《英语写作教程》（第二版）分两册。教材坚持内容的系统性和连贯性，在编排顺序上采用由词语到句子、由段落到篇章的编排方法，从讲解英语词汇写作入手，逐步进入句子、段落及篇章的语言结构特征的分析， 进入篇章写作和应用文写作，让学生在反复的、由浅入深的讲解和练习中，逐步提高英语写作能力。 册在 版的基础上进行了以下 新：对写作练习进行大篇幅 新，进一步加强语言输入与语言输出的紧密结合，充分体现以学生实践为中心的教学理念。同时增加了比较贴近学生生活实际的练习题目，以激发学生的写作兴趣。在保持原有体例基本不变的前提下，对例文和素材进行了 新，加强了例文的可读性和时效性。本书为《英语写作教程》 册。共分四章，包括写作基本规则、词汇、句子和段落。

京津冀协同发展是我国当前一项战略性的措施，京津冀协同发展战略的实施为京津冀职业教育一体化的实现与发展提供了前所未有的机遇。高职院校的培养目标是具备一定素质的技术技能型专业人才，实训教育是学生技能学习、锻炼、考核的重要途径，实训教育资源的共享和配置对于推动实践教学改革与提升人才培养质量有非常重要的作用。因此，研究京津冀协同发展下高职院校实训教育资源共享就有较大的理论和现实意义。本书分为六章，从理论到实践，阐述了京津冀协同发展下高职院校如何进行实训教育资源的共享。本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，对此领域感兴趣的读者也可参阅。

本书是《思想道德修养与法律基础》的导学辅助用书。根据高职高专院校学生的特点，按照教材内容体系进行模块化编写，与教材保持同步。每章均设有新时代语录、内容解读、培养目标、主题活动、学习链接、阅读延伸等模块，对高职高专学生的课程学习具有较强的指导性、针对性和实用性。通过对课程教材的导学，对教材的基本知识和理论要点进行梳理，找准教学的重点和难点，帮助学生掌握教材理论体系中的核心内容和知识要点，便于学生好学、好记和好用，从而更好地实现课程的教学目标。同时，通过教材内容的导学，有助于学生进一步领悟人生真谛，坚定理想信念，弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人；有助于学生形成正确的道德认知，积极投身社会实践，做到明大德、守公德、严私德；有助于学生理解和把握社会主义法律的本质、特点和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增强法治意识，养成法治思维，做到尊法学法守法用法，具备高尚的思想道德素质和法治素养，成为国家现代化建设的优秀人才。

为进一步提升电力企业可靠性管理水平和可靠性管理人员的业务能力，推动电力可靠性管理各项工作的深入开展，国家能源局电力可靠性管理和工程质量监督中心、中国电力企业联合会可靠性管理中心组织编写了《电力可靠性管理培训教材》丛书，丛书包括《电力可靠性管理基础》《发电可靠性管理》《输变电设施及回路可靠性管理》《供电可靠性管理》4个分册。本书为《供电可靠性管理》分册，包括概述、供电可靠性专业基础知识、供电可靠性目标管理、供电可靠性数据管理、供电可靠性数据分析、供电可靠性评估分析、供电可靠性评估的应用、供电可靠性技术提升措施、供电可靠性管理提升措施、供电可靠性监督管理与检查10章。本书可供电力企业供电可靠性管理人员和工作人员使用，也可供大专院校相关专业师生阅读参考。

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为推进技能人才评价制度改革，全面推行职业技能等级制度，加快推进职业技能等级认定工作，人力资源社会保障部教材办公室组织有关专家编写了职业技能等级认定培训系列教材。本书根据《保育员 职业技能标准（2019年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书介绍了中级保育师应掌握的理论知识和操作技能，涉及卫生管理与教育、生活管理与教育、健康管理与教育、辅助教育活动与家长工作等内容。本书可作为保育师职业技能等级认定培训教材，也可供全国中、高等职业院校相关专业师生及本职业从业人员培训使用。

本书收录了自1998年以来有关“中学英语‘思维课堂’阅读教学”的部分成果。第一章全面介绍“中学英语‘思维课堂’阅读教学”模式的教学原则、教学理念、教学环节和实施过程中应注意的问题。第二、三、四、五章分别介绍生本阅读、语篇阅读、批判阅读和深度阅读的界定、理论和实践。第六章是关于教材的研究成果。第七章是关于高考阅读的研究成果。第八章是关于教师发展的内容。

本书系统地介绍了车身结构类型及特点、拆装工具的规范使用方法、车身附属设备拆装工艺等，共有17个学习任务：轿车车身结构的认知、车身常用拆装工具的使用、汽车保险杠的拆装与调整、汽车车灯及灯泡的拆装与 换、前翼子板的拆装与调整、发动机舱盖的拆装与调整、行李舱盖的拆装与调整、车窗玻璃及玻璃升降器的拆装与 换、门锁机构的拆装与 换、后视镜的拆装与调整、车门总成的拆装与调整、车身密封条的拆装与 换、车身装饰件的拆装与 换、汽车风窗玻璃的拆装与 换、汽车座椅及安全带的拆装与 换、汽车仪表台的拆装与 换、汽车天窗机构的拆装与调整。本教材文字精炼、通俗易懂、图文并茂、形象直观，教材理论内容“必需、够用”，实操内容贴合企业一线实际，符合“1+X证书”相关要求，充分体现“做中学、学中做”的职教思想。本教材适用于汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车备件营销等汽车类专业教学用书，也可作为汽车维修行业相关人员参考书籍使用。

本书的定位是中职生的艺术欣赏通识课教材。内容分为两个部分， 部分为基础模块，第二部分为拓展模块。基础模块侧重传统艺术赏析，主要分为传统绘画与书法、民间传承（版画、年画、彩灯、剪纸、刺绣）、中华瑰宝（敦煌艺术）、园林意境（园林建筑）四块内容。拓展模块侧重现代艺术赏析，主要分为巧夺天工（服装艺术、平面艺术、室内艺术、工业艺术）、艺术人生（影视魅力）两块内容。课程内容尽量兼顾传统和现代发展的纵向演变与横向参照，选择各个门类、古今比较有代表性的作者与作品，使学生在各个艺术类型的相互比较中感知艺术的总体规律以及不同艺术间各不相同的形象塑造、情感表达，在美的氛围中，培养、拓展美感，提高艺术欣赏能力。