教育/教材/教辅
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课堂互动能力视域下高校英语教师语码转换的会话分析研究左苗苗本研究通过对五个省份六所大学九名教师自然发生的课堂教学进行14.5小时的录音视频记录, 初开发了CS-SETT框架,以全面展示CS在英语教师谈话中的使用。除了一种新确定的模式外,该框架中的第一个主要发现是,教师在相关模式中,以面向教学目标的方式进行CS操作的细微差别,也揭示了CS在特定模式中是一种(嵌入的)互动特征。开发的框架增加了对CS在学习机会和CIC方面使用的理解;此外,研究结果还强调了CS序列位置、韵律线索和或其他语音设备〈如ty标记、汉语语气词〉的重要性。 ,这项研究有助于我们理解跨语言现象,并对改善英语教学,尤其是单语国家的英语教学提出了建议。 -
韩语教育理论与教学多元化发展探究王梅本书是一本研究韩语教育理论与教学多元化发展的著作。首先,介绍了教育与韩语教育的相关知识,论述了韩语教育改革的背景与策略,并论述了韩语教育的理论基础,为韩语教育教学研究提供了理论指导;其次,由韩语教育理论研究的重要手段,引出韩语教学,并阐述了韩语教学的影响因素、基本原则、常用方法,同时还探索了当前韩语教学的境遇,为韩语教学多元化发展研究奠定了基础; ,结合跨文化交际、多模态、生态化、现代教育技术,从多个维度探讨了韩语教学的多元化发展,为韩语教学的多元化发展提供了策略,同时也为韩语教学的多元化发展指明了方向。本书可为韩语相关专业学习者提供有益借鉴,也可供从事韩语教育或韩语教学发展研究的人员阅读。 -
丽声三叶草分级读物闫赤兵主编本书包含了《寻找泰迪熊》《本的寻宝记》《断尾求生》《熊爸爸去捕鱼》《熊宝宝在哪里?》等内容。匹配课标话题,优化课堂教学,板块规划清晰,流程安排充分,教学目标明确,教学重点突出,教学过程精细,设计意图合理,课堂活动丰富,板书样式实用。 -
旅游泰语教程刘建琼,(泰)陈雪婷本教程是一部适用于泰语教师、泰语专业高年级学生及对泰语感兴趣的人学习旅游相关知识的参考书。本教程的编写一是为了提高学生旅游方面的理论知识和基本常识,完善学生的知识结构;二是让泰语专业的教师、学生及对泰语感兴趣的人在日常工作、学习、生活中能够学以致用,全面地了解和认识泰国的旅游,且能用泰语介绍泰国的旅游业和旅游景点。 -
越南语听力陈继华,钟雪映,李丽娟本教程选用了VOV网站近几年的音频材料。为扩大教程的适用面,我们通过删减、调速等手段对音频难度进行调节,设计了从易到难的四个阶段。当然,各阶材料、练习的难度只是相对而言,同一阶的内部也存在难度逐渐增加的现象,而且各阶末尾的材料、练习与下一阶开头部分的难度可能也相近。为降低使用难度,四个阶段的听力材料均提供了尽可能多的生词。 -
葡萄牙语泛读教程宋灏岩本教材共分为15个单元,每个单元由三部3分组成:新闻、短篇文学及诗歌。所有素材的选择都秉承语料多样化的原则:一方面是语言的的多样化,包括使用欧洲葡语、巴西葡语或带有非洲特色葡语撰写的文章或诗歌;二是内容多样兰化,每单元都选取了不同主题、不同风格的语料素材。本教材适用于葡萄牙语专业本科二年级下学期的“葡萄牙语阅读”或相关科目,学生需要具备基本的葡萄牙语读写能力。通过本教材的学习,期待学生能够提升自身的阅读能力、夯实自身的语言基础、深入了解葡语 国情文化、扩展视野并逐渐形成独立思考及思辨表达能力。 -
民航服务实用西班牙语王傲本书立足于 化高质量民航服务人才的培养目标,聚焦于训练空乘实用西班牙语的语言职业技能,是西班牙语在空乘职场中的语言、语境、文化方面集中加强空乘人员综合素质的立体化教材,适合空中乘务、民航服务专业的学生或有志于从事相关职业的学习者。教材内容对接机场、机舱两个主要职场领域,以服务工作流程顺序进行整体编排,分为5个单元:航班手续服务、出入境服务、机上服务、意外情况服务和飞机到达服务。每个单元包含其服务工作中的3个典型场景模块,总计15个模块,力求全方面、清晰化、生动性地重现整个空乘工作的服务流程。本书以搭乘航班流程为主线,匹配以核心语法讲解,较详实地介绍了航空服务场景中的常用对话、经典句型以及职业文化常识,达到职业素质的全方面培养。 -
中国关键词中国外文出版发行事业局本篇围绕新时代中国生态文明建设的重大理念、建设重点、制度体系和实践案例,选取了85个关键词进行简明扼要的阐释和解读,以帮助外国受众较为轻松地读懂中国生态文明建设的好经验、好做法、好倡议。 -
公共泰语教程杨丽周,段召阳《公共泰语教程(下)》包含“泰国学生装”“泰国名菜冬阴功”“泰国鲜花文化”等专题内容。编写突出实用性,遵循由浅入深、从易到难、循序渐进的原则。 -
汉语语义解释路径对比研究何嫣,袁艺婷,管晓霞《生成词库理论视角下西班牙语-汉语语义解释路径对比研究》以 外关于语义组合和语义浮现相关研究成果为依据,以生成词库理论为指导,分别探讨述宾结构、主谓结构、形容词结构以及惯用语隐喻转喻义如何通过语义生成机制实现语义的浮现,并基于生成词库角度解决词典编纂领域以及外语教学领域关于语义处理的问题。本书在汉语和西班牙语的对比研究中深化了对语言句法语义性质的根本认识,说明了生成词库理论具有的广泛应用价值,对不同语言结构中的语义生成具有较为普遍的解释效力。全书体系清晰完整,内容循序渐进,既有理论的阐述又有实例的应用。与市面上其他的同类型图书相比,本书为研究语义的生成机制提供新视角与新见解, 具备创新性和针对性。
