和完善社会主义基本经济制度，改革收入分配制度和规范收入分配程序；深化经济体制改革，完善社会主义市场经济体制；加快转变经济增长方式，保持经济平稳较快发展；提高科技资助创新能力，推进信息化发展，建设创新型国家；统筹城乡和区域协调发展，建设社会主义新农村；坚持可持续发展，发展循环经济，建设节约型社会和环境友好型社会；全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会等方面，进行了深入分析和论述。该书的科学性、理论性、现实性相统一，理论体系和教学体系相统一，适宜作为高等院校、成人教育高校、各级党校以及党政干部培训的教材。

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