我们在收集素材的过程中，接触到有关爱情与婚姻的名人名言有六七千条之多，但我们尽量选择精华。而对人们谙熟的名人予以特别关注，他们的名言是选择的重点；对于广大读者来说有些陌生的名人，我们在括号里注明了其身份；从成千上万条名言中选择那些格调高雅、立意新颖、内涵丰富、韵味隽永的“精华”，可谓“千淘万漉”，但愿我们选择的都是“金子”；此书囊括了近二十个国家二百余位作者的爱情名言，历史跨度有数千年，其视野是开阔的，其内容是充实的，其范围是广泛的；《中国古代爱情诗词佳句选萃》和《中外现代爱情诗及佳句选萃》两部分，既是一种总结也是一份宝贵的资料，在欣赏的同时，也可给人以美的享受，给人以爱的启发；而《爱情俗语与谚语选萃》在诙谐幽默中闪耀着大众的智慧火花，在引人发笑的同时，也会给人一种触动，一份深思。

国家体委武术运动管理中心在调查研究的基础上，根据当前武术馆（校）的实际情况和培养人才的需要，本着传统性、实用性、系统性、通俗性的原则精心组织编写了这套教材。全套共分6册，除第1册《武术基础理论与基本功、基本技术》普遍通用外，其它各册可以根据对象的需要，选用不同层次的内容。另外，各武术馆（校）还可以根据当地流行的传统武术项目和自己的优势，适当选用地方特色的教材。

国家体委武术研究院，国家体委武术运动管理中心审定。

本书是根据当前巡警和执法工作者的需要精心设计编写的。它是编著者长期从事军警实际应用格斗教学，系统训练，参加全国拳击、武术散手比赛，以及实际与暴徒格斗所运田的技术技能的经验总结；它还吸取了国外诸国警察、宪兵和特种部队的制暴技术，同时还将世界流行的技击术精华融于本书之中。几年来，通过本教材部分科目进行训练的人员，曾成功地为江泽民总书记以及其他中央领导同志、驻外武官、外国贵宾，以及同行进行了上百次的汇报表演，使他们成长为一批具有高超制暴技能的中国特种警察部队队员。因此，本书的出版不仅能为巡警和各类执法者提供全面、系统、实用的制暴教材，而且还能为广大人民群众在遇到暴徒侵害时，保护自身的生命财产安全，采取正当的防卫行为，提供了有效的自卫防身技术和手段。

本书对杨氏太极拳程式动作及要领详加说明，尤其将各势用法之秘传歌诀公诸于世，其精神之佳，价值之昂，真是难能可贵。对杨氏太极拳源流轶事的叙述，又是难得的宝贵资料。此书实为杨氏太极拳之经典，是学习杨氏太极拳之律梁，及入门提高之捷径，也是研究太极拳和武术史的重要文献。本书前言特色及评论文章节选腰继续左转至正前方。随转腰，左脚全掌落地，脚尖朝正前方，两脚横向距离同肩宽。同时，重心前移，弓左腿，蹬右腿，成左弓步。

非常高兴《开启幼儿智力的金钥匙》一书能与中国孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶及其他为孩子创造早期教育机会的人士见面。本书是多年以来幼儿教育研究理论和实践的结晶。在过去的12年里，本书在幼儿教育事业中发挥的良好作用使我们深信书中的主要理论将有助于众多中国孩子的父母进行幼儿早期教育。书中的每项“怎样做”练习是根据相应的理论设计的。它们的运用价值已经多次实验证明。“怎样做”练习将尤其有益于善于理论联系实际的中国父母。运用本书中的理论进行家庭幼儿早期教育将有助于孩子在日后的学习生活中取得成功。

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本图册是一本比较全面介绍上海市整个面貌的实用参考地图册。它是目前公开出版地图中内容较丰富、资料翔实、比例尺较大的地图册。它集上海市行政、商务、交通、旅游、购物等内容于一体，供上海市民，来沪经商、旅游和一切关心上海的人们使用。本图册由上海市总图，上海区分幅图，上海市郊区县和区县行政中心城镇图三大部分组成，资料截至2004年5月。本图册在编制过程中，得到了上海有关方面的大力支持和帮助。并得到上海恒大信息有限公司的通力支持和帮助。并得到上海恒大信息有限公司的通力合作。<

旅游系列教材。本书主要阐述了旅游与旅游学、旅游的产生与发展、旅游资源、旅游市场、旅游产品、旅游的作用与影响、旅游教育、旅游业的发展趋势等内容。

开展青少年心理健康教育，不仅对培养全面发展的合格人才，改善教育质量有着重要意义，而且对加强精神文明建设，促进社会安定团结，提高全民族素质都具有重大意义。特别是在强调素质教育的今天，心理作为人的整个精神活动基础，其健康状况如何在诸素质的培养中具有特殊的意义和作用。只有通过心理健康教育，使学生具备良好的心理素质，其他素质才有可能得到充分和健全发展。正是基于上述考虑，也出于一名教育工作者的良知，近几年来，我一直想编撰一本有关学生心理健康教育方面的书，这中间由于出国访学，只好搁置起来，回国后立即着手拟定提纲，组织了几位年轻同行分工撰写，到统稿定稿时，方发现书稿内容不尽如人意，虽作了较大修改，也未能实现初衷。但该书作为“八五”期间省教委的一项课题又不宜久拖，便权作抛砖引玉之作公诸于世。好在我们几位作者都有决心将这项研究持续下去，不断钻研、充实，将会使之渐臻成熟、完善。亦请专家和读者不吝赐教。本书各章的撰写情况是：第一、六章由山东师范大学张承芬撰写；第二、三章由山东师范大学高峰强撰写；第四章由威海市教委王玉秋撰写；第五、十一章由山东经济干部管理学院魏祥迁撰写；第七、十章由山东师范大学刘海燕撰写；第八章由山东省教育科学研究所孙维胜与王玉秋撰写；第九章由刘海燕与孙维胜撰写。