《中华文化探源（英文版）》系统梳理中华 传统文化资源，围绕“用英语讲中国故事”展开，侧重培养学生的口语和写作能力，通过教材中提供的 神话故事、历史故事及名人逸事等素材，致力于 学生挖掘那些跨越时空、 国度、富有永恒魅力且具有当代价值的文化精神，在继承优秀传统文化的同时弘扬时代精神。本书各章节围绕一个主题展开，包括文明摇篮、边塞文化、晋商文化、根祖文化、关公文化、太行文化、黄河文化、世界遗产八个章节，立足地方文化特色，着眼在全国有重要影响力的文化现象，追溯其历史渊源。

本书共八章，力求理论与实践相结合。 章主要阐述英语学习策略的定义、分类、影响学习策略形成和使用的各种因素；第二章主要针对英语学习技能策略，具体探讨词汇策略、听力策略、口语策略、阅读策略、写作策略和翻译策略；第三章调研分析学生学习策略的观念、策略与成绩的关系，以及听说策略、翻译策略、阅读策略的使用状况；第四章探索英语学习策略培训实践，梳理培训理论、构建培训模式、开发培训材料，并开展综合策略培训；第五章着力于研究阅读策略培训实践，尝试利用阅读圈课程思政的教学方法；第六章展示翻译策略培训实践中，形成的太行连翘药茶等的翻译成果；第七章探讨词汇策略实践赛事；第八章提出英语学习策略培训建议。

《新标准大学英语》（第三版）系列教材在继承前两版教材优势与特色的基础上，融合“产出导向法”理论体系，优化教学设计，创新教学模式，落实立德树人根本任务，担当为党育人、为国育才重要使命，为推动新形势下大学英语教学改革与创新做出新贡献。《新标准大学英语》（第三版）共设1—4级，每级6个单元，包含《综合教程》（配电子版教师用书）、《视听说教程》（配电子版教师用书）、《综合训练》等分册。教材提供新形态数字课程、微课视频、移动学习应用、“外研U词”小程序、教学课件等不同类型教学资源，共同构建 、立体化教学环境。本书是综合教程2。

《21世纪实用英语视听说》（第2版）是根据上述文件精心编写的高职英语教材。在立德树人、培养学生英语学科核心素养的框架下，本教材旨在通过内容正确、形式活泼、难度适中的视频和音频训练学生看懂、听懂相关英语媒体内容的能力，通过丰富多样、生动有趣、激发思维的口语练习，训练学生进行英语会话的能力，并进而达到在职场环境中与人用英语进行口头交际的训练目标。本教材每个单元都含有三大板块：视频与练习，音频与练习，口语练习。听说内容基本都围绕视频内容展开。整体设计科学合理、梯度明晰，兼顾职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善等学科核心素养。

本书在内容编排上共设置六章： 章作为本书论述的基础和前提，主要阐释高职教育及其时代背景与要求、高职院校学生特点与教学现状、高职英语教学的时代特征转变；第二章是高职英语教学的模式改革，内容涵盖高职英语教学模式改革的具体思路、高职英语多媒体与分层教学模式改革、高职英语实训教学模式的改革分析；第三章分析了高职英语课堂中的有效教学方法、高职英语课堂有效教学的优化、高职英语教学中有效教学的运用、教学实践中有效教学的经验启示；第四章论述了高职英语课堂的移动教学、高职英语移动课堂的任务型教学、高职移动课堂英语学习环境构建；第五章和第六章突出实践性，围绕高职英语教学的实用技能翻译实践、高职英语教学的多维类型翻译进行研究。

《新标准大学英语》（第三版）系列教材在继承前两版教材优势与特色的基础上，融合“产出导向法”理论体系，优化教学设计，创新教学模式，落实立德树人根本任务，担当为党育人、为国育才重要使命，为推动新形势下大学英语教学改革与创新做出新贡献。《新标准大学英语》（第三版）共设1—4级，每级6个单元，包含《综合教程》（配电子版教师用书）、《视听说教程》（配电子版教师用书）、《综合训练》等分册。教材提供新形态数字课程、微课视频、移动学习应用、“外研U词”小程序、教学课件等不同类型教学资源，共同构建 、立体化教学环境。本书是综合教程3。

《世纪英语综合教程（Ⅱ第8版同步拓展训练教程新世纪高等职业教育公共英语类课程规划教材）》的编写旨在帮助学生深入透彻地了解和牢牢掌握《世纪英语综合教程》（第八版）中每个单元应该掌握的语言知识、语法知识、写作知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展他们的英语语言基础知识和技能，培养他们的课外自学能力，训练他们阅读、翻译和写作等实际运用英语语言的能力。本书共分为8个单元。

《世纪英语综合教程（Ⅰ第8版同步拓展训练教程新世纪高等职业教育公共英语类课程规划教材）》可供学生作为课后练习或自学之用，书中共分为8个单元，包括热身板块、听说板块、课文学习板块、技能发展板块、实践项目板块等，让学生边学习边应用，进一步提升学生包括语言能力在内的各方面素质与才能。本书既兼顾教材中语言知识的复习和巩固，又注重语言应用能力的培养。

本书为《大学英语思辨阅读系列教程》 册，包含8个单元，单元主题梦想、爱与家庭、文化、选择、创新等。教程所选的文章强调对中国 文化的传承，弘扬中国精神，中国价值和中国力量，讲述中国特色社会主义、 、中国人、中国 文化以及中国和平发展的故事。本教程把语言学习、知识探究融入在对中国特色社会主义的学习和理解之中，为新时代高校师生提供全新的大学英语阅读教与学的体验。本书适合本科院校学 学英语课程的在校大学生使用。

旅游商务英语是高校旅游管理类专业英语课程，也是继本科阶段大学英语基础课程后的专业英语课程。本书以培养应用型创新人才为目标，围绕相关旅游商务活动编写。除传统的酒店管理、旅游餐饮等主题外，还涵盖 会议与展会、医疗旅游、旅游交通、旅游需求、旅游营销、客户满意度、旅游碳排放和旅游数字技术等主题。本书从真实的旅游商务英语资料中选材，参考和吸收旅游商务活动中有代表性的内容与案例。此外，还有丰富的配套资源，提供听力和口语部分的录音、单元习题参考答案、课程课件等内容。本书可作为高等学校旅游管理类专业英语课程教学材料和旅游企业员工专业培训的参考资料，也可供旅游行政管理部门人员和旅游国际商务工作人员参考使用。